鲁教版2020年中考语文试卷（II ）卷新版

鲁教版2020年中考语文试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用（本大题共11小题，共27分） (共7题；共27分)1. （2分）选出下列划线词语中字音、字形有误的一项是（ ） A . 亘（n）古 陨落 蹑（ni）手蹑脚 名门望族B . 裨（b）益 脉搏 装模（m）作样 汗流浃背C . 拮据（j） 嫡传 谆（zhn）谆教诲 既往不究D . 挣（zhn）脱 竣工 一拍即（j）合 一筹莫展2. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。B . 人生的价值不在于有多大的建树 ， 只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。C . 英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖 ， 让同学们觉得轻松，记得牢固。D . 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ， 是校草的热门人选。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。B . 文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。C . 威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。D . 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。4. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的项是（ ） A . 在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着种淳朴本色的美。B . 欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C . 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D . 平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。5. （3分）阅读诗歌，回答问题。 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . “朝奏”和“夕贬”两相对照，突出时间之短，说明获罪之速，隐含作者忧愤之情。B . “横”写广度，云横而不见家，也不见长安；“拥写高度，风雪载途，英雄失路。C . 颈联虽隐去了诗人的自我形象，但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。D . 表现手法上，本诗采用叙述手法入诗，体现了韩愈诗“以文为诗，的特点。6. （7.0分）阅读下面的文章，完成小题。 头脑风暴是一种集体幻觉吗？岑嵘单位里最近开展了一次“头脑风暴”，探讨赚钱的新方法。风暴刮得相当成功，大家一改沉默，你一言我一语，灵感大迸发。虽然我最后记不得究竟想出了什么好的点子，但这场头脑风暴让大家都很愉悦。那么头脑风暴有用吗？我们今天所谓的“头脑风暴”指的是无限制的自由联想和讨论，产生出新观念或激发创新设想。它是由美国创造学家阿历克斯奥斯本于1939年首次提出的。不过大家有所不知，“头脑风暴”一词最早是精神病理学上的用语，专指精神病患者的精神错乱状态。在很多研究者看来，头脑风暴虽然说不上是精神病发病，但效用恐怕很有限。为什么这么多人喜欢头脑风暴呢？头脑风暴的好处在于，很多人在讨论之后，会把别人的意见误认为是自己的意见。如果问题难以处理，每个人都能看出其他人也同样认为这个问题难以解决（不是自己傻，而是问题太难）。这就使得人人都感觉很好。在红楼梦第十回中，秦可卿病倒了，尤氏说：“现今咱们家走的这群大夫，哪里要得？一个个都是听着人的口气儿，人怎么说，他也添几句文话儿说一遍；可倒殷勤得很，三四个人，一日轮流着，倒有四五遍来看脉！大家商量着立个方儿，吃了也不见效。”一群庸医给秦可卿看病，大家头脑风暴一下，集体商量弄了个方子，成功地把秦可卿折腾个半死。因此，头脑风暴最大的好处就在这里：即便这件事最后办砸了，但这可是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任。那大家思维碰撞总有点用吧？研究者也不这么看。他们认为头脑风暴是一种花时间却不太有效的方式，因为通常人们独自思考比在群体中思考能想到更多的点子。