《小狗包弟》练习题设计.doc

小狗包弟同步练习1下列加粗字注音有错误的一项是（ ）A款（kun）待 揪（qi）回来 欠债（zhi）B呻（shn）唤 作揖（y） 浩劫（ji）C拍摄（sh） 吠（fi）叫 解剖（pu）D萧珊（shn） 叱（ch）骂 熬煎（jin）2下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）A作揖（y） 处（ch）分 血泊（p） 弹冠（gun）相庆B浩（ho）劫 叱（ch）骂 教诲（hu） 绿草如茵（yn）C拍摄（ni） 租赁（ln） 解剖（fu） 罄（qng）竹难书D修葺（q） 舔舐（sh） 内讧（hng） 怙恶不悛（qun）3下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A撕破 厮打 具乐部 具体而微 B题纲 提携 孵化器 腐化侵蚀C煎熬 剪裁 葡萄藤 腾云驾雾 D赋予 付与 暴发户 山洪爆发4.下列词语中有错别字的一项是( )A.隔壁 租赁 篱笆 胆战心惊 B.乘凉 作揖 叱骂 绿草如荫C.煎熬 解剖 创伤 遐思迩想 D.歉意 浩劫 蛀虫 情投意合5下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A作揖 歉意 舌头舔 B厌倦 说谎 添了血迹C租赁 虫蛀 逆来顺受D公寓 俱乐部 绿草如荫6.下列句子中，标点有误的一项是( )A.两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样？”听我说包弟很好，她笑了！B.但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。C.我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。D.不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！7下列文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是（ ）狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，_，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚_在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友_出来的。它还有一位瑞典旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的人，小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们_了这个名字，就叫它做“包弟”。A干干净净 并 训练 简化 B干干净净 叉 调教 舍弃C清清爽爽 并 调教 舍弃 D清清爽爽 叉 训练 简化8选出填入下文空白处最妥当的一项（ ）包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，_，_。它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。A常常吓得路人失魂落魄，但它也只是叫几声就安静了B叫声的确有点刺耳，但它忠实地看守着我们的安全C叫声的确有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了D常常吓得路人失魂落魄，但它忠实地看守着我们的安全9下列加粗的词语使用错误的一项（ ）A批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。B又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。C听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。D晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。10下列各句中，加点的虚词使用恰当的一项是（ ）A改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况包装也精美了，因而更受群众欢迎。B发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性，丰富性决定的。C杂志社邀请了部分师生代表参加座谈，对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。D新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么故步自封，要么被淘汰。11选出括号中对加粗字作用或修辞手法理解不准确的一项（ ）A后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他，斗他。他不承认，就痛打。（引用）B当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。（象征）C我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。（引用）D包弟变成了我们家的一个大“包袱”，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊。（比喻）12下列各句中，没有语病的一句是（ ）A必须指出，目前中校学生复习资料的泛滥成灾，不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。B挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。C歌星、影星多是靓女俊男，中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。D我们一方面要加大培养人才工作的力度，另一方面要把现有的人才哟内搞好，充分调动起他们的积极性。13下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（ ）A我国的旧体诗有古体近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。B明代的小说在我国文学史上有很高的地位，罗贯中的三国演义、施耐庵的水浒传。吴敬梓的儒林外史等作品都给后代极大的影响。C朱自清字佩弦，是我国现代著名的散文家、诗人，其荷塘月色背影桨声灯影里的秦淮河等散文都是脍炙人口的名篇。D巴金，原名李尧棠，字芾甘，主要作品有：“爱情三部曲”雾、雨、电和“激流三部曲”家、春、秋等小说。14.根据上下文内容填空。（1）忽然一只小狗从人丛中_出来，非常高兴地朝着他_去。它亲热地叫着，_他跟前，到处_，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上_。别人赶它走，用脚_，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒_了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地_伤残的身子走开了（2）我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片_，竹篱笆换成了_的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，_墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。我想念过去同我一起散步的人，在_的时节，她常常_身子，或者坐在地上_杂草，在午饭前后她有时_包弟玩。15、阅读下面材料，完成后面的题目。(1)下面这副对联有一处对得不够工整，请加以修改。栏干槽净六畜兴旺，肥多水足稻麦丰登。_改为_或_改为_(2)下面是一副对联的上联，请对出它的下联(平仄不论)。上联：读书须眼界开阔下联：_16南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。下联调整为： .17、阅读下面一段文字，完成后面的问题。王立群说：“文化奶妈”的说法是从去年年底“百家讲坛”正红火时开始的，不知道一些观众为什么会起这样一个称谓？王立群承认，对于这样的称谓，自己是哭笑不得，但别人非要这样称呼，自己也没有办法，“天要下雨”，又有谁能管得了？王立群笑言：“真正的奶妈了不得，也不好当。奶妈首先要有奶，否则就无法哺育孩子。文化奶妈，首先得有渊博的、深厚的文化知识，否则也当不好这个奶妈。”他说，现在，社会需要有人站出来传播我们的传统文化，普及我们的经典著作，引导读者去研读先贤留下来的宝贵文化财富。“这个普及工作总是要有人来做的，我们只不过是有幸被选中了而已。”王立群说，学者要有奉献的精神，要有敢于当“文化奶妈”的精神。即使不被大众理解，甚至遭受误解，但只要社会有这样的需求，就要有勇气站出来。“如果大家都有奶吃，也就不需要奶妈了，这也是现时我们这些奶妈所追求的目标。”请根据上述文字，概括出文中“文化奶妈”的真正含义及其社会责任。 18(2010年湖北卷)欣赏漫画低碳生活(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：紧扣画面内容；写两个5字句；句末押韵。1A（“揪”应为ji）4D（“绿草如茵”） 5. 解析：本题考查文字识记。B。绿草如荫-绿草如茵答案：B2.解析：本题考查标点符号的运用，“听我说包弟很好，她笑了！”这是一个陈述句，没有强烈感情，不需要用感叹号。答案：A7A4B（按照语境这里应该是“做客”。“做客”指临时短期访问别人，自己当客人；“作客”指长期流浪寄居在别处，如“万里悲秋常作客”，“作客他乡”） 5B（“半靠边”这里是比喻）6C3. 答案：（1）跑 奔 扑到 闻闻 抚摸 踢 打断 拖着 （2）衰草 无缝 高高 绿草如茵 弯着 拔除 逗着 15、答案：(1)“六畜” “牛羊” “稻麦”“五谷” (2)做人要胸怀坦白(处事应心底无私) 16答案：“文化奶妈”指通过“百家讲坛”普及传统文化的专家学者。其社会责任是传播传统文化，普及经典著作，引导读者研读文化遗产。17答案：(1)洗衣不用电，手洗身体健(2)拒绝小汽车，绿色自行车