广东省2020年九年级上学期语文12月月考试卷B卷

广东省2020年九年级上学期语文12月月考试卷B卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）请选出下列句子中没有病句的一项（ ）A . 杨绛在文学史上的身份，不止是著名作家、翻译家、外国文学研究家，更是钱钟书的妻子。B . 内地第一所引进俄罗斯高等教育资源的具有独立法人资格的中俄合作大学深圳北理莫斯科大学获批设立。C . 市教育局联合市交警局组织开展校车安全专项检查行动，严防校车安全事故不再发生。D . 2016年1月1日，在中国实施了30多年的独生子女正式宣告终结。2. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A . 陈涉世家 孙权劝学分别出自西汉时期史学家、文学家司马迁的纪传体史书史记和北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体史书资治通鉴 。B . 桃花源记 归园田居 五柳先生传都是东晋著名诗人陶渊明的代表作品，其中五柳先生传表达了他安贫乐道、淡泊名利的精神追求。C . 济南的冬天 芦花荡 云南的歌会这三篇作品的作者分别是著名作家老舍、孙犁和沈从文。D . 我的叔叔于勒中的菲利普夫妇、范进中举中的胡屠夫和莫泊桑笔下的奥楚蔑洛夫都具有“变色龙”的特点。3. （2分）下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。B . 北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。C . 国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为污染减排与环境友好型社会。D . 春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”二、 语言表达 (共1题；共1分)4. （1分）为使下面的语段简洁、顺畅并保持原意，需要删除一些词语。请从画线的词语中选出必须保留的项。国务院总理关于机构改革问题的电视讲话，引起了社会各界的普遍关注。近日以来，北京、上海、杭州、浙江、江苏等省市的各级领导认真学习这一讲话精神，并举行了各种座谈会。舆论普遍认为，精简机构势在必行。必须保留的有：_三、 综合性学习 (共1题；共15分)5. （15分）综合性学习中央电视台在2014年春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬家风，继承优良传统”的主题活动，请你参加。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。 （2）对于社区开展的这次活动，人们议论纷纷。有人说时代不同了，现在来谈“家国天下、耕读传家，积德行善、礼义廉耻、勤俭节约”这些不免有些过时了，你赞同这个观点吗?请说说你的看法和理由。（3）社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文示例张厚乐家庭：张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到；有老人行动不便，他会扶上扶下；十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。匾文：行善积德赵小文家庭：赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。匾文： 四、 文言文阅读 (共1题；共13分)6. （13分）课外文言文湖之鱼（清）林纾林子啜茗于湖滨之肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。戏嚼豆脯唾之，群鱼争喋;然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆.饱也。寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。余方悟:钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之藪,独无钩乎?不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也?注释:林子：林纾（sh）自称，中国近代文学家、翻译家。肆：指茶馆。会：汇聚。豆脯:豆豉之类佐餐小食品。喋：成群的鱼儿吃东西。葑（fng）草：水生植物。寻：长度单位，八尺。薮（su） :原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。盛：多，频频。（1）请解释下列词的意思。 啜（_） 故（_） 乃（_）（2）用“/”为下面的句子准确断句。 寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。（3）文章由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面这首词，完成题目。燕山春暮明张羽金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。江南江北三千里，愁绝春归客未归。（1）诗歌一，二句从哪两个感官角度描绘了暮春之景，有何作用？（2）近体诗最忌讳词语的重复使用，但本诗三、四句的两个“江”字和两个“归”字却用的恰到好处，为什么？六、 现代文阅读 (共3题；共50分)8. （16分）阅读下文，完成下列各题。人民英雄永垂不朽（节选）我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。（1）文中运用了许多数字说明，对于用这些数字说明的目的，选出表述正确的一项是（ ）A . 为了说明材料的珍贵，来之不易。B . 为了说明所用材料的大小，修建的困难。C . 为了突出工程的艰巨，花费的巨大。D . 为了说明党和国家对建碑的重视，表现了对先烈的深切怀念。（2）对第段说明顺序的分析，选正确的一项是（ ）A . 采用空间顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身；先正面，后背面。B . 采用空间顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身；先背面，后正面。C . 采用逻辑顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身。由主到次，条理清晰。D . 采用时间顺序，先看四周，后看中间；先上台阶，后看碑身；先看背面，后看正面。（3）碑身上的雕饰均有象征意义。请指出装饰花纹“松柏”的象征意义（ ）A . 象征先烈的品质纯洁。B . 象征先烈的光辉永照人间。C . 象征先烈的精神永存。D . 象征先烈的精神永远指导我们前进。（4）画线句“10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。”运用了什么说明方法？运用这种说明方法的作用是什么？（5）理解句子中划线词的作用：“这些浮雕至少能耐800年到1000年之久”。9. （9分）阅读下文，回答问题中国人失掉自信力了吗从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（1）下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A . 本文是一篇驳论文，驳斥的错误论点是：中国人失掉自信力了。B . 文章论证的正确论点是：我们有并不失掉自信力的中国人在。C . 文章至段从驳斥对方的论证入手，分析对方的论据不能证明其论点。D . 第段是过渡段，是全文从前面的间接批驳转向后面的直接批驳。（2）选文第段主要运用的论证方法是（ ） A . 道理论证B . 举例论证C . 比喻论证D . 对比论证（3）第段中“这就是中国的脊梁”的含义是什么？请用历史或现实的具体人物加以说明。 10. （25分）阅读下文，回答相关问题长在心上的眼睛梅贻涵小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的？”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？” “用心。”“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。（11）“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。（1）第五小节划线句“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句话的作用是什么？（2）“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”请从用词角度赏析句子。（3）请用简洁的语言概括文中体现小驴与奶奶相亲相爱的情节。（4）小驴和奶奶相亲相爱的场景一定感动了你吧？假如你想写一条横幅送给小驴家，以表示你对小驴的称赞之意。你会选哪项？家和万事兴天道酬勤百善孝为天（5）有人认为小说标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。七、 材料作文 (共1题；共1分)11. （1分）下面两个题目，任选一题作文。 （一）那一段_的日子（补充题目，然后作文）（二）根据材料，自拟题目作文。女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。字迹工整，卷面整洁。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 语言表达 (共1题；共1分)4-1、三、 综合性学习 (共1题；共15分)5-1、5-2、5-3、四、 文言文阅读 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、六、 现代文阅读 (共3题；共50分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、答案：略10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 材料作文 (共1题；共1分)11-1、