语文版七年级上学期语文10月月考试卷A卷

语文版七年级上学期语文10月月考试卷A卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。B . 世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。C . 根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。D . 在旧社会，恶霸地主们整天过着花天酒地的生活，而广大的劳动人民却处于水深火热之