大学生新学期学习计划书

大学生新学期学习计划书 踏入大学 我们无比兴奋 摆脱了高中没日没夜的学习苦战 很多人都觉得可以放松一下了 只是大学同样也是学习的地方 学 习照样是不可忽视的 所以 每个人都得有自己的学习计划 才能 不荒废学习 在大学学有所成 学有所用 以下是为您整理的大学 生新学期学习计划书 供您参考 大学生新学期学习计划书一 对跨入大学校门的新生 大学是与以往学习经历完全不同的全 新环境 最主要的不同就是学习方式 过去的学习完全在老师和家 长指导与监督下 而大学老师除了在课堂上见到外 你不去找老师 老师是不会主动找你的 有些老师甚至一学期下来 也不一定认 识你 这种 师傅带进门 修行在个人 的开放式教学与学习方式 对刚从高考中闯过来的学生来说 许多人不能很好的适应 我的大一我要脚踏实地学好基础课程 特别是英语和计算机 在大规划下要做小计划 坚持每天记英语单词 练习口语 并从大 一开始就坚定不移地学下去 根据自己的实际情况考虑是否修读双 学位或辅修第二专业 并尽早做好资料准备 大一我有相对多的空 余时间 我需要参加些活动还增长见识 提高能力 大一 英语四 级也是不容忽视的 我必须通过努力 将它完成 进入大二 我们就已经开始熟悉大学的方方面面了 朝夕相处 一年的同学与老师 熟悉亲切的校园 大学已经成为生活的全部 这个时候的大二 最关键的不再是不适应 而是如何过得更好 更 充实 大二 我开始了解我的专业 然后我就将会对自己的学习更 加明确 我还会为我将来的求职作准备 我要尽可能多了解自己的 专业 空余时间参加社会活动 让自己成为一个合格的学生 争取 做的更好 大三 我要加深专业课程的学习 我也要做好决定 考研还是 就业 二者都是很不错的选择 两种选择 本身没有更好 只有更 合适 从专业和职业发展考虑 应用型专业通常在就业上有更好的 前途 而研究型专业更适合往高层次方面发展 另外还要考虑个人 的职业需要和事业需求 所以无论考研还是就业 要根据自己 利益化 的需要而做出 合理的选择 所以我要考虑清楚 如果就业多打听就业信息 了解 去大企业面试的技巧 吧自己抛向社会 面向社会 如果要考研 那么我将关注考试信息 尽可能的备战下一轮学习 大四了 或许是宽松的一年 也是至关重要的一年 参加招聘 活动 也要积极得求职 还要好好的完成毕业论文 我还要提高自 己的各方面能力 能力 是用人单位选择人才时不变的主题 这种 能力不仅包括专业能力 还包括组织能力 协调能力 合作能力等 是综合能力的体现 要让用人单位选择自己 首先得表现出相关的能力 并为这种 能力提供相关的证明 如应聘程序设计职位 应该提供相关的程序 员证书等it业内认可的证书 并说明所做的程序设计 表明自己具备 相关的经验 大学生新学期学习计划书二 一 学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在 要想 对症下药 解决问题 对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了 对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价 1 时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题 1 是否很少在学习前确定明确的目标 比如要在多少时间里完 成多少内容 2 学习是否常常没有固定的时间安排 3 是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成 4 学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效 5 一周学习时间是否不满10 小时 6 是否把所有的时问都花在学习上了 2 注意力问题 1 注意力完全集中的状态是否只能保持10至分钟 2 学习时 身旁是否常有小说 杂志等使我分心的东西 3 学习时是否常有想入非非的体验 4 是否常与人边聊天边学习 3 学习兴趣问题 1 是否一见书本头就发胀 2 是否只喜欢文科 而不喜欢理科 3 是否常需要强迫自己学习 