一项对22个群体的研究发现，其中18个群体中的人在群体中生产力不高，而且群体越大生产力下降得越多。心理学家称之为“群体生产力的错觉”。有许多人太依赖于他人的努力，想获得免费意见。然而让人吃惊的是，即便如此，人们仍然倾向于高看群体讨论的重要性。超过80%的受访者认为群体头脑风暴比个人的思考能产生更好的效果。米开朗琪罗把所有的助手都赶走，锁上了西斯廷礼拜堂的门，独自创作出了壁画创世纪；巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作，将百叶窗拉牢实，郑重地点燃蜡烛闭门不出，在浑浊的光线中天昏地暗地写出皇皇巨著。如果他们喜欢的是拉上一大群人，大家拍脑袋想点子出主意，那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了。（1）下列对选文内容的解说正确的一项是（ ） A . 我们今天所谓的“头脑风暴”是由阿历克斯奥斯本首次提出。B . “头脑风暴”一词是最早的精神病理学用语，专指精神病患者的精神错乱状态。C . 头脑风暴的效用恐怕很有限是个别研究者的看法。D . 研究者们认为头脑风暴是一种花时间且无效的方式。（2）下列关于选文内容及写法的分析，不正确的一项是（ ）。 A . 选文用疑问句作标题起到了引起读者阅读兴趣的作用。B . 第段写作者身边发生的“头脑风暴”，提出了头脑风暴可以让大家都很愉悦的中心论点。C . 第段举红楼梦一群庸医给秦可卿看病的例子，论证了头脑风暴最大的好处是：即便把事情办砸了，但因为是集体讨论的结果，谁都不必为此担责。D . 第段举“巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作”的例子，论证了独自思考比一大群人在一起拍脑袋想点子出主意更好。（3）在作者看来，许多人喜欢头脑风暴的原因有哪些？仔细阅读段，概括作答。 （4）文章最末一句“那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了”中的“恐怕”一词能否去掉？为什么？ 7. （9分）阅读文言文，回答问题。 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】鲁公治国，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。【注】颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。（1）请用“/”为下面句子断句。（标两处）。 筑径通之设栏护之又何忧焉？（2）解释下列句子中划线词。 固不可彻_子子孙孙无穷匮也_鲁公治国_公犹夷不能决_（3）下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是（ ） A . 惧其不已也 其真无马邪B . 汝心之固 公善之C . 以残年余力 以君为长者D . 而山不加增 鸣之而不能通其意（4）用现代汉语翻译下列句子。 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。（5）【甲】文愚公移山的原因是“_”，移山的目的是“_”。 （6）结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。 二、 默写（本大题共1小题，共8分） (共1题；共8分)8. （8.0分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）四面边声连角起，千嶂里，_。 （2）_，载不动许多愁。 （3）_，人迹板桥霜。 （4）梳洗罢，_。 （5）足蒸暑土气，_。 （6）莫道不消魂，帘卷西风，_。 （7）亲贤臣，远小人，_；亲小人，远贤臣，_。 （8）天下英雄谁敌手？曹刘。_。 （9）无意苦争春，_。 （10）江城子密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到朝廷重用的心情的语句是：_，_。 三、 文言文阅读（本大题共3小题，共7分） (共1题；共7分)9. （7.0分）阅读下面两段文言文选段，完成小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士傲禄爵者，固轻其主，其主傲霸王者，亦轻其士。纵夫子傲禄爵，吾庸敢傲霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。（吕氏春秋下贤）【注】稷（j)：人名。乘（shn)：量词。古时一车四马叫“乘”。庸：怎么。（1）解释下列句子中划线的词。