山东省2020年语文中考试试卷C卷

山东省2020年语文中考试试卷C卷一、 新添加的题型 (共2题；共16分)1. （8分）古诗文默写。（1）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（2）_ ， 似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气，与此相应，孟子在鱼我所欲也中也提出了“_”的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。（4）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，A_”（行路难（其一）的豁达；担当是苏轼“B_。鬓微霜，又何妨”（江城子 密州出猎）的豪情；担当是文天祥“C_？D_”（过零丁洋）的舍身；担当是杜甫“安得广厦千万间，E_”（茅屋为秋风所破歌）的情怀。勇于担当，个人当进，国家当强。2. （8分）九年级（1）班开展水浒传读书会，请你参与，完成以下任务。 （1）【任务一】梳理小说情节，填写思维导图。武松打虎杀西门庆潘金莲_血溅鸳鸯楼二龙山落草与杨志一起上梁山鲁提辖拳打镇关西大闹五台山倒拔垂杨柳 风雪山神庙雪夜上梁山林冲误入白虎堂_ _（地名） 单打二龙山 （2）【任务二】组内同学分析统计了所有好汉上梁山的原因后，对于他们上梁山造反的正义性有了不同的看法，并在读书汇报会上进行辩论。请你根据图表，结合原著，作为反方填写反驳理由，要求观点明确，有理有据。 好汉上梁山原因调查统计表好汉上梁山原因自身原因造成的被俘上山的革命觉悟高的被官府陷害的被自己人陷害的占总数比例34%23%17%15%11%正方：我方认为好汉们上梁山造反是正义的。分析武松、鲁智深、林冲上梁山的经过，我们会发现，武松和鲁智深等人因行侠仗义而难容于官府；而林冲本想保住现有生活，对高俅一伙的陷害是一忍再忍，直至忍无可忍才彻底反抗上了梁山。可见当时社会的黑暗，统治阶级的腐朽，逼得他们不得不反。好汉们杀贪官，和官军对抗，也是对腐朽的国家机器的打击，是对统治阶级的削弱。所以好汉们上梁山造反是正义的。二、 选择题 (共2题；共4分)3. （2分）有关文学常识的表述完全正确的一项是（ ）A . 朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的背影老王都是他的作品。B . 鲁迅的散文社戏从百草园到三味书屋都表现了童年生活的情趣。C . 变色龙的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠。D . 苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品记承天寺夜游。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 作为一名学生，在学习中遇到问题，应该主动向老师请教，不耻下问。B . 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C . 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。D . 这样可歌可泣的英雄事迹，难道能不使我们感动得淌下眼泪吗？三、 字词书写 (共1题；共4分)5. （4分）根据对句意的理解填出相应的四字词语形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。 _把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 _美好的东西太多，一时接受不完。 _现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 _四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下面这首古诗，回答问题。多景楼曾 巩欲收嘉景此楼中，徒倚阑干四望通。云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。一川钟呗淮南月，万里帆樯海外风。老去衣襟尘土在，只将心目羡冥鸿。【注释】多景楼：在今江苏镇江北固山甘露寺内。曾巩中年后离乡宦游，曾登临此楼，写下了这首诗。钟呗：梵音的歌咏。冥鸿：指飞人远天的鸿雁。（1）颔联景物描写很精彩，有些词语用得很传神，请就其中之一进行品析。（2）全诗抒发了作者什么样的思想感情?五、 文言文阅读 (共1题；共32分)7. （32分）阅读下面的文言文，完成各小题。送东阳马生序(节选)宋 濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下面加下划线的词语。俟其欣悦_ 媵人持汤沃灌_同舍生皆被绮绣_ 腰白玉之环_（2）解释下面加下划线的词语。俟其欣悦_ 媵人持汤沃灌_同舍生皆被绮绣_ 腰白玉之环_（3）将下列句子译成现代汉语。以是人多以书假余，余因得遍观群书。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4）将下列句子译成现代汉语。以是人多以书假余，余因得遍观群书。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（5）下列对文章理解与分析不当的一项是（ ）A . 为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切希望，寓于其中。B . 作者意在告诉马生，学习条件越艰苦，成就便会越大。C . 本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。D . 本文是作者给同乡后学的临别赠言，节选部分以记叙为主，笔法简洁。（6）下列对文章理解与分析不当的一项是（ ）A . 为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切希望，寓于其中。B . 作者意在告诉马生，学习条件越艰苦，成就便会越大。C . 本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。D . 本文是作者给同乡后学的临别赠言，节选部分以记叙为主，笔法简洁。（7）宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大？请结合自己的生活实际谈一谈。（8）宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大？请结合自己的生活实际谈一谈。六、 现代文阅读 (共1题；共30分)8. （30分）阅读下文，回答相关问题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！（1）文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？（2）为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？（3）“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？（4）品味下列句中加线的词语，说说在表达上的好处。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”（5）“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？（6）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？七、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是 ”为题目，写一篇记叙文。要求：所叙事要源于生活，所抒情要真切自然；不能出现人名、校名，如必须出现，一律用“XXX”代替。不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 新添加的题型 (共2题；共16分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、二、 选择题 (共2题；共4分)3-1、4-1、三、 字词书写 (共1题；共4分)5-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6-1、6-2、五、 文言文阅读 (共1题；共32分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、六、 现代文阅读 (共1题；共30分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、七、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、