人教版中考语文分类训练三：词语C卷

人教版中考语文分类训练三：词语C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共45题；共90分)1. （2分）依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（ ）唐太宗李世民有言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”当今社会纷繁复杂，身处此间，我们要做到自重、自省、自警、自励。经常_，以正视自我、发现问题；经常_，以正视自我、发现问题；经常_，以改正谬误、行止有度；经常_，以去污除菌、心地清净；经常_，以医去毒瘤、轻装前行。A . 照照镜子 洗洗澡 正正衣冠 治治病B . 正正衣冠 照照镜子 洗洗澡 治治病C . 照照镜子 正正衣冠 治治病 洗洗澡D . 照照镜子 正正衣冠 洗洗澡 治治病2. （2分）对下面文段中加线词的解释有错误的一项是（ ）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。A . 故：所以。B . 劳：使劳累。C . 所以：的原因。D . 曾：同“增”，增加。3. （2分）在句子中依次填写关联词语恰当的一项是 （ ）如果说自然的智慧是大海， ， 人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，这个水滴也能映照大海，毕竟不是大海， ， 人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。A . 那么 但虽 然 可是B . 那么 虽然 但 可是C . 因此 即使 但 并且D . 因此 那么 虽然 并且4. （2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）倾听使人_ ， 你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人_ ， 你将懂得山外有山天外有天；倾听使人_ ， 你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人_ ， 你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A . 谦虚 安宁 警醒 丰富B . 丰富 谦虚 安宁 警醒C . 警醒 丰富 谦虚 安宁D . 安宁 警醒 丰富 谦虚5. （2分）下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）在各领域中，如果你想成为一个创新的好手，需要下很多工夫，花许多的时间。天才固然重要，刻苦和勤奋有时候比天才更加重要。一个人只有天才却不刻苦，那什么事都做不成。A . 因此 但是 即使B . 那么 但是 如果C . 也 而且 即使D . 那么 而且 因为6. （2分）下列句子中划线词语使用有误的项是（ ） A . “五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂 ， 共庆劳动者的节日。B . 面对大数据时代的新挑战，政府、企业和个人都应未雨绸缪 ， 积极拥抱变革。C . 我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。D . 我校新组建的篮球队，在全市中学生球赛上获得第三名，成绩差强人意。7. （2分）下列各句中加线词语解释有误的一项是 （ ）A . 重庆依山傍水，各类建筑鳞次栉比 ， 错落有致，素以美丽的“山城”“江城”著称。（鳞次栉比：赞美各类建筑排列得很密很整齐。）B . 莫言的作品与中国的土地联系相当紧密，他的语言接地气 ， 乡土气息令人痴迷。（接地气：指莫言作品扎根农村，不浮华，深入生活，充满浓郁的乡土气息。）C . 一个词语可以把你卷入一个时代，“高富帅”、“小清新”、“逆袭”、“你幸福吗”等，每一个流行话语背后，都站着一类人群、一段时事、一个热点话题、一种生活方式。（小清新：指的是追求淡雅、自然、朴实、静谧，想在精神世界自我陶醉的一类人。）D . 我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们一举手一投足，是怎样的本色当行。（本色当行：指在这一行里露出本来面目。）8. （2分）下列句子中选词正确的一项是（ ）谁还会/在夜里_/寻找遥远的安慰_于盛夏的豪华，它从未感到/自己的喜悦消逝河水_流入梦乡当严霜_/一片宁静A . 凝望 沉醉 悄悄 凝成B . 凝视 沉醉 轻轻 变成C . 凝视 沉迷 悄悄 变成D . 凝望 沉迷 轻轻 凝成9. （2分）填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是（ ）。卫生员了 两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼得我们走草地，逼得我们吃草。”A . 啜泣B . 呜咽C . 抽噎D . 哭泣10. （2分）选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项（ ）创新是 人类社会发展的不竭动力，是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功离不开机会，机会只为那些专一的创新者敞开大门。A . 推动 无论 固然 但B . 触动 只要 所以 因为C . 推动 即使 只有 才D . 触动 不管 虽然 但11. （2分）加线成语使用不正确的一项是 （ ）A . 温泉酒店依水而建，设计师自出心裁 ， 将欧式古典设计风格与社区生活氛围融为一体。B . 12月9日，市经济开发区为即将踏上军旅之路的20名新兵接风洗尘 ， 举行了欢送会。C . 温州动车事故虽然已经过去半年之久，但每当提起这件事，仍令不少幸存者毛骨悚然。D . 据香港多家商场透露，内地客到港购物人数逐年增多，其中一次消费上百万已司空见惯。12. （2分）下列语句中划线词语解释有误的一项是（ ）A . 为人谋而不忠乎 忠：忠诚B . 思而不学则殆 殆：疑惑C . 撒盐空中差可拟 差：大体D . 逝者如斯夫 逝：离去13. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 我的母亲选自胡适自传。胡适，字适之，安徽绩溪人，学者。B . 纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集泪与笑先知沙与沫等。C . 列夫托尔斯泰是俄国著名作家，主要作品有战争与和平安娜卡列尼娜白痴复活等。D . 与朱元思书选自艺文类聚，作者吴均。吴均，字叔庠，南朝梁文学家。14. （2分）根据句意选择恰当的词语，将序号填在横线上。（1）接连失了几回火，把院子里的几万担柴全都烧了。那柴烧得一块一块的，聚结在一起就像太湖石一般（ ）A . 五彩斑斓B . 光彩夺目C . 光怪陆离（2）碧空的飞鸟，花间的蜂蝶，郁郁的树木，潺潺的流水，又浮现在眼前。刚踏上南归的船，我已经_了。（ ）A . 心旷神怡B . 心驰神往C . 心荡神摇（3）这种结论，不是甲乙丙丁的罗列现象，也不是_的滥调文章，而是科学的结论。