躬耕于南阳_先帝不以臣卑鄙_一日三至而弗得见_于是相率而朝_（2）用“/”划出下列句子的节奏（划两处）桓 公 犹 下 布 衣 之 士（3）把下面的文言句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。（4）对诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“傲禄爵”的价值取向，你怎么看？ （5）结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？ 四、 现代文阅读（本大题共4小题，共15分） (共1题；共15分)10. （15.0分）阅读下面的文字，回答问题。 父亲的田野金小林暮春的傍晚，妹妹打来电话提醒我又到栽秧的时节了，问我休息日能否回乡下帮衬父亲。犹记得今年春节返城时，我再一次叮嘱父亲：“今年的田就不要种了！”父亲仍像往年一样，不置可否地“嗯”了一声。然而，年届古稀的父亲终究没有听劝，又买回了谷种，撒进了小山岙（o，山间平地）里的那丘母田。父亲不肯歇种是有原因的。村里像他这般年纪的老农，早高高兴兴把田地交给儿孙们打理了。而作为父亲唯一的接班人，我离开乡村已二十多年了。他怎舍得那一丘丘的稻田就此荒芜？那可是长出过金灿灿的稻谷，养育了一大家子人的田野20世纪80年代初责任田分到户后，父亲一直精心伺候着他的每一寸土地，那心思如同母亲待我们兄妹般细腻。那时乡亲们认定，子孙长大后是要种一辈子田的。所以，我十一二岁甚至更早时，便跟了父亲下地。清明过后就要撒谷种育秧了。村上的农户大多育的是水秧，谷种直接撒进蓄水的母田里，然后就等着插秧了；而我的父亲，总是先在一长溜田块上，用覆着尼龙膜的弓形棚育好秧苗，然后再移栽到水田里。秧苗的移栽即栽秧，这是一件极为枯燥而劳累的农活。栽秧时我整天跟着父亲，弓着背伏在水田中央，左手掌托着一大柄带泥的秧苗，右手拇指和食指小心翼翼拔了秧，然后一根一根逐一插入田泥。三两天下来，刚搬了家的秧苗，绿油油、颤巍巍，成片成片立在初夏的微风中，煞是惬意。而我却浑身酸痛得直不起腰，走起路来像个老头儿。父亲是不计较栽秧的工夫和辛苦的，他只知道，比起水秧，这种方式育的秧插到田里，长势会更好、谷穗会更饱满。那时的乡村，插秧和尝新米是极为重视的两件事，分别代表着希望与丰收。因此，插秧那几日，家家户户的饭桌都特别丰盈。那些年，我既盼望丰盛的插秧饭，又害怕插秧。因为我插的秧总是疏疏密密、歪歪扭扭，横秧更是经常上下排错了行。而父亲对插秧是非常讲究的，每一株秧都要与前后左右四株秧间隔二十多厘米，竖秧横秧对得笔直，就像参加广播体操表演的队伍那样。插秧时，父亲打头，我在右侧。若是碰到百十米长的大丘田，我总要被父亲训斥几回。这期间，还免不了被他拔掉几排歪扭得太不像话的秧重插。望着父亲三五下就把我的秧行纠得笔直，挨了责的我虽然有些愤愤然，内心却也很是佩服。村里的农户，也有像我父亲一样把秧插得笔直的，但多数人家只管把竖秧插好，横秧则不做要求。秧插直了，主要为日后耘田时，田创能顺溜地通过。秘插下田后大约二十天，便迎来第一次耘田。耘田时，人挽着裤脚站立行走，双手一前一后握住田创柄，一推一拉间，田创在竖秧弄里“哗哗哗”地游走，创去杂草、创松了淤泥。而父亲的稻田，是必须隔月再耘第二遍的让田创沿横秧弄也走一趟。那时的秧已密密匝匝，长到了齐腰高，秧叶边沿的锯齿锐得刺人。父亲是不允我放下裤脚耘田的，因为长长的裤脚糊着烂泥，会损坏秧叶。只消半天下来，原本光溜的腿肚子就被划得布满了不规则的血痕，细细长长，刺痛难耐。那时我便觉得在父亲的心里，我是不如他的稻田重要的。父亲不仅对稻田精耕细作，对田间地头的管理也总是一丝不苟。在父亲的农活日历中，自然也排上了拔田坎、砍田岸沿、铲田岸这些人工锄草的项目。经过一番辛苦的劳作，父亲的田野，总是田内郁郁葱葱、田外清清爽爽。几年下来，我们家种过的田地，就像有教养人家的后生一般，清爽而敦实。每次村里重新抓阄分责任田时，乡亲们都希望抓到的是我们家的稻田因为好种！而父亲，则又开始调教起他新分来的田地。如此几轮分田后，父亲的汗水和足迹，几乎遍布了村庄里所有的稻田父亲的田野是我的另一个课堂，我的童年与少年时期一直都在不停地学习着祖辈传下的农耕技术。然而，我学会了耕田、插秧、耘田、刘谷、打稻，最终并没有子承父业成为一个农民我破天荒地成了全村第一个考上大学的人，并留在离家乡两百多里的城市工作。父亲老了，可是他依然不愿离开他的田野。有两回因为膝盖的骨刺让他疼痛难当，我把他接到了城里。去医院做完检查后，我想留他多住几日好好休息两天。然而，在熙熙攘攘的城市里，父亲显得无所适从他一个人不愿上街，也不敢过马路。儿子上学，我和妻子上班，他就整天窝在家里的沙发上一直迷迷糊糊地睡觉。两天下来，父亲就仿佛池塘枯水期的鱼、烈日下离了土的葱一般，蔫蔫的没有了生气，整日唠叨着要我送他回去。可是只要他一回到乡下老家，没一会儿，他便又像一位重返沙场的老将军，精神抖擞地扛上农具，巡视他的田野去了。父亲的田野，年复一年，青了又黄，黄了又青！