2019-2020学年七年级上学期历史期中学业水平测试卷A卷

2019-2020学年七年级上学期历史期中学业水平测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）“你来自元谋，我来自周口，拉起你毛茸茸的小手，爱让我们直立行走”。这首诗中所涉及的两种原始人类都具有的特征是（ ）使用火 会制作工具 建造房屋 挖水井 种植水稻A . B . C . D . 2. （2分）“生活在约70万年前，还保留有猿的某些特征，但手脚分工明显，能制造和使用粗糙的工具，已会使用天然火。”下列符合这一描述的是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡人3. （2分）下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（ ） 打制石器 钻孔石斧 鱼纹彩陶盆 稻谷遗存A . B . C . D . 4. （2分）“半地穴式圆形房屋”和“人面鱼纹彩陶盆”集中反映了我国远古时期（ ） A . 元谋人的生活状况B . 北京人的生活状况C . 河姆渡人的生活状况D . 半坡人的生活状况5. （2分）传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是（ ）A . 盘古开天B . 炎黄传说C . 禅让传说D . 大禹治水6. （2分）形成科学知识的萌芽的时代是（ ） A . 文明时代B . 旧石器时代C . 原始史前时代D . 新石器时代7. （2分）某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论，下列观点正确的是（ ） A . 分封制是封建社会的象征B . 分封制结束了地方官吏的世袭C . 郡县制加强了中央对地方的统D . 郡县制最早出现于春秋时期8. （2分）他将自己比作太阳，他统治残暴，把人当坐骑，他是夏朝的最后一个王，他是（ ） A . 启B . 桀C . 汤D . 盘庚9. （2分）礼记中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期？（ ） A . 黄帝、炎帝、蚩尤时期B . 尧舜禹时期C . 北京人时期D . 半坡氏族时期10. （2分）下图12017年3月文物工作者在成都市青白江区大弯镇双元村发现了近200座春秋至战国时期的船棺墓群。出土上千件文物中，青铜器尤显异常精美，堪称一座“地下青铜器宝库”。与商周同期，我国西南地区已经盛行一种独特的青铜文化“三星堆”文化。下列属于“三星堆”文化的青铜器是（ ）A . 四羊方尊B . 司母戊鼎C . 青铜立人像D . 毛公鼎11. （2分）下列三幅图反映的主题正确的是（ ）A . 中华文明的演进B . 生产工具的进步C . 耕作技术的发展D . 古代纹饰的演进12. （2分）观察图片，我们可以探究的内容包括（ ）青铜铸造工艺 我国古代文字的演变 河南古代文明 灿烂的奴隶制度A . B . C . D . 13. （2分）下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是（ ）楚国 燕国 齐国 韩国A . B . C . D . 14. （2分）阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部）。其中空格处应该（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 战国D . 东汉15. （2分）季羡林说和谐人生一书说：自古以来，中国就主张“和谐”我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。下列不能证佐这一说法的是（ ）A . 孔子主张“仁者爱人”B . 墨子主张“兼爱”“非攻”C . 孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”D . 商鞅主张“有道之国，务在弱民”16. （2分）作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名这一时期的著名战役有（ ）城濮之战 桂陵之战 长平之战 牧野之战A . B . C . D . 17. （2分）“思想文化是一定现实的反映。”百家争鸣局面反映的社会现实是（ ） A . 国家繁荣，社会稳定B . 统治暴虐，人民抱怨C . 人民安家乐业D . 社会急剧变化18. （2分）尊王攘夷、退避三舍、问鼎中原、合纵连横、朝秦暮楚等成语反映了下面的哪一内容（ ） A . 夏商西周的更迭B . 夏商西周的社会与国家C . 春秋五霸与战国七雄D . 铁器牛耕引发的社会变革19. （2分）下列搭配中正确的一项是（ ） A . 老子春秋切事物都有对立面，对立的双方能相互转化B . 孟子道德经反对一切战争，“仁政”治国C . 孔子论语“仁”，“为政以德”D . 韩非子孙子兵法“兼爱”、“非攻”20. （2分）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写到：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。”文中“新皇帝”实行的地方行政制度是（ ） A . 世袭制B . 郡县制C . 分封制D . 行省制21. （2分）秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 郡县制D . 分封制22. （2分）秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉朝通过休养生息、解决王国问题、“罢黜百家，独尊儒术”和北击匈奴，实现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（ ） A . 统一多民族国家的巩固和社会危机B . 社会变革C . 统一多民族国家的建立和初步发展D . 国家的产生和发展23. （2分）某同学搜集了“鸿门谢罪、霸王别姬”两个成语，请你确定一个主题，应选择的是（ ） A . 春秋争霸B . 战国称雄C . 秦灭六国D . 楚汉之争24. （2分）秦末农民起义爆发是因为秦朝（ ） A . 推行残暴统治B . 国内诸侯争霸C . 修筑万里长城D . 民族矛盾尖锐25. （2分）成语是语言文学中的一块宝石。许多成语的形成直接与历史事件相关。请问与成语“揭竿而起”有关的事件是（ ） A . 诸侯争霸B . 秦灭六国、统一中国C . 秦始皇“焚书坑儒”D . 陈胜、吴广起义二、 综合题 (共4题；共60分)26. （15分）读图，回答问题。（1）图1中处填写的制度是什么？图1中处填写的人物是谁？ （2）图2反映的是一种什么制度？ （3）图2中，此项制度的实行起到了怎样的作用？ 27. （15分）春秋战国时期是一个诸侯割据征战的时期，也是我国历史上一次大变革时期。阅读下列材料，回答问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。（1）材料一中“管仲相桓公”的结果如何？ （2）列举春秋时期的另外两个霸主。 （3）根据材料二说出，这是什么时期发生的什么变法？ 28. （15分）春秋战国是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。（1）某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为可以用春秋时期哪一学派的谁的观点劝导他？（2）“以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。”我国古代哪位思想家的核心思想是“仁”？他在政治上提出了什么主张？（3）战国时期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，提出什么主张，树立君主的权威，建立中央集权专制统治？29. （15分）分析下列示意图，回答问题。（1）根据图一指出秦朝的政治制度是什么？图一中行政最高权力者是谁？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？（2）根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？你能从图二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？它体现了哪位启蒙思想家的观点？（3）以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么？第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题；共60分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、