人教版八年级上期中考语文试卷

人教版八年级上期中考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A酝酿（ling）分岐黄晕（yn）咄咄逼人B贮蓄（zh）憔悴霎时（ch）翻来复去C娇媚（mi）诀别吝啬（s）各得其所D静谧（m）莅临竦峙（sh）水波鳞鳞2 . 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A看了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟，原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。B随着反腐工作的深人,许多贪官昨天还是衣冠楚楚，大腹便便，一夜之间就沦为了阶下囚。C国庆节期间,街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去,真是姹紫嫣红,美不胜收。D党和国家把这事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所。3 . 下列语言表述不得体的一项是（ ）（2分）何老师热情邀请同事们到她新装修的家里去做客时，说：“欢迎大家光临寒舍。”A王阳是男生，今天班主任打电话给他爸爸：“令郎在学校又和同学打架了。”B小芳的表姐结婚了，小芳在婚礼上对表姐说：“祝姐姐姐夫相敬如宾，白头偕老。”C张明的同学不小心跌伤住院了，他给同学发短信说：“你的微恙怎么样了？”4 . 下列各组词语中加点的字注音和书写有误的一组是（ ）A磕绊（bn）嗔视前瞻后顾（zhn）寻幽揽胜B鹰隼（sn）褶皱汗流浃背（ji）重峦叠嶂C魁梧（w）拮据拈轻怕重（zhn）荒谬绝纶D鄙薄（b）桑梓栩栩如生（x）自出心裁二、现代文阅读阅读下面选文，回答各题。惊 蛰苇岸二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了它的与物候、时令的奇异吻合与准确对应，还有一点，即它的一个个东方田园风景与中国古典诗歌般的名称。这是语言瑰丽的精华，它们所体现的汉语的简约性与表意美，使我们后世的汉语运用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有“推进”和“改革”色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。仿佛为了响应这一富有“geming”意味的节气，连阴数日的天况，今天豁然晴朗了（不是由于雨霁或风后）。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼清晰伸展的绒绒新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。而在沟壑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十几只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟（疑为百灵）；它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下；它们的羽色近似泥土，落下来便会无影无踪；我曾试图用望远镜搜寻过几次，但始终未能看清它们。可爱的稚态、新生的活力、知前的欢乐、上升的气息以及地平线的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。“惊蛰过，暖和和。”到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。(选自大地上的事情)5 . 根据文意，请概括 “惊蛰”一词的含义。6 . 作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么？（可联系当今人们运用汉语的实际情况分析）。7 . 试简析第段画线句子的表达效果。8 . 谚语“惊蛰过，暖和和”，改为“惊蛰过，暖和了”表达效果有什么不同?请阐述理由。9 . “清明”、“谷雨”、“白露”等节气的名称，蕴含着东方田园风景与中国古典诗歌般的美，请选择其中一个节气，模仿作者对“惊蛰”的解读，以合理的想象加以描绘。母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块 块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!10 . 文章题目“母亲的心”有哪两层含义?11 . 阅读全文，根据提示，补充完整记叙的六要素。时间：春天地点：溪边人物：我、母亲、螃蟹起因：我想吃螃蟹经过：_结果：_。12 . 第段中加点字“是”是“这样”的意思，请说出它所指代的具体内容。13 . 仔细阅读第段，联想全文想想，为什么我会“心里忽然生出了一阵与我 七岁年龄绝不相称的苍凉”？14 . 第段划线句子用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理？15 . 找出第段写景的句子，并简要分析其作用。16 . 第段采用了什么表达方式，有何作用？三、句子默写17 . 请根据提示填写相应的古诗文。（1）忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。（普希金假如生活欺骗了你）（2）朔气传金柝，。，壮士十年归。（木兰诗）（3）鸟向檐上飞，。（吴均山中杂诗）（4），弹琴复长啸。（王维竹里馆）（5）夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌）（6），散入春风满洛城（李白春夜洛城闻笛）（7）岑参的逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式来表达怀亲之情的两句诗是，。（8）木兰诗中木兰奔赴战场的矫健雄姿的诗句是，。（9）写一句关于黄河的诗句，四、课内阅读阅读桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。18 . 解释下列加点的字（1）落英缤纷缤纷：（2）屋舍俨然俨然：（3）渔人甚异之异：（4）寻病终寻：19 . 将下列句子译成现代汉语（1）阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。翻译：20 . “自云先世避秦时乱”“此人一一为具言所闻，皆叹惋”“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系21 . 请问，写南阳刘子骥寻桃花源未果，是否为“蛇足”？五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。22 . 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A“不畏”显示出诗人的自信，表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D这首诗借景说理，语意双关，既抒发了诗人革新政治的雄心壮志，又表现出诗人归隐山野的矛盾心理。23 . “自缘身在最高层”中的“自”字，有的版本写作“只”字，你认为哪个字更好，为什么？六、语言表达24 . “君子”一词在论语中共出现107次，可见其地位之重要。在儒家思想中“君子”是理想人格的化身。下面请从相关语录中选择一则，简要说出你的认识。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（论语学而）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（论语学而）子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”（论语学而）子曰：“君子不器。”（论语为政）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（论语为政）七、名著阅读25 . 名著阅读。（1）阅读下列语段，回答问题。青春的活力占了上风。伤寒没能致他于死地。他第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的他，拖着绵软的鞋子起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧他一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”他用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿它飞走了。真狡猾。”他无力地笑了一下。这段文字选自名著_，作者_（姓名），文中的“他”是 _。我们可以从他身上汲取到什么精神？ _（2）阅读下列语段，回答问题。我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。上面这段文字节选自鲁滨逊漂流记，其作者是_（人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫_。这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。 _八、作文26 . 根据要求作文。人生,就是不断地前行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;“海内存知己,天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行请以“以的姿态前行”为题,写一篇文章。要求:请先将题目补充完整。立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、