（ ）A . 夸夸其谈B . 口若悬河C . 侃侃而谈15. （2分）选出填在下面语段中空白处最恰当的一项 （ ）读书是一种思维的训练，人格的 ， 内心的。所以，爱读书的人，说话有分量，掷地有声；为人有 ， 豁达淡薄；生命有 ， 深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。A . 历练 修炼 雅量 质量B . 修炼 历练 质量 雅量C . 历练 修炼 质量 雅量D . 修炼 历练 雅量 质量16. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 高尔基对它们夸大其词的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”B . 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。C . 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。D . 我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍 ， 如何随着季节的变化而迁徙。17. （2分）下面句子中划线的成语使用得恰当的一项是（ ）。 A . 老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。B . 做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。C . 大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。D . 这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。18. （2分）下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 那人做事一向大胆泼辣，今天却小心翼翼 ， 这是怎么了？B . 有涵养的人不会在形势大好时咄咄逼人 ， 即便对方理屈词穷，他们也懂得适时退让。C . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。D . 语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。19. （2分）下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A . 华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。B . 可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。C . 山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒 ， 于2012年荣获诺贝尔文学奖。D . 近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。20. （2分）下列修辞方法依次判断正确的是（ ）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，没有人预报幸福。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？苔痕上阶绿，草色入帘青。A . 拟人 比喻 反问，排比 对偶B . 拟人 排比 反问，排比 对偶C . 排比 排比 反问，排比 对偶D . 拟人 排比 设问，排比 比喻21. （2分）如果批评一个偶尔不守纪律的同学，请选出下列最能被这个同学接受的一句话（ ）A . 你这样做确实影响很坏！B . 你这样做确实影响不太好吧！C . 难道你这样做影响就好吗？D . 你这样做简直“太好”了！22. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）要解决对食品市场监管_的问题，就必须改革监管体制和工作机制。这部小说感人至深，作品主人公的_，就是著名的民族英雄文天祥。学生没打好基础，_，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。A . 不力 原型 拔苗助长B . 不利 原形 拔苗助长C . 不利 原形 好高骛远D . 不力 原型 好高骛远23. （2分）对下面句子运用的修辞手法及其表达作用分析不正确的一项是（ ） A . 江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞手法，描绘了一幅江流浩淼、山色迷蒙的优美画面）B . 如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻的修辞手法，形象而深刻地说明尊严高于生命）C . 眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻的修辞手法，写出了山色随着季节的变化而变化）D . 一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（运用设问的修辞手法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）24. （2分）下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 实现中华民族伟大复兴，这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿 ， 是中华儿女的共同期盼。B . 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓，正向古代典籍钻探，有如向地壳乞求宝藏。C . 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。D . 重庆的吊脚楼因地制宜 ， 依山而建，每根木柱每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。25. （2分）选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（ ）(1)天边的云彩不停地着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。(2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ， 小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。A . 变换 传承 相映成趣B . 变幻 传承 赏心悦目C . 变幻 传递 相映成趣D . 变换 传递 赏心悦目26. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山_起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便_九文大钱。