九年级下学期历史第一次月考试卷B卷新版

九年级下学期历史第一次月考试卷B卷新版一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）下列远古居民出现的顺序排列正确的是（ ）北京人 半坡原始居民 河姆渡原始居民 炎黄联盟A . B . C . D . 2. （2分）如图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于（ ）A . 古代阿拉伯文明B . 古代埃及文明C . 古代印度文明D . 古代希腊文明3. （2分）创造了从0到9十个数字计数法的是古代（ ）A . 阿拉伯人B . 印度人C . 埃及人D . 希腊人4. （2分）小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“Merry Christmas!”，你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗？（ ）A . 基督教B . 伊斯兰教C . 佛教D . 道教5. （2分）现代奥运会比赛最后一个项目马拉松长跑，源自于（ ）A . 古代埃及B . 古代印度C . 古代希腊D . 古代巴比伦6. （2分）中世纪的西欧，最大的封建土地所有者是（ ） A . 商人B . 国王C . 教皇D . 大封建主7. （2分）俄国废除农奴制改革和日本明治维新相同点不包括（ ）A . 都有利于资本主义的发展B . 都保留了大量封建残余C . 都摆脱了沦为半殖民地的危机D . 都是历史发展的转折点8. （2分）日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是（ ）A . 大化改新B . 商鞅变法C . 明治维新D . 孝文帝改革9. （2分）在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是（ ）亚历山大东征 阿拉伯数字西传希波战争 马可波罗来华A . B . C . D . 10. （2分）他用刺刀加速欧洲从中世纪向近代社会的过渡，但最终兵败滑铁卢而囚死于荒岛。他一生中对后世影响最大的是（ ） A . 发动 “雾月政变 ”B . 颁布民法典C . 建立法兰西第一帝国D . 入侵俄国11. （2分）马克思在共产党宣言中说：“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的开辟了新的天地。”引文中的省略号应该是（ ）A . 地主阶级B . 农民阶级C . 无产阶级D . 资产阶级12. （2分）下列关于权利法案独立宣言人权宣言共同点的说法正确的是（ ）都反对封建专制统治 都反映了资产阶级的要求都具有历史的进步性 都有利于资本主义的发展A . B . C . D . 13. （2分）当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在国会手中，这种政治制度主要得益于英国历史上的法律文件 （ ）A . 宅地法B . 权利法案C . 人权宣言D . 商法典14. （2分）美国学者罗伯特帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来，将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸产生的民主革命成果是（ ） A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 1787年宪法15. （2分）“正是华盛顿这种功成不居，崇尚民主的美德，阻止了旧制度的复活，推动了新制度的诞生，许多做法演变成了日后的规则。”体现他这一美德的是（ ）A . 最早提出“三权分立”的思想B . 领导美国独立战争取得胜利C . 创立美国民主政治制度D . 推动美国资本主义发展16. （2分）如图为豪华汽车品牌LINCOLN的车标，车标是中含有一颗星星，表示LINCOLN总统是美国联邦统一的启明星，也喻示LINCOLN汽车光辉灿烂。下列有关说法不正确的是（ ）A . 美国是汽车的故乡，美国人卡尔本茨被誉为汽车之父B . LINCOLN总统颁布了解放黑人奴隶宣言C . LINCOLNQI汽车使用的发动机是内燃机D . 汽车是第二次工业革命中重要发明17. （2分）在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑奴的船只不时驶过，干这种勾当最早和后来居上的国家分别是：（ ）A . 英国和法国B . 葡萄牙和英国C . 荷兰的法国D . 西班牙和葡萄牙18. （2分）林肯在签署某份文件后庄严地宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份促进人权进步的文件应该是（ ） A . 宅地法B . 独立宣言C . 解放黑人奴隶宣言D . 人权宣言19. （2分）1837年,英国工人汤姆所在的“伦敦工人协会”拟定了一份“人民宪章请愿书”,此后他们为争取自身的合法权益坚持斗争了十多年。这份请愿书最核心的内容是（ ） A . 获得普选权,参与国家的管理B . 建立“新和谐”公社C . 提高工资待遇,改善生活条件D . 建立工人自己的军队20. （2分）共产党宣言号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级统治。推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次尝试是（ ）A . 法国大革命B . 巴黎公社C . 俄国十月革命D . 中国新民主主义革命21. （2分）“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”在这一思想指导下，日本明治政府采取了（ ）A . “废藩置县”，加强中央集权B . 发展教育，培养人才C . 改革土地制度，承认土地私有D . 引进西方先进技术，大力发展近代工业22. （2分）它是由民族矛盾引发的一次偶然事件，却成为一场历时四年的世界性战争爆发的导火线。“它”是指（ ）A . 凡尔登战役B . 德国闪击波C . 萨拉热窝事件D . 珍珠港事件23. （2分）下列各项中，使巴尔干半岛成为“欧洲火药库”的主要因素是（ ）地理位置民族关系资源丰富大国干预A . B . C . D . 24. （2分）有人说西欧之所以能成为当今世界上经济最发达的地区之一，就是因为在1519世纪在该地区最早出现了许多影响世界进程的大事。这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏、不断进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于这些事件的是（ ） A . 