人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试历史试卷（II ）卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试历史试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（共24小题，每小题1分，共24分） (共24题；共24分)1. （1分）以下图片解读正确的是（ ）A . 图一是半坡人使用的，图二是河姆渡人使用的B . 图一是南方湿热地区的住房，图二是北方干燥地区的C . 图一是饲养牲畜的，图二是人住的D . 都是原始人群群居的场所2. （1分）海内外华人都称自己为“炎黄子孙”。这是因为（ ） A . 主干部分由炎、黄两个部落联盟发展而来的B . 华人都是黑眼睛、黄皮肤C . 黄色在中国古代最为尊贵D . 华夏族诞生在黄河流域3. （1分）费正清在中国传统与变迁中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”如果研究中国文字的起源，下列最具说服力的是（ ） A . 甲骨文B . 小篆C . 隶书D . 楷书4. （1分）有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”是指（ ）A . 王位世袭制B . 分封制C . 行省制D . 中央集权制5. （1分）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这是谁的名言（ ）A . 孟子B . 孔子C . 班固D . 司马迁6. （1分）新航路的开辟，使人类社会第一次由相互隔离、孤立的状态逐渐走向一个整体。在新航路开辟过程中，没有到达印度洋的航海家有（ ）迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦A . B . C . D . 7. （1分）（它）推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命性变革恩格斯认为它是“19世纪自然科学的三大发现之一”。“它”是指 （ ）A . 牛顿力学体系B . 马克思主义C . 生物进化学说D . 广义相对论8. （1分）新航路开辟的最根本原因是（ ） A . 欧洲人狂热地追求货币B . 欧洲人对贵重金属的强烈渴望C . 东方特别是中国的富庶令人神往D . 欧洲各国商品经济的发展9. （1分）美国独立战争与美国南北战争的共同之处是（ ） A . 都是由林肯领导B . 都推翻了英国的殖民统治C . 都属于资产阶级革命D . 都废除了黑人奴隶制10. （1分）他挽救了法国大革命的危局，是法国的骄傲；著名哲学家黑格尔称赞他是“骑在马背上的世界灵魂”，他的一生成于战争，也败于战争。“他”是（ ）A . 克伦威尔B . 罗伯斯庇尔C . 拿破仑D . 华盛顿11. （1分）工业革命中，机器的发明和使用开始于（ ）A . 棉纺织业B . 交通运输业C . 采矿业D . 冶金业12. （1分）下列各项中，哪一项是第一次工业革命的标志性发明？（ ）A . 珍妮纺纱机 B . 蒸汽轮船 C . 改良蒸汽机 D . 火车机车 13. （1分）流行语反映着时代的思潮和特点，如果置身于 1917 年底的俄国，你将感受到的流行语是（ ）A . “苏联新宪法”B . “农业集体化”C . “新经济政策”D . “十月革命”14. （1分）马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？（ ） A . 使俄国走上资本主义道路B . 为工商业发展提供了自由劳动力C . 努力维护农奴主阶级的利益D . 大量学习吸收西方科学技术15. （1分）关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是（ ） A . 俄国农奴获得了人身自由B . 农民可以无偿得到一块“份地”C . 不得再任意交换和买卖农民D . 使俄国走上了发展资本主义的道路16. （1分）有人正在阅读列夫托尔斯泰的作品，那么，他不可能看到下列哪一本书（ ）A . 战争与和平B . 安娜卡列尼娜C . 复活D . 母亲17. （1分）下列对第一次世界大战定位最恰当的是（ ） A . 正义战争B . 非正义的、帝国主义掠夺战争C . 世界人民反法西斯侵略战争D . 民族解放运动18. （1分）1921年3月，俄国共产党（布尔什维克）第十次代表大会通过了从战时共产主义政策过渡到新经济政策的决议。以下对新经济政策的表述，不正确的是（ ）A . 实行粮食税B . 实施工业化和农业集体化C . 废除实物配给制，实行商品买卖D . 允许私人企业和手工业的发展19. （1分）1932年12月24日，特格韦尔在日记中写道：“这个冬天，在纽约生活和工作的人没有不感到不安的，我的确认为，在现在，从来还没有过这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。”该日记反映了（ ）A . 苏联工业建设的背景B . 法西斯统治下的状况C . 罗斯福新政的背景D . 二战后美国的状况20. （1分）下图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”（团结）、“win”（获胜）等宣传语和美、英、苏等国国旗，可以判断与海报相关的文献是（ ）A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 联合国家宣言21. （1分）1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义渗入”。他提出的一系列纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。下列所述与这一系列纲领和政策不相符的是（ ） A . 遏制共产主义B . 加紧控制其他国家C . 干涉别国内政D . 成立华沙条约组织22. （1分）二战后西欧经济得到了迅速恢复与发展，其发展的有利条件中与民生关系最紧密的是（ ）A . 引进外国先进技术B . 实行了国家干预经济的政策C . 实现了社会福利政策D . 大力扶植信息产业23. （1分）世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列抗衡分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。