4 是否从未有意识地强化自己的学习行为 4 学习方法问题 1 是否经常采用题海战来提高解题能力 2 是否经常采用机械记忆法 3 是否从未向学习好的同学讨教过学习方法 4 是否从不向老师请教问题 5 是否很少主动钻研课外辅助读物 一般而言 回答上述问题 肯定的答案 回答 是 越多 学习的效率越低 每个有学习问题的学生都应从 上述四类问题中列出自己主要毛病 然后有针对性地进行治疗 例如一个学生毛病是这样的 在时间安排上 他总喜欢把任务 拖到第二夫去做 在注意力问题上 他总喜欢在寝室里边与人聊天边 读书 在学习兴趣上 他对专业课不感兴趣 对旁系的某些课却很感 兴趣 在学习方法上主要采用机械记忆法 这位学生的病一列出来 我们就能够采取有效的治疗措施了 二 自我改进法 1 SQ3R法 罗宾生 Robinson 提出的 SQ3R法是提高学习效率的一种好方 法 SQ3R是由Survey Question Read Recite Review 几个 单词的第一个字母缩写成的 1 概览 Survey 即概要性地阅读 当你要读一本书或一段文 章时 你必须借助标题和副标题知道大概内容 还要抓住开头 结 尾及段落问承上启下的句子 这样一来 你就有了一个比较明确的 目标有利于进一步学习 2 问题 Question 即在学习时 要把注意力集中到人物 事 件 时间 地点 原因等基本问题上 同时找一找自己有哪些不懂 的地力 如果是学习课文 预习中的提问可增加你在课堂上的参与 意识 要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料 就能更有 的放矢 3 阅读 read 阅读的目的是要找到问题的答案 不必咬文嚼 字 应注重对意思的理解 有些书应采用快速阅读 这有助于提高 你的知识量 有些书则应采用精该法 反复琢磨其中的含义 4 背诵 recite 读了几段后 合上书想想究竟前面讲了些什么 可以用自己的语言做一些简单的读书摘要 从中找出关键的表达 词语 采用精炼的语言把思想归纳成几点 这样做既有助于记忆 背诵或复述 又有助于提高表达能力 且使思维更有逻辑性 这种 尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好 5 复习 review 在阅读了全部内容之后 回顾一遍是必要的 复习时 可参考笔记摘要 分清段落间每一层次的不同含义 复 习的最主要作用是避免遗忘 一般来说 及时复习是最有效的 随 着时间的推移 复习可逐渐减少 但经常性地复习有助于使学习效 果更巩固 所谓 拳不离手 曲不离口 即是此意 2 自我塑造法 上面介绍的sQ3r法是一种学习方法 仅可解决因方法缺乏而引 起的学习上的问题 对于因其他原因而引起的学习问题 则还需综 合考虑运用其他方法 自我塑造法即是一种综合法 1 选择一个目标 经过对学习效率低的原因分析 你已经找出 自己的症结所在 但对改变它你不可性急 而应该首先选择其中较 为可行的一项进行重点突破 我们常观到某些学生在接受长辈一顿 训斥后 立即制定一个宏大的学习计划 其实这种计划十有八九是 执行不下去的 我在学英语时 有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手 结 果我借了一世界名著 马丁 伊登 并且向朋友宣布 我要花一个 月时间啃下此书 结果呢 我连第一页都没能读完 因为里面的生 词查不胜查 后来我选择了比较适中的学习目标 先从世界名著简 写本入手 结果越读兴趣越浓 不再视英语为畏途了 2 实行新的学习程序 如果你的症结是行为拖拉 为克服这个缺点 你就应该给自己订一个规则 每天不完成预订的任务不睡觉 如果 你的赞美是注意力不集中 那么你应分析不集中的原因 在寝室读 书不集中 则应责令自己到教室里去读 如果读半小时后不集中 则应略为休息一下 或改变一下学习 内容 如果原因是对读书不感兴趣 则首先努力去读自己有兴趣的 书或改变单调枯燥的读书方法 将读书与工作 娱乐 陶冶性情结 合起来 或给自己的学习以一定的奖励 坚持一段时间后 随着良 好习惯的形成 学习兴趣就会逐渐浓厚