人教版九年级上学期末语文试题

人教版九年级上学期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A隘口(i)温柔(ru)阴晦(hu)矜持(jn)B嗤笑(ch)招徕(li)分泌(b)清冽(li)C摄取(sh)掺杂(chn)嘶哑(s)花卉(hu)D伶仃(dn)瞩目(zh)热衷(zhn)灼伤(zhu)2 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A市剧院上演了昆曲牡丹亭，那精彩地表演，让人叹为观止。B我们既要相信自己，不妄自菲薄；又要善于学习和借鉴，不骄傲自大。C给他讲了半天的道理，他心中仍然无动于衷，没有悔改的表示。D盼望已久的书终于买来了，一拿到书，他就迫不及待地阅读起来。3 . 结合语境选词填空，最恰当的一项是（ ）伟人的伟大之处，在于其丰功伟绩，在于其非凡的人格。法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。在纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中，伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高，同时，也发出了对人类社会良知的。A尽管也称赞呼唤B不仅更称赞呐喊C不仅更礼赞呼唤D尽管也礼赞呐喊4 . 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ）在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人问。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。ABCD5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A科学发展到今天，谁还不否认地球是围绕太阳运行的呢？B我不但支持他，而且连反对过他的人也支持他了。C这种平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定。D一些发达国家的建筑业,新技术应用之迅速,见效之广泛，都是我们所不及的。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。农具的眼睛迟子建看一个农民的活计做得是否地道，打量他家的农具便知晓了。农具一般被放置在仓棚中或者被挂在山墙上。它们似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和木节。那些大大小小的木节，一个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。有了它，我们就得干牛做的活。由于家中没养牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。我父亲是山村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。他那双手在那个年代既得写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农的热潮风起云涌，我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。而且家家户户又都拥有园田，种植着各色菜蔬，自给自足，所以无论大人还是孩子，没有没摸过农具的。农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头的形状很像道士帽，所以你若把它倒立着，俨然是一个清瘦的道士站在那里。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去。土豆地一般要铲三次，人们称之为头趟、二趟、三趟。没打垄前铲头趟，那时苗才出齐不久，土豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟，是在土豆打垫之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。到了铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，想把秧苗一并拖垮。这时候为土豆清除“异已”就显得尤为重要了，所以铲三趟的时候最累。有时候你得撇下锄头，亲手一下一下把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，因为我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。干活乏了小憩的时候，躺在被阳光照耀得发烫的泥土中，感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风，惬意极了。清风拍打着土豆花，土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，那些娇柔玲珧的花朵如蜜蜂一样蜇着我，让我脸频发痒。那是一种多么醉人的痒啊！渴了，我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，十分解渴。我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用。我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太短了。我父亲是个知识分子他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提并论的。我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气就是垄打得歪歪斜斜宽的宽窄的窄。进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院的弃婴命运总是不大好。我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多；锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土，足够蓄一只花盆的；镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如鸟鸦一样“呀呀呀”地叫，而不是锋利的镰刀割草时所发出的唰唰唰的如流水一样的声音。