苏教版九年级上学期语文期末考试试卷B卷

苏教版九年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累运用 (共15题；共89分)1. （2分） (2017八下灯塔期中) 选出下列划线注音正确的一项（ ）A . 瞥见（pi） 糜先生（mn） 荆棘（jng） 托辞(ch)B . 挟着（xi） 文绉绉（zu） 胡髭（z） 溺爱（n）C . 诘责（ji） 生疏（sh） 凛冽（ln） 脂粉奁（lin）D . 眷念（jun） 执拗（ni） 酷肖（xio） 璀璨（cn）2. （2分） (2019八下番禺月考) 下列词语书写没有错别字的项是（ ） A . 问询 寤寐 落英缤纷 因式象形B . 珮环 箬篷 佁然自乐 辗转反侧C . 篁竹 叹惋 蒙络摇缀 阡陌交通D . 篆章 溯回 悄怆幽邃 袒胸露乳3. （2分） (2018八上白城月考) 下列划线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 浙江电视台的文艺节目办得栩栩如生 ， 显示出编导很有水平。B . 老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。C . 一个民族要想腾飞发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。D . 绿茵场上，足球健儿精神矍铄 ， 斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。4. （2分） (2019八上吴兴期中) 下列表述不正确的一项是（ ） A . 吴均，字叔庠，南朝梁文学家。与朱元思书是吴均给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文。B . 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。C . 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。D . 消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。5. （6分） (2015鞍山) 阅读下面的选文，回答下列各题。善行无迹陈四长前阵子读到了陈忠实的散文晶莹的泪珠。文章记录的虽是陈年旧事，但今天读来依然亲切，依然感动。一个农村孩子，因家庭贫困提出休学一年，这在学校是极其普通的事情，教务处例行询问给以办理就是了。但教务处那个女老师，本能的反应是诧异和惋惜。“白白耽误一年多可惜！”女老师说，“我知道你的名字，也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”将休学证书交给学生后，她叮嘱道：“装好，别丢了。明年复学时拿着来找我。”看见学生把那张休学证书折叠了装进口袋。她从桌子那边绕过来，从口袋里掏出来塞进学生的书包，说：“明年这阵儿你一定要来复学。”她陪伴学生走出学校大门。又喊了一声“等等”，走过来拍了拍学生的书包：“别把休学证书弄丢了。”此时，学生抬起头来，猛然看见老师那双睫毛很长的眼睛里充满了泪水这就是故事的梗概。没有跌宕起伏的情节，也没有老师资助学生那样的情况，故事朴素得像白开水一样简洁，但却令人从心底里感动莫名。这，就是善的力量！由此我想，善行并不一定要与金钱挂钩，不一定要在有风险的场合。只要心存善念，善行就伴随着我们，一个不经意的举动，或是一句寻常的话语，都会播下善的种子。这样的故事我也曾听说过一则。说的是一天晚上，一男子回家后偶然发现阳台里的灯亮着，他以为是妻子忘记关了，就进去想把灯关掉，但被妻子拦住了。他很好奇，他的妻子就指着窗外让他看。他看到窗外的路边，有一辆装满垃圾的三轮车，车上坐着捡垃圾的夫妇，他们正沐浴在自家阳台投射出的温润的灯光中，边说笑边开心地吃着东西。窗外那对夫妇可能永远也不会知道，在这生疏的城市中，有一盏灯是特意为他们点亮的。在浮华、喧嚣、快节奏的城市中，“善”就是这样不事张扬地在城市的一角流淌。老子说：“善行，无辙迹”“上善若水，水善利万物而不争。”最上乘的“善”就像水一样啊！清澈透明，至柔无形，然总能无声无息地渗透到生活的所有缝隙，泽被万物而不争名利。由是我想，在我们生命的过程中，一定也有一盏或多盏灯曾为我们照亮，可在我们匆忙的行走中，何曾停下脚步认真地思考这些呢？我们时常叹息世风日下、人心浮躁，可曾想过自己的责任，想过把受惠于他人的光亮再传递给其他需要帮助的人呢？