人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能_那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处_一片衰苗连天的景象。A . 明朗 摸出 预言 出现B . 明朗 排出 断言 呈现C . 朗润 摸出 预言 出现D . 朗润 排出 断言 呈现27. （2分）下列各句中加下划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。B . 张老师讲课抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。C . 近阶段，毒生姜、镉大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。D . 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。28. （2分）下列划线词语运用不正确的一项是（ ）A . 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议B . 在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝C . 莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物D . 习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”29. （2分）下列各句中划线的词语使用不恰当的一句是（ ）A . 当一些亲切的思想给他以馈赠 ， 他是知道的，那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。B . 这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉， 郁郁寡欢 ，丑陋可憎。C . 2016年春季广交会聚集了来自世界各地的许多商家，他们的展台上摆放的新产品鳞次栉比 ， 琳琅满目，令人目不暇接。D . 孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。30. （2分）请选出下列加句中加下划线成语运用不正确的一项（ ）A . 满电视都是明星玩游戏，央视的朗读者却别具一格 ， “慢下来”用朗读做电视，真稀缺而有价值的电视文化。B . 为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏 ， 精心编排了一出话剧。C . 第十七届深圳读书月会场上，无论是远道而来的出版社，还是东道主深圳的出版社，都使出浑身解数 ， 结合自身特色，十八般武艺全上阵。D . 雕塑家罗丹技艺高超，雕刻出了思想者吻等优秀作品，姿态万千，惟妙惟肖。31. （2分）下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ）A . 三月文明规范月，邗江所有中小学生都行动起来，学习雷锋精神，争做文明少年。活动引起了轩然大波。B . 无论构造还是风格，凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工之妙。C . 瘦西湖里，你所见到的一切都是鲜活的，瞧，不远处河面上一群水鸟栩栩如生 ， 正在嬉戏呢。D . 扬州市语言规范运用大赛前夕，老师津津乐道地讲解着语言规范运用要点。32. （2分）结合语境，在下列句子中横线处填写词语正确的一项是（ ） _时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静_的生活。既能_，把握方向，又能_，关注细节，这样的人才能成就一番事业。A . 闲暇 闲适 高瞻远瞩 明察秋毫B . 闲适 闲暇 高瞻远瞩 明察秋毫C . 闲暇 闲适 明察秋毫 高瞻远瞩D . 闲适 闲暇 明察秋毫 高瞻远瞩33. （2分）下面划线词在同一句话中的含义、用法与词性完全相同的是一项是（ ）A . 这枯涸的溪流枯涸了少年年轻的心。B . 窗外花枝招展的樱花树迎来一群花枝招展的少女驻足欣赏。C . 只有抱着绝处逢生信念的人，才真有可能在山穷水尽时绝处逢生。D . 看到瘦骨嶙峋的你攀爬在这座瘦骨嶙峋的山上，我的心在瘦骨嶙峋的身体里咚咚直跳。34. （2分）下列词语解释全对的一组是（ ） A . 呈报：报告上级。滑稽：(语言、动作)引人发笑。B . 陛下：对君主的尊称。陛，台阶。精致：精巧细致。C . 无双：没有第二个。御聘：皇帝请的(人)。御，指皇帝。D . 爵士：欧洲君主国家最低的封号。华盖：古代帝王出门时张在头顶上或车上的华丽的伞盖。35. （2分）下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 无端：无缘无故。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 左右流之：捞取。B . 骈进：一同前进。 理至易明：道理极容易明白。 马作的卢飞快：变作。C . 诘责：质问并责备。 煞它风景：破坏人的兴致。 万钟于我何加焉：什么好处。D . 呈报：报告（上级）。 伧俗：粗俗鄙陋。 尔辈不能究物理：事物的道理、规律。36. （2分）对下列句子中的词语解释有误的一项是（ ） A . 我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。明眸善睐：明亮的眼珠善于左顾右盼。B . 我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。揠苗助长：比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事物弄糟。C . 1988年5月，小兴安岭上的积雪化净了，树木睁开了惺忪的睡眼，林区人扛镐上山。惺忪：像星星一样的慵懒。D . 我本能地想抽回手来，可是没有得逞。得逞：得以实现。37. （2分）下列加下划线的字注音全对的一项是（ ）A . 耸立(sn) 攀爬(pn) 颤抖(zhn)B . 峭壁(qio) 凸出(t) 闷热(mn)C . 嶙峋(ln) 屡次(l) 悬崖(xun)D . 迂回(y) 训诫(ji) 安慰(wi)38. （2分）划线成语使用不恰当的一组是（ ） A . 月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。B . 如果台湾当权者敢铤而走险 ， 制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂阴谋。C . 老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D . 4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。39. （2分）下列说法不完全正确的一项是（ ） A . 春一文作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了作者热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B . 