那些地道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫襤褛的乞丐。即便如此，我还是热爱我们家的农具，热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。我们家使用过的那些农具早已失传了。但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜将到一起，在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月沧桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒。6 . 给下列词语中加点的字注音。（1）憎恨（_）（2）自给自足（_）（3）愜意（_）（4）嫉妒（_）7 . 文章开头“说看一个农民的活计做得是否地道，打量他家的农具便知晓了”，从文中你看出“我”家的活计做得是否地道？为什么？8 . 作者在文中都回忆了哪些童年片段？请你用精练的语言概括出来。9 . 请从修辞角度赏析下面句子（至少写出两种修辞方法）。锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土，足够蓄一只花盆的；镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫，而不是锋利的镰刀割草时所发出的唰唰唰的如流水一样的声音。10 . 读罢全文，请分析文题“农具的眼睛”包含哪两层含义。阅读下面的文章，完成小题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。11 . 当阿长问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？12 . 文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？13 . 结合选文，说说阿长是个什么样的人。（不超过20字）14 . 为什么说“她确有伟大的神力”？三、句子默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）东皋薄暮望，_。（2）_，猎马带禽归。（3）相顾无相识，_。（4）_，浅草才能没马蹄。（5）山随平野尽，_。（6）_，长河落日圆。（7）几处早莺争暖树，_。（8）与朱元思书中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是_，_；_，_。（9）记承天寺夜游中作者通过高度传神的描写，展现空明澄澈、幽静迷人的美妙境界的句子是_，_，_。四、对比阅读阅读下面文言语段，完成各题。（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（乙）靖康之难，钦宗幸虏营。虏人欲得某文。钦宗不得已，诏从臣孙觌为之；阴冀觌不奉诏，得以为解。而觌不复辞，一挥而就过为贬损，以媚虏人；而词甚精丽，如宿成者。虏人大喜，至以大宗城虏获妇饷之。觌亦不辞。其后每语人曰：“人不胜天久矣古今祸乱莫非天之所为。而一时之士，欲以人力胜之，是以多败事而少成功；而身以不免焉。孟子所谓顺天者存，逆天者亡者，盖谓此也。”或戏之曰：“然则子之在虏营也，顺天为已甚矣！其寿而康也宜哉！”觌惭亡以应。闻者快之。（选自朱文公集）（注）靖康之难：靖康二年（公元1127年）四月，金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，靖康之难导致了北宋的灭亡。某文：指降书。孙觌（d）：宋钦宗时，官翰林学士。宿成：事先已经做好。16 . 用“/”给下列句子断句（断两处）。人 不 胜 天 久 矣 古 今 祸 乱 莫 非 天 之 所 为17 . 解释加点的词。（1）岂不诚大丈夫哉（2）与民由之（3）是以多败事而少成功（4）觌惭亡以应（5）达于汉阴（6）周亚夫军细柳18 . 翻译下列句子。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）而觌不复辞，一挥而就过为贬损，以媚虏人。19 . （乙）文中的孙觌是不是大丈夫？请用（甲）文中孟子的论述加以分析。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（注）墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。20 . 解释词语：清气：_21 . 诗中梅花具有哪些特点？22 . 诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？六、名著阅读名著阅读23 . 下面阅读策略运用不正确的一项是（ ）。A对猎人笔记中不甚精彩的内容进行跳读，对重要的、有表现力的进行精读。B在西游记中读过了女儿国，因此，可以直接略过不读镜花缘的女儿国。C读白洋淀纪事时，可将荷花淀芦花荡一起研读，感受孙犁的文风。D查阅有关沈从文的传记、评论，以更好地走进湘行散记和体会作者的情感。24 . 出版社出版朝花夕拾，需要一张封面插图。下面哪张插图更适合入选？请依据朝花夕拾阐述理由。七、综合性学习25 . 某学校开展“中华经典伴我成长”的语文实践活动，邀请你参加，请完成下列任务。（1）为了提高同学们对学习中华经典重要性的认识，九（1）班开设了“微言论”卡片专栏，请你根据链接的材料，设计一张“微言论”卡片，发表你对为什么要让中华经典成为“中华民族文化的基因”的看法。（50字左右）（链接材料）习近平总书记在视察北师大的时候对师生们说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”（2）班级模拟央视中国诗词大会综艺节目活动现场，请你完成题。请在下面诗句横线处填上一个恰当的字。（备选字：情 信 痕 声）人似秋鸿来有，事如春梦了无。（苏轼）请阐释下列经典语句所蕴涵的中华美德。（任选其中一句作答）A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B.单者易折，众则难摧我选（A/B）句：（3）对联是一种备受人们喜爱的传统文化形式。请根据上联写出下联。上联：传承经典润泽后世下联：八、作文26 . 请以“沉醉在_的世界里”为题写一篇文章。要求：先将题目补充完整，如“读书”“足球”“音乐”“科技制作”“社会实践”等；不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、