陈忠实先生在晶莹的泪珠中议论：“当今，各种欲望膨胀成一种强大的浊流冲击着所有大门窗户和每一个人的心扉，我企望自己的泪泉，如女教师那饱含晶莹泪珠的泪泉，不至于堵塞，更不敢枯竭。”这是作家内心的拷问，也是提向世人的思考啊！（选自人民日报2015年4月6日，有删改）（1） 阅读全文，说说作者表达的中心论点是什么？（2） 第段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3） 第段在文章结构上有什么作用？（4） 请简要概括本文的论证思路。（5） 结合文章内容，说说第段画线句子引发了你怎样的思考。6. （25分） (2017七下江津月考) 阅读下文，回答问题紫藤萝瀑布（节选）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（1） 选文至段写盛开的藤萝，作者从_的角度，由_到_，（描写顺序）写出了花的_。（2） 请说说选文第段中划线词的含义。（3） 请简要赏析选文划线句的妙处（4） 选文第7段用了什么记叙顺序？有何作用？（5） 作者说花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。你是如何理解这句话的？请结合本文和生活实际谈一谈。7. （9分） 阅读散文故乡，渐渐老去，完成小题。故乡，渐渐老去人们常说，城里是农村人的梦想，农村是城里人的精神家园。可是，我的家乡就像我们的乡亲一样，年复一年地老去。山还是那座山，河还是那条河，田野依旧平静，炊烟依旧袅绕。除了平坦的乡村道路延伸着一些希望，其他的都早已定格在记忆里。我的故乡在湖北黄冈，坐落在倒水河畔，是著名的老区。那里远离都市，是一个被现代文明遗忘的角落。群山环绕的故乡被高速公路、铁路抛在一边，更不用说机场了。千百年来，人们或吃田地的出产，或靠一门手艺走村串户，或从事服务业，或在小型企业做手工活，养活着穷二代、穷三代。老家有百多户人家，胡同连通，鸡犬串户。老屋的一条巷子十二户房屋连房屋，屋脊连屋脊。当年，人们吃饭的时候聚在某一家门前，尝“百家菜”；哪家有红白喜事，大家纷纷自愿帮忙，那叫一个壮观。月儿升起了，竹床、藤椅、小凳搬到一块，劣质烟点燃了，一壶茶，几瓶水，天南海北地唠嗑。小孩们财捉迷藏，从第一家一直藏到最后一家。月儿西斜，在大人此起彼伏的吆喝声里，不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了。如今，这条巷子只住着一个独身老人，今年七十多了。其余的都搬家做了城里人。有两间屋子因年久失修、雨水冲刷倒塌，其余的被铁锁封存。走在巷子中，满眼残破、衰败，连鸡犬猫都不见踪影。新房子很少，穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市。村里少见青壮年，他们纷纷到城里打工去了，家里有大事才回来。女孩子开了眼界，宁可嫁给老头、多婚头、残疾人甚至做二奶，也要保留城里人的身份。只有老人、妇女和孩子，留守着祖传的家业。晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆，给田地请来小工。一句话，不差钱，缺的是宝贵时间。农村的扶贫款项很多，合作医疗也很完备，但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子。小学校园荒废了。斯壁残垣，荒草藤蔓，紧锁的木门。也不知道没有玻璃的窗户里，除了藏着我儿时的回忆之外，还有什么宝贝物什。随着孩子自然和非自然的递减，农村学校大都被并到乡镇里了。孩子在家门前上学的时代就这样远去。村子旁有一个工厂，曾经机声隆隆，人影绰绰。这里加工的半成品源源不断地送往武汉钢铁公司。能够到厂里做工是青年人的梦想。他们能够拿一份不错的薪水，每年还有几次去武汉的机会，的确让人眼馋。现在，这里已经办成了油榨坊，虽然仍有机器声，但没有当年旺盛的人气。走近田野，澄澈依旧、碧绿依旧。虽然种植的面积与重点有些不同，但不外乎还是那些品种。欠缺和遗憾却太多了。水间鹭鸶呢？田埂上的王八、水蛇呢？塘梗上的桑葚、梧桐籽呢？望着绿得有些沉寂的田野，我怅然若失。乡间还有保留了数十年的行当，那就是货郎、赤脚医生、兽医。自行车是主要的代步工具。只有到春节，乡村热闹起来，摩托车、各种小汽车才会多起来，各色年轻的面孔多起来。在跟村支书的聊天中得知，虽然党的各种富民政策好，但青年人习惯了做城乡之间的候鸟，不愿意在老家生活。可喜的是，本村有一个叫二狗的青年，在外打工十多年，积累了千万身家，近来准备回乡投资创办绿色家园公司。他计划承包部分的山林和坡地，逐年改良山林品种，以山茶和意杨林为主。