北京市七年级下学期历史第一阶段考试试卷（I）卷

北京市七年级下学期历史第一阶段考试试卷（I）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）有学者认为，科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指（ ） A . 平等竞争B . 注重实践C . 分科考试D . 以德取才2. （2分）下列哪种说法符合隋唐的特点（ ） A . 中华文明的起源B . 中华社会的繁荣开放C . 中华民族的大融合D . 中华帝国的衰落3. （2分）历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是（ ） A . 北京人能够制造使用工具，会使用天然火B . 黄河流域原始农耕时代的居民是半坡居民C . 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学D . 大运河的开通大大促进了南北经济的交流4. （2分）我国历史上被称为具有“贞观遗风”的统治者是（ ）A . 隋文帝B . 武则天C . 唐太宗D . 唐玄宗5. （2分）唐朝由盛而衰，一蹶不振的转折点是（ ） A . 玄武门之变B . “安史之乱”C . 七国之乱D . “八王之乱”6. （2分）中国历史上唯一的女皇帝是（ ） A . 慈禧B . 武则天C . 文成公主D . 金城公主7. （2分）唐朝时期，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际大都会的是（ ） A . 洛阳B . 长安C . 扬州D . 余杭8. （2分）“有容乃大”体现了唐朝超越前期特有的文化气派。以下能说明唐朝“有容乃大”的是（ ）玄奘到天竺学习佛学 吐蕃与唐朝“和同为一家”日本多次派出使者来唐朝学习 三次征辽东A . B . C . D . 9. （2分）唐末农民起义的领袖是（ ） A . 陈胜B . 吴广C . 黄巢D . 安禄山10. （2分）毛泽东在沁园春雪中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（ ） A . 赵匡胤和铁木真B . 赵匡胤和忽必烈C . 赵构和铁木真D . 赵构和忽必烈11. （2分）“黄袍加身”“杯酒释兵权”是大家所熟知的历史典故。这些历史典故与下列哪个人物有关（ ） A . 耶律阿保机B . 完颜阿骨打C . 赵匡胤D . 元昊12. （2分）下列政权按照建立的先后顺序排序，正确的是（ ）北宋 辽 西夏 五代A . B . C . D . 13. （2分）下面是中国历史纪年表（部分）其中，分别代表某个政权的名称。与辽政权订立澶渊之盟的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）11世纪时，生活在我国西北地区的党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆，史称西夏。据史记载，党项族原是（ ） A . 匈奴的一支B . 羌族的一支C . 羯族的一支D . 鲜卑的一支15. （2分）下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ）A . 卫青北击匈奴B . 岳飞抗金C . 文天祥抗元D . 戚继光抗倭二、 材料分析题 (共6题；共99分)16. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：唐玄宗宠幸杨贵妃，从此荒废朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫，还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠担任宰相。这些人把持军政大权，营私舞弊，排斥贤能之人，致使朝政黑暗腐败。材料二：寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。四邻何所有，一二老寡妻。杜甫无家别材料三：武夫悍将既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。新唐书材料四：五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治平均约为十年，最短的不到四年。（1）材料一写出了“安史之乱”的原因，请加以概括。 （2）根据所学知识，指出“安史之乱”有何历史影响？ （3）材料三反映“安史之乱”后唐朝出现了什么局面？ （4）材料二反映了五代十国时期什么样的政治状况？你对此作何评价 ? 17. （20分）作为新兴大国集团“金砖四国”中仅次于中国的印度，发展势头强劲，十分令人瞩目。 【古代文明】印度位于南亚次大陆，为世界四大文明古国之一，古代史上，就创造了十分独特而辉煌的文明。古印度产生的佛教，广泛流传于亚洲地区，成为世界三大宗教之一。【抗争英雄】1857年，印度爆发了民族大起义。作为起义领导人之一的章西女王，在防守瓜廖尔的战斗中英勇牺牲。【印度独立】材料一：二战后，由于英国殖民主义势力的衰落和印度人民的激烈反抗，英国改变了策略。他们采取“分而治之”，同意印度独立，但主要根据宗教信仰的不同把印度分为两个国家。今天印巴之间矛盾和冲突不断。【中印友好】材料二：中印友好关系源远流长。随着有着“东方巨龙”之称的中国和有着“南亚大象”之称的印度的先后崛起，中印建立健康良好的、睦邻合作的关系，不仅符合两国人民的根本利益，而且对维护亚洲乃至整个世界的和平与稳定都具有十分重要的意义。（1）请写出佛教的产生时间和创始人。 （2）你认为章西女王哪些精神值得我们学习？ （3）二战后印度人民掀起独立运动的主要原因是什么？根据“分而治之”方案，印度分为哪两个国家？今天印巴冲突的根源是什么？ （4）“中印友好关系源远流长”，试举史实说明。 18. （20分）阅读下列材料，回答问题材料一：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去许多工艺品，谷物，菜子，药材。茶叶以及历法。生产技术与各种书籍，大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。材料二：元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。材料三：清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。请回答：（1）材料一中的史实发生在哪个朝代？（2）清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖，还有哪一个喇嘛教首领，他是谁？册封他的皇帝是谁？（3）为有效管辖西藏事务，清朝还设置了什么机构？（4）依据所学知识和上述材料，你可得出什么结论？19. （20分）宋元在中国历史的长河中书写了一幅辉煌灿烂的书卷，请结合以下资料进行相关问题的探究： 【政权卷】材料一：读图【制度卷】材料二：读图【交流卷】材料三：入宋以后，对外交流格局发生重大变化。虽然陆上对外贸易仍在继续，但规模有限，海上贸易则呈现出前所未有的繁荣局面，对外贸易重心由西北陆路转向东南海路宋代对外贸易重心之所以转身海洋，其因素是多方面的。由陆及海：宋代贸易格局的转型及衍生【民族卷】材料四：宋元时期，民族冲突异常尖锐，北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断，但民族交融进一步加强，达到一个前所未有的水平。（1）材料一图中政权的建立者是谁？建立政权的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？ （2）材料二图片反映了元朝实行的什么制度？从封建统治者的角度分析这种制度的作用。 （3）根据材料三，结合所学知识，两宋政府管理海外贸易的是哪一机构？并分析导致“宋代对外贸易重心转向海洋”的因素。（写出两点即可） （4）根据材料四所述，两宋时期与少数民族政权有战有和，请举出北宋与辽的一次议和南宋与金的一次战役，结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系，谈一谈你的认识。 20. （5分）材料研读：宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披 金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做 军，做铁莫做针。”材料说明宋朝采取什么样的政策？此政策出台的原因是什么？这种政策的正面影响和弊端各是什么？21. （14分）纵观中华民族几千年历史，民族交往既有冲突又有友好往来，民族问题、民族发展始终伴随着每个朝代的更替。整体呈现着民族融合、民族团结、民族又好是历史发展的主流。请回答以下问题 （1）请填写出下列关于少数民族建立政权的表格。政权名称建立时间建立民族建立者都城辽10世纪初_耶律阿保机上京西夏11世纪前期党项族_兴庆金12世纪前期_会宁（2）有这样一个议和内容“辽军撤军，宋朝给辽岁币”，这一和约被历史上称为什么？ （3）在岳飞著名的词作满江红 怒发冲冠中有一句“靖康耻，犹未雪”。岳飞带领岳家军北伐，从金军手中收复许多失地。其中最著名的战役是什么？岳飞最后以什么罪名被杀害了？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 材料分析题 (共6题；共99分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、21-2、21-3、