部编版2019-2020学年七年级上册历史第四单元测试卷B卷

部编版2019-2020学年七年级上册历史第四单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上端州期末) 小明同学为某单元设计了如图所示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题是（ ）A . 中华文明的起源B . 国家的产生和社会变革C . 政权分立与民族汇聚D . 繁荣与开放的社会2. （2分） (2015七上芜湖期末) 三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段性特征是（ ）国家产生 民族融合国家统一 政权分立A . B . C . D . 3. （2分） (2018七下河东开学考) 230年，卫温亲率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（ ） A . 海南岛B . 台湾C . 日本D . 菲律宾4. （2分） 七年级（4）班的同学排练课本剧“曹操故事”，情节安排错误的是（ ）A . 在官渡，曹操亲率精兵出击B . 在赤壁，曹操中了诈降之计C . 在书房，曹操欣赏兰亭序D . 曹操题诗“老骥伏枥，志在千里”5. （2分） (2015七上九台期末) 三国时期，台湾和大陆就有联系，那时，台湾被称为（ ）A . 夷洲B . 琉球C . 流求D . 澎湖6. （2分） (2018九下大兴模拟) 某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是（ ）江南地区自然条件优越北民的大量南迁增加了劳动力国家统一社会秩序安定江南统治者推行休养生息政策A . B . C . D . 7. （2分） (2017七上徐州月考) 读下图，解读正确的是（ ）A . 北方自然环境恶劣B . 北方民族学习中原文化C . 江南地区相对发达D . 民族交融和江南开发8. （2分） 北宋与南宋的关系类似于（ ）A . 西汉与东汉B . 西晋与东晋C . 东魏与西魏D . 唐朝与后唐9. （2分） 下列关于吴蜀时期南方经济发展状况的描述，不正确的一项是（ ）A . 孙吴政权组织屯田，开垦荒地，推广牛耕B . 会稽一带出产的越布是著名特产C . 侯官、临海、建康是吴国三大造船中心D . 诸葛亮采取措施恢复和发展了成都平原的经济10. （2分） (2017蜀山模拟) 魏书记载：（魏主）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这里的“北俗之语”是指（ ）A . 匈奴语B . 汉语C . 鲜卑语D . 蒙古语11. （2分） (2017临沂模拟) 东晋王朝由西晋王室后裔在南方建立起来的小朝廷，事实上它的统治范围却仅限于江南的半壁河山，关于这个王朝的说法不正确的是（ ）A . 是由司马睿在王导等南北贵族的支持下建立B . 以少胜多，在淝水之战中打败了北方的前秦C . 江南得到开发，孝文帝改革促进了民族交融D . 书圣王羲之和画家顾恺之都在这一时期出现12. （2分） (2017澄海模拟) 如图是小明同学整理的某皇帝施政政策要点这些政策产生的结果应是（ ）A . 推进大一统格局B . 形成三国鼎立局面C . 加快江南经济开发D . 促进北方民族融合13. （2分） 下列符合三国两晋南北朝时期历史特点的是（ ）中国封建社会的分裂时期北方出现民族大交融的趋势江南经济得到迅速发展 社会上佛教盛行A . B . C . D . 14. （2分） 据史书记载，从1407年到1422年短短十多年间，有南洋多国使者多次搭乘船只访华。与南洋使者访华有关联的事件是（ ）A . 马可波罗来华B . 荷兰人抵达台湾C . 郑和下西洋D . 葡萄牙人到达澳门15. （2分） (2016九上泰兴期末) 北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在（ ）A . 打击了隋朝的残暴统治B . 加快了北方民族融合的步伐C . 奠定了中国古代经济重心南移的基础D . 结束了南北长期分裂的局面16. （2分） (2017七下大同期末) 山西是我国古代历史上北方多民族交融的重要区域，以下历史事件与山西有关的是（ ）张骞出使西域 北魏孝文帝改革 北宋与辽的和战 明设奴儿干都司A . B . C . D . 17. （2分） (2017重庆模拟) 中国古代文化成果多如繁星，异彩纷呈。下列搭配不正确的是（ ）A . 张仲景齐民要术B . 王羲之兰亭序C . 郦道元水经注D . 顾恺之女史箴图18. （2分） (2016七上临河期末) 被称为“天下第一行书”的书法作品是（ ）A . 魏碑B . 玄秘塔碑C . 兰亭序D . 出师表19. （2分） (2016七上简阳期末) 东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。有隶书、楷书、行书和草书。王曦之的兰亭序被誉为“天下第一行书”。看下面“马”字的书写，哪一个是行书？（ ）A . B . C . D . 20. （2分） 世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后第7位数字的数学家是 （ ）A . 郦道元B . 贾思勰C . 司马迁D . 祖冲之二、 综合题 (共3题；共65分)21. （25分） 材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”魏书材料二： “今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”资治通鉴请回答：（1） 两则材料都可能出自哪位皇帝之口？（2） 两则材料各自提出的中心问题是什么？（3） 材料一中的“平城”指的是哪个城市？后迁都到哪里？（4） 根据材料一说出迁都的原因有哪些？（5） 材料二中“北语”和“正音”分别指什么？（6） 鲜卑族不再作为一个单一的民族存在，请分别站在中华民族的立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对这位皇帝的改革进行评价。22. （20分） (2016七上新乡期末) 阅读下列材料：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。丝锦布帛之饶，覆衣天下。”请回答：（1） 江南地区出现“一岁或稔”则“数郡忘饥”的原因是什么？（至少说出3点）（2） 江南地区的开发对我国经济产生了怎样的影响？（3） 从江南经济开发的过程中对我们今天的经济建设有何启示？23. （20分） (2017七上洪泽期中) 依据材料回答问题：材料一：如下图材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。（1） 材料一图片反映了西周的什么制度？为什么要实行这一制度？ （2） 根据商鞅变法的内容，完成下列问题：能反映这次变法性质的是：_对后世政治体制影响深远的是：_旧贵族强烈反对的内容是：_（3） 商鞅变法取得了什么作用？ 三、 问答题 (共1题；共15分)24. （15分） 改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题。材料一：战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。（下图）材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。史记商君列传请回答：（1） 请根据材料一内容，指出商鞅变法的意图是什么？商君变法时是哪一位国君在位？（2） 材料二反映商鞅后来被秦惠王用车裂酷刑致死，有人认为：“人亡政息，人都死了，那么商鞅所进行的变法也一定失败了。”你同意这个观点吗？根据所学知识请说明理由。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 综合题 (共3题；共65分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略三、 问答题 (共1题；共15分)24、答案：略