文艺复兴B . 新航路的开辟C . 第一次世界大战D . 英国资产阶级革命25. （2分）他是古希腊科学家，以发现杠杆原理和浮力原理而闻名。他是（ ）A . 阿基米德B . 普林尼C . 亚里士多德D . 荷马二、 材料分析题 (共5题；共105分)26. （20分）阅读下列材料：材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二：废除贵族世袭制，以才选官国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。请回答：（1）上述三则材料分别反映了历史上哪几次改革的内容？ （2）你对材料一反映的改革所形成的政治制度是如何认识的？ （3）材料二和材料三反映的改革都是性质相同的改革，都是什么性质的改革？它们分别对本地区产生了怎样的影响？ （4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？ 27. （20分）阅读下列材料：材料一：值得注意的是，宋朝发生了一场对整个欧亚大陆有重要意义的商业革命。这场革命的根源可以在中国经济生产率的明显增长中找到。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样，水稻的早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业。贸易量也随着经济活动的迅速发展而上升。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：1908年，福特汽车公司生产出世界上第一辆普及型汽车T型车。在组装T型车的过程中，福特使用复合的装配台，每个装配台都有不同的任务，每个工人只需熟悉掌握一个装配任务，这使工人完成一个任务的时间从8小时30分降低到2分30秒。紧接着他又创造性地使用了移动装配线，以节省工人们在装配台前移动的时间，组装一辆汽车所耗费的人工下降了88%。这使T型车比别人几乎便宜一半。摘编自杜君立历史的细节材料三：从计划经济向市场经济转变，首先思想上要变革。在落后的计划经济时代，人们看不到时间的价值。在市场经济时期，经济、科技发展的速度加快，时间成为人类最宝贵的财富。市场主体之间的竞争，归根到底是人才的竞争，更是在时间利用上的竞争。深圳的崛起，中国的崛起就是例证。摘编自罗勇琼对“时间就是金钱，效率就是生命”再认识请回答：（1）根据材料一，指出宋朝发生“商业革命”的根源。并结合所学知识，回答宋代重庆地区在手工业领域反映这一根源的具体表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中的“T型车”是哪次工业革命的产物，并概括福特公司组织生产“T型车”的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析深圳崛起的原因。 （4）综上，谈谈对我国社会主义现代化建设的启示。 28. （15分）全球化的发展进程中形成了三次浪潮。第一次发生在16世纪，第二次从19世纪初期到一战前，第三次从二战后到现在。阅读下列材料，回答问题。材料一：哥伦布曾经说过：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它”。1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下率领船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆”。材料二：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：1992年是哥伦布航行到新大陆500周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，但也引起印第安人后裔的强烈不满，他们打出一条标语上写：“你们庆祝的是我们的苦难”。（1）指出哥伦布远航的真实目的？材料一中欧洲人所不知道的“新大陆”是指？ （2）根据材料二，并结合所学知识指出第一次全球化浪潮开始的标志？ （3）分析材料三中哥伦布远洋航行的影响？针对有人歌颂，有人谴责的事实，你觉得应该如何客观、公正地评价历史事件？ 29. （25分）实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。在向近代化进的过程中，各国具有不同的特点。 （人民力量的伟大）（1）人民是历史的缔造者，法国大革命恰如其分的证明了这一点。历史上揭开法国大革命序幕的事件是什么？ （2）上图三位历史人物在推动本国历史进程中的共同建树是什么？ （3）中国向西方学习中，标志着近代化开始的事件是什么？ （4）20世纪二、三十年代，面对严重的社会危机，苏俄和美国都进行了创新性的改革分别是什么？ （5）通过对上述问题的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素有哪些？ 30. （25分）经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。材料一：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。摘编自世界史材料二：1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难人民生活困苦第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。摘编自世界史材料三：1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好，但是后来苏联的模式僵化了。”邓小平文选材料四：1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。摘编自世界史（1）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？ （2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄采取什么措施？有什么效果？ （3）材料三中“苏联的模式”正式形成的标志是什么？ （4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？ （5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 材料分析题 (共5题；共105分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、