统编版历史七年级上册第三单元第9课《秦统一中国》同步练习（II ）卷

统编版历史七年级上册第三单元第9课秦统一中国同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 秦灭六国 (共5题；共10分)1. （2分） (2018七上长春期中) 下列各项是对春秋时期诸侯争霸历史作用的表述，不正确的是（ ） A . 使诸侯国的数目不断减少B . 战乱给人民带来了灾难C . 周王室的势力越来越弱D . 秦国成为诸侯国中实力最强的国家2. （2分） 李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”描述的是（ ）A . 长平之战B . 秦完成统一C . 陈胜、吴广起义D . 楚汉之争3. （2分） (2019七上邵阳期中) 我国第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A . 西周B . 秦朝C . 汉朝D . 西周4. （2分） (2019七上东安期末) 下面有力地促进秦朝各地经济文化交流的措施主要是（ ） A . 统一货币、文字、度量衡B . 修灵渠C . “焚书坑儒D . 修筑长城5. （2分） (2016七上惠安期中) 秦始皇规定以秦国货币为标准样式，统一全国货币。其样式是（ ）A . B . C . D . 二、 确立中央集权制度 (共5题；共10分)6. （2分） (2019甘肃模拟) “秦始皇灭六国后，觉得到处都有驻兵镇压的必要，就要分天下为三十郡。”由此秦实行（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 刺史制度D . 行省制度7. （2分） (2019七上深圳期中) 有学者认为“始皇”这个称号对于嬴政来说实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。在该学者看来，这个时代应该是（ ） A . 休养生息，轻徭薄赋B . 国家统一，中央集权C . 文化繁荣，经济昌盛D . 施行暴政，民不聊生8. （2分） (2019青海) 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是（ ） A . 御史大夫B . 丞相C . 军机大臣D . 太尉9. （2分） (2019七上西安期中) 某同学利用下面的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应是（ ） A . 夏朝实行王位世袭制B . 西周推行分封制C . 秦孝公任用商鞅变法D . 秦朝建立中央集权制度10. （2分） (2019七下东莞期中) 某校七年级（3）班历史小组对隋朝历史进行了研究，假如你是小组的一员，你认下列哪一项不属于隋朝对我国历史的贡献（ ） A . 结束分裂，完成统一B . 开通了大运河C . 推行郡县制D . 创立了科举制度三、 巩固统一的措施 (共5题；共10分)11. （2分） (2019龙湖模拟) “史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是（ ） A . 地方实行郡县制，分郡县两级，一郡之内又分若干县B . 郡县制是中央对地方进行有效控制的制度C . 郡县制开中国国家组织结构先河，影响深远D . 郡守和县令、县长都由皇帝直接任命12. （2分） (2017七上太湖期中) 下图反映的是战国秦汉时期修筑的长城，当时主要是为了抵御哪个少数民族的进攻。（ ）A . 匈奴B . 蒙古人C . 满族D . 犬戎13. （2分） (2017七上东莞期中) 秦统一文字时，作为全国的标准文字是（ ） A . 行书B . 小篆C . 隶书D . 楷书14. （2分） (2019七上京山期中) 战国时期，各国“车途异轨文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是（ ） A . “车同轨”；车辆通行无阻B . 商人交易使用圆形方孔锡C . 各地官员均用小篆体写告示D . 农民缴税用的“斗”容量不同15. （2分） 下图反映的历史现象，出现在（ ）A . 战国B . 秦朝C . 西汉D . 东汉四、 材料探究 (共3题；共50分)16. （10分） (2019七上无棣期中) 我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料回答问题。 材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）请回答：材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体一统于周天子的统治之下。摘编自从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。秦汉以后，即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。摘编自“大一统”之梦材料四：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号日“皇帝”。命为制，令为诏，除谥法。于是分天下三十六郡，郡置守、尉、监。史记秦始皇本纪（1） 材料一示意图中的处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？ （2） 根据材料二，归纳西周实行的政治制度的作用。 （3） 结合材料三和所学知识，汉武帝选择的“统治思想”是什么？举一例说明“追求统一仍始终是共同政治理念和奋斗目标”。 （4） 从材料四中看出，秦始皇认为春秋战国以来，大下战争不断的根源在于西剧实行了什么制度？“初并天下”发生在何时？它反映出“王”采取了哪两项措施？这两项措施对后世产生了什么深远影响？秦始皇既是千古一帝，又是历史上有名的暴君，请列举出他暴政的表现。 （5） 综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。 17. （20分） (2018七上云安期中) 阅读下列材料，联系已学知识回答问题。 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。”李白材料二：图一 图二 （1） 材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩？“秦王扫六合”的战略是什么？ （2） 图一，图二反映了秦朝采取的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？我们今天经常把钱称为“孔方兄”，其实“孔方兄”，就是源于图二中的某种钱币，请指出它的名称？ （3） 秦二世去桂林郡巡游市，他的巡游车上放着一条小船，目的是什么？ 18. （20分） (2019七上宁城期末) 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识回答以下问题。 （1） 【经济篇】早在六七千年前，我国的原始居民就培植了哪两种世界上最早的农作物？生产工具和生产方式的创新与改进是劳动人民智慧的结晶。列举春秋时期农业生产工具和生产方式的创新与改进最典型的两例。 （2） 【文化篇】“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们从历史中寻找民族智慧，感悟民族精神。试举出南北朝时期我国领先世界的数学成就。 （3） 【制度篇】统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么制度? （4） 【感悟篇】综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示? 第 9 页 共 9 页参考答案一、 秦灭六国 (共5题；共10分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 确立中央集权制度 (共5题；共10分)6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略三、 巩固统一的措施 (共5题；共10分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略四、 材料探究 (共3题；共50分)16、答案：略17、答案：略18、答案：略