植树的牧羊人釆用第一人称叙事，通过“我”的耳闻目睹、所思所想，对植树人的平凡而又伟大的一生作出了高度评价。C . 安徒生在皇帝的新装这篇神话中成功地运用夸张和想象，绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。D . 梁实秋在鸟一文中主要通过写自己爱鸟，对鸟的生存和命运的牵挂，寄托了对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。40. （2分）下列语句所使用的描写方法，判断错误的一项是（ ） A . 这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。（动作）B . 他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。（动作）C . 我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！（心理）D . 他说，他五十五岁，叫艾力泽布菲，原来生活在山下，有自己的农场。（语言）41. （2分）下面各项中，划线词语使用不当的一项是（ ） A . 谷文昌带领当地干部群众，将不毛之地变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。B . 我们应该对“欠薪”问题来个刨根问底 ， 找出真正的症结，并对症施治。C . 在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短 ， 让我们受益匪浅。D . 在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流 ， 精彩的表现折服了观众。42. （2分）选词填空，正确的是（ ）。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，所以至今还记得。穿的是长衫，又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。孔乙己是这样的使人快活，没有他，别人也便这么过。A . 只要就既然就 假如B . 只有才 既然就 假如C . 只要就 虽然可是 假如D . 只有才 虽然可是可是43. （2分）下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）。A . 攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。B . 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C . 青青的山，绿绿的水，栩栩如生 ， 令人陶醉。D . 毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙 ， 转瞬即逝了。44. （2分）对下列句子中划线的词理解错误的一项是（ ）A . 我的母亲又熬过了一个酷冬。（忍受、耐心、支持）B . 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（使受到委屈）C . 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（像鱼鳞一样的波纹）D . 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。（每个人都得到合适的安顿）45. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）（1）水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座 的小桥相衔。（2）我们的方针是统筹兼顾， 安排。（3）把朋友送上火车，直到火车开动了，他才 地转身离去。A . 精巧 适当 若有所失B . 奇巧 适当 若有所思C . 奇巧 适度 若有所失D . 精巧 适度 若有所思二、 综合题 (共2题；共19分)46. （7分）根据要求完成下面各题。 （1） 是“书”字的金文写法，上面的“聿”表意（“ ”像手形，“ ”像笔形），下面的“者”字表声。由此可推测“书”字的本义是_。（2）写出带“书”字，含本义的一个成语_。 （3）“书”字后来演变出更为丰富的义项，请解释下面句中“书”的意思。蜂火连三月，家书抵万金_卒买鱼烹食，得鱼腹中书_47. （12分）为了更好地认识狼，了解狼，你所在的班级为此举行了一个以“走近狼”为主题的班会。下面我们来共同参与。 （1）假如你是班会的主持人，请你写一个开场白。 （2）班上要建立一个“与狼共舞”的网站，目的是希望每个喜欢狼的人都能了解狼。这个网站目前已经设立了以下三个栏目及栏目宗旨：栏 目 栏目宗旨王者的魅力 收集狼的图片及生活习性历史的背影 介绍狼的发展历史远方的哭泣 交流有关狼的生态保护以及措施但大家认为栏目太少，内容不丰富。你认为可以再增添哪些栏目？（3）狼在中国有着悠久的生活历史，我们汉语也与狼有密切的关系。汉语中有许多关于狼的成语，如“狼吞虎咽”“如狼似虎”等，请你再举出两个关于狼的成语，并说说这些成语的含义。 三、 填空题 (共3题；共9分)48. （3分）解释下列各句中划线的词语。那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！静谧：_你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。高邈：_但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。莅临：_那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。咄咄逼人：_49. （2分）纪念白求恩作者_ ， （1893-1976）字_ ， 中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的_阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在_（共5卷）里。50. （4分）根据拼音写出相应的词语。当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来x d_，把它再补好。他的游记里，十分tu chng_这座桥。街上行人m jin ji zhng_络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。黄与绿主宰着，无边无垠，tn dng r d_。第 20 页 共 20 页参考答案一、 单选题 (共45题；共90分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、39-1、40-1、41-1、42-1、43-1、44-1、45-1、二、 综合题 (共2题；共19分)46-1、46-2、46-3、47-1、47-2、47-3、三、 填空题 (共3题；共9分)48-1、49-1、50-1、