扩建山间公路，增挖鱼塘鱼池。并新建体闲餐厅、宾馆和体育娱乐场馆。二狗的计划提起了我的兴趣。也许，像这样的有志青年才是农村的希望，他们的投资能够给家乡注入活力，使古老的乡村焕发出无限生机。（选自散文百家牧云 文）（1） 作者说“故乡在年复一年地老去”，从哪些方面可也看出故乡老了？ （2） “我”望着澄澈依旧、碧绿依旧的田野，为什么还会“怅然若失”？ （3） 文章第段讲述了二狗发家后回乡投资创办绿色家园公司的事件，写这件事有什么用意？（4） 文章用什么方法表现故乡逐渐变老的现实？表达了作者怎样的思想感情？ （5） 在城市化的发展进程中，许多农村青年远离乡村，喜欢生活在城市里。对此你有什么看法？请简要阐述。 8. （11分） (2017八上东台期中) 阅读下面文言语段，完成小题。王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。刘义庆人琴俱亡吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌各族，行九。幼与诸兄从先外祖滋生公读书。十八归先府君。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，宾从辄满座。吾母脱簪珥，治酒浆，盘罍间未尝有俭色。越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。府君由是得复游燕、赵间，而归吾母及铨，寄食外祖家。蒋士铨鸣机夜课图记（1） 解释下列划线的字词。便索舆来奔丧：_ 弦既不调：_人所不能堪者：_ 吾母怡然无愁蹙状：_（2） 翻译下列句子。何以都不闻消息？此已丧矣。吾母脱簪珥，治酒浆，盘罍间未尝有俭色。（3） 请结合课文分析蒋士铨的母亲有什么特点？ 9. （6分） (2011昭通) 阅读下面这首诗，回答问题。游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1） 如将首联中的“足”字改为“有”字好不好？为什么？（2） 诗中的画线句既反映了诗人对前途所抱的希望，又蕴含着什么样的道理？10. （5分） (2019北碚) 名篇名句填空 （1） _，各领风骚数百年。 （2） 祖国在发展，世界各地的友人络绎不绝前来做客。请你用论语中的一句话来表达欢迎之意：_，_？ （3） 曹操龟虽寿一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“_，_。” 11. （5分） (2013鄂州) 根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。12. （2分） (2019覃塘模拟) 请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。 阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；_；_。13. （2分） (2019温州模拟) 初中三年所读的名著中，总有些文字留在你的记忆中，总有些人物触动你的心弦，请根据你的阅读积累与感受，完成表格。 序号书名人物主要情节人物点评骆驼祥子虎妞_工于心计_沈琼枝到南京卖文作诗，并以此为生特立独行简爱简爱婚事受阻毅然离开所爱的人_14. （5分） 人物心理描写的手法很多，既可以用特殊的方式，如内心独白、梦境描绘来揭示，也可以通过语言行动（人物心理会在语言中流露，也会在行动、神态上表现）来反映。这种通过语言行动来反映人的心理活动的写法就是“间接写心”。我的叔叔于勒一文把菲利普夫妇只认钱不认人的心态描绘得淋漓尽致，父亲说话也结结巴巴了，嗓子也变哑了，甚至“脸色早已煞白，两眼呆直”，还低声嘟哝着：“出大乱子了！”而母亲先是“怕起来”，吞吞吐吐地说话，气得哆嗦，最后竟然暴怒起来，大骂于勒是个贼，是流氓，还责怪儿子给他10个铜子的小费。所有这些描写都极为生动地揭示了这对夫妇的嫌贫爱富的心理。之所以揭示得如此淋漓尽致，就是因为通过语言行动的描绘使读者看到了他们的灵魂。由此可见作者“间接写心”的确是心理描写的又一种好方法。试着用这种手法写一个生活的片断，不少于300字。15. （5分） (2017七下桥东期中) 题目：终于跨出那一步要求：字数600字左右；不得出现真实的人名校名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累运用 (共15题；共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、