人教版2019年中考语文真题B卷

人教版2019年中考语文真题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子有语病的一项是（ ）A百草园的春天在那时是我的乐园。B通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。C为防止再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。D我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。2 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A妄下断语随声附和神采奕奕B怪诞不经头晕目炫满腔热忱C刨根问底宁静致远拈轻怕重D络绎不绝惊慌失措各得其所3 . 下列选项中加横线字注音、字形全部正确的一项是（ ） A编撰（zhun） 歉疚（ji）恻（c）隐心惊胆颤（zhn）B肖（xio）像发酵（jio）荧（yng）屏借花献佛（f）C横亘（gng） 上溯（s）分泌（m）拾级而上（sh）D空暇（xi）解剖（pu）决（ju）择风雪载（zi）途4 . “月送花香浮小院”是一副对联的上联，下面最合适的下联是（ ）A绿叶红花映山前B春风随梦到天明C花间萤火飞满园D风摇竹影到幽斋5 . 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）中国文化，博大精深，源远流长。仓颉造字了中国文化发展的惊涛骇浪；诗经了中国文学创作的先河；论语孟子了影响中国文化已达上千年的儒家思想体系；唐诗、宋词和元曲了中国文学不计其数的瑰宝；史记成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌学习语文，就是要求我们继承和发扬传统文化的精华，这是语文学习的最主要目的之一。A开启掀起创造构建B掀起开启构建创造C掀起开创创造造就D开创掀起构建造就二、现代文阅读6 . 课外阅读克隆技术造福人类克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a-I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是克隆。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是克隆。母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是克隆。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？克隆为人类提供了切实可行的途径。除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。不可否认，克隆绵羊的问世也引起了许多人对克隆人的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家JD沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”（1）文中提到的这些造福人类的克隆对象外，你认为还可以对什么进行克隆，给人类带来好处？（至少两种）（2）后一段中加粗词“它”所指代的内容是A许多生物学家B从事无性繁殖研究的科学家C无性繁殖D从事无性繁殖研究阅读下面的文字，完成下列小题。好一朵木槿花宗璞木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。（有删改）7 . 请用简洁的语言概括此文的主题。8 . 结合语境，说说第段中画线词“颤颤地”的含义。9 . 按要求赏析语言。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特（从修辞角度赏析。）10 . 文章以“好一朵木槿花”为题有何妙处？11 . 下列对文章内容理解分析不正确的一项是（ ）A作者对木槿花态度变化经历了轻视惊喜欣赏期待的过程。B“土埋大半截了，还开花！”独立成段强调作用，强调了木槿在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的精神，表达了作者对木槿的高度赞赏。C作者将前后对木槿的认识和情感对比，这是欲扬先抑的写法，令文章曲折有致。D全文语言华丽，但感情真挚自然。三、句子默写12 . 论语（1）_，不亦君子乎？（2）为人谋而不忠乎？_？传不习乎？（3）子曰：吾十有五而志于学，_，_，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（4）子曰：“_，匹夫不可夺志也。”（5）_，_，仁在其中矣。（6）子曰：“_，见不贤而内自省也。”（7）孔子论述君子对富贵的正确态度是：_，_。（8）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：_，_。（9）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对孔子的“_，_”教育教学理念的继承和发展。（10）常言道，“兴趣是最好的老师”，这正如论语中所言：“_，_。”（11）论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下面文言文，完成各题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（甲）山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。（乙）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。（丙）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。13 . 下列选项中加点字的意思都相同的一项是A临于泉上者临渊羡鱼临阵脱逃身临其境B负者歌于途不负众望负荆请罪如释重负C往来而不绝者连绵不绝弹尽粮绝空前绝后D杂然而前陈者推陈出新慷慨陈词新陈代谢14 . 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是A山水之乐，得之心而寓之酒也。翻译：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。理解：欧阳修因为山水而陶醉，所以更想饮酒，因为“酒”在他心中是最美的象征。B宴酣之乐，非丝非竹。翻译：宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。理解：作者认为举行宴会，畅快喝酒最能表达心情，所以应该远离过于嘈杂的丝竹声。C树林阴翳，鸣声上下。翻译：树林里的枝叶茂密成阴，禽鸟在高处低处鸣叫。理解：欧阳修以树林之静对比鸟儿之动。游人走后，鸟儿在林间鸣叫，体现出大自然是禽鸟乐园的特点。15 . 欧阳修和苏轼虽遭贬谪，却能安然自适，寄情山水。结合上文和（链接材料），完成下列题目。（1）子瞻感到快乐的原因是什么？（用原文语句回答） （2）简要概括“太守之乐”和“子瞻之乐”的不同。（链接材料）子瞻迁于齐安，庐于江上昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。（选自苏辙武昌九曲亭记）注：子瞻：苏轼的字。苏辙是其弟。齐安，即黄州（今湖北黄冈）。当时苏轼贬谪黄州，苏辙贬谪筠州。迁：贬谪。褰（qin）裳：提起衣服。撷（xi）：摘取。适意：合乎自己的心意。中：内心。五、诗歌鉴赏阅读下面古代诗歌，完成下列小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。16 . 赏析名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。17 . 下列对这首词分析有误的一项是（ ）A诗人极力夸张“金樽”“玉盘”和美酒，反衬出“不能食”“心茫然”的痛苦和无奈。B全诗语言圆转含蓄，意蕴深沉，给人以哲理性的启迪，结尾表现了诗人的乐观与自信。C“欲渡”两句补充前面的诗意，让人不禁感慨，比喻人生道路上大多事与愿违。D“行路难”是一个乐府旧题，内容多写世路的艰难和离别的痛苦。六、语言表达18 . 解释下列句中的加点词。（1）予观夫巴陵胜状 （_）（2）百废具兴（_）（3）去国怀乡（_）（4）名之者谁（_）（5）太守之乐其乐也 （_）（6）是日更定矣（_）七、综合性学习19 . 综合实践活动。最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此某班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就会显示出来。“二维码”是一种黑白相间的图形。（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（材料一）类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2，000字符数据密度120100（材料二）使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。（3）寒冬之际，石家庄某餐馆推出献爱心行动备用包子和豆浆。献爱心的客人将自己付完款但未提货的包子和豆浆的数量写在一张爱心纸上贴到墙上，专供需要的客人食用，此举得到了很多人的响应。某电视台“今日生活”栏目播出此消息的同时，请你通过扫描电视屏幕上方的“二维码”发表自己的观后感受，至少用一种修辞手法。八、作文20 . 写作题目：让走进心灵要求：1.在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语)，把题目补充完整，然后作文。文体自定（诗歌除外），文章不少于600字。2.有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、综合性学习1、八、作文1、