以下关于二战前后世界政治格局的四种演变趋势，你认为正确的是（ ） A . 凡尔赛华盛顿体系两极格局“一超多强”多极化趋势发展B . 和平制度两极格局美国独霸世界“一超多强”局面C . 两极格局欧洲、日本、美国“三足鼎立”“一超多强”多极化趋势发展D . 西欧、日本、美国“三足鼎立”两极格局美国独霸世界“一超多强”局面24. （1分）截止2015年4月，中国倡议的亚洲基础设施投资银行意向创始成员国增至57个。这反映出（ ）中国已经成为世界第一大经济体 政治格局多极化趋势进一步发展 经济全球化趋势进一步增强 和平与发展是当今时代主题A . B . C . D . 二、 填空题（共3小题，每小题2分，共6分） (共3题；共6分)25. （2分）王之涣凉州词：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉朝时称为 _。在中国历史上，_第一次凿通西域，开辟了丝绸之路。 26. （2分）1848年，_发表，标志马克思主义的诞生，社会主义从空想变成了科学1917年，俄国爆发的“_”，在世界上建立了第一个社会主义国家，将社会主义的理想变成了现实27. （2分）_的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战的开始;苏联成立_组织，标志两极格局形成。 三、 材料解析与探究题（共3小题，共20分） (共3题；共20分)28. （7.0分）翻开中国古代史，我们可以发现，改革创新是贯穿古代史的一条明显主线。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：史记商君列传记述战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”材料二：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元摘自中国历史（七年级 上册）材料三：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职柏扬中国人史纲请回答：（1）材料一中的“商君”在当时哪个国家实行变法？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？（2）材料二的内容是历史上哪个朝代推行的改革措施？这次改革有什么重要历史作用？（3）材料三反映的选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度完善于哪一朝代？29. （6分）阅读下列材料，回答问题。材料一：（他们）不承认任何外界的权威。不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会，国家制定，一切都受到了最无情的批判：一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在做辩护或者放弃存在的权利。从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。材料二：易中天说：“正式这个设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个轻巧的设计，在 200 年前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来”材料三：1838年英国某工业重镇各行业工种收入状况收入状况工种数典型工种例举最高9机械安装工、机炮制造工、铸铜工、机修工、铁模工居中16印刷工、铁匠、石匠、初纺工、羊毛分类工、染匠最低6裁缝、泥水匠、鞋匠、梳毛工、手织工（1）材料一中“外界的权威”指的是什么？为了与“外界的权威”作斗争，“他们”提出了什么思想？（2）材料二中“这个设计”指的是什么？这一精巧设计能够创造出来的前提条件是什么？（3）材料三中现象的出现主要是受什么事件的影响？综合上述材料和探究，请问这一时期 欧美国家的社会转型体现的时代潮流是什么？30. （7.0分）构建稳定的世界格局，维护世界和平是人类不断追求的目标。某学校九年级一班同学开展了以“世界格局的演变”为主题的探究活动。步骤一：矛盾下的和平电影我的1919中有这样一幕情景：在一次围际会议上，中国政府代表顾维钧愤怒地说：“日本在全世界面前偷了整个山东省，中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷一样希望会议能尊重中国的合理要求，否则亚洲将有无数的灵魂在哭泣，世界也不会得到安宁！”步骤二：对峙中的和平美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的。在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。冷战风云步骤三：多极下的和平当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等)，力量非常分散。约瑟夫奈教授步骤四：挑战下的和平（1）材料一中展示的是哪次国际会议？此后直至二战前，形成了哪一世界格局？材料反映了这一体系下的哪一矛盾激化？除此之外，该体系下还有哪些矛盾？（2）材料中，美国推行的“冷战”在欧洲的具体表现有哪些？苏联采取过什么应对措施？（3）材料反映了当今世界政治格局的发展趋势是什么？其中“中部的经济力量是多极的”包括了哪些经济力量？（写出两个即可）（4）进入21世纪，人类的和平事业面临着新的挑战。尽管战争的危险依然存在，但当前制约战争的因素也在不断增强，维护世界和平的斗争汇成了时代潮流。请结合图片简要说明当前制约战争的因素有哪些？（说出两点即可）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（共24小题，每小题1分，共24分） (共24题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 填空题（共3小题，每小题2分，共6分） (共3题；共6分)25-1、26-1、27-1、三、 材料解析与探究题（共3小题，共20分） (共3题；共20分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、