（选自人民日报，有删改）（1）父亲对稻田的精耕细作表现在哪些方面？请简要概括。 （2）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。 “栽秧时我整天跟着父亲，弓着背伏在水田中央，左手掌托着一大柄带泥的秧苗，右手拇指和食指小心翼翼拔了秧，然后一根一根逐一插入田泥”，句子中划线词有何作用？请简要说明。“经过一番辛苦的劳作，父亲的田野，总是田内郁郁葱葱、田外清清爽爽”，句子中划线词的含义是什么？请简要概括。（3）文章为什么要写父亲在城里的生活？请简要分析。 （4）文章以“父亲的田野”为题，有什么含义？请结合全文简要概述。 五、 综合性学习（本大题共4小题，共13分） (共3题；共13分)11. （5.0分）阅读新闻，回答问题 （新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷 ， 毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战， ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协议，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已 及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。（1）用“”隔开导语和主体，然后用“”给主体部分划分层次。 （2）这则消息先写西路军，后写中东路的原因是（ ） A . 长江是从西向东流的。B . 西路军先于东路发起渡江。C . 西路军人员最少。D . 东线敌军抵抗较为顽固。（3）分析这则消息报道中路军战况部分，列出这部分的六要素。 （4）文中第_句最能反映敌军迅速溃退的思想原因。 （5）文中空缺部分最适合填的词语是（ ） A . 败退 所向披靡 消灭 占领B . 后退 锐不可当 消灭 控制C . 溃退 锐不可当 歼灭 控制D . 溃退 所向披靡 打败 控制（6）文中两次出现“至发电时止”，说明了什么？ （7）你觉得这则新闻中有哪些语言能体现新闻语言“准确”的特点，举例并作简要说明。 （8）有学生提出：“我认为，如果把标题中的横渡长江改为胜利渡江会更好。因为前者只说了这次军事行动，后者不仅说出了军事行动而且说出了结果。”这个问题你是如何考虑的？谈谈理由。 12. （4分）阅读名著片段，回答问题。 那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在哪里哄我。”上文中的“那人”是_，“真君”是_；“那人”与“真君”打斗的原因是_。13. （4分）法国昆虫学家_毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的_（又译昆虫物语或昆虫学札记）被誉为“_”。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在书中作者说_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为_。称赞_的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 六、 作文（本大题共1小题，共50分） (共1题；共50分)14. （50分）文章最成功的地方是正面侧面相结合的描写方法，文章主要通过作者正面描写表演者精湛的口技表演以及侧面烘托听众的反应所营造出的三幅画面，生动形象，真实可感。阅读时要认真体会这种手法的特点及其作用。然后请你学习并运用这种正面和侧面相结合的描写方法，描写一人或一事，相信你会写得很出色！第 16 页 共 16 页参考答案一、 基础运用（本大题共11小题，共27分） (共7题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、二、 默写（本大题共1小题，共8分） (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、三、 文言文阅读（本大题共3小题，共7分） (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 现代文阅读（本大题共4小题，共15分） (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 综合性学习（本大题共4小题，共13分） (共3题；共13分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、13-1、六、 作文（本大题共1小题，共50分） (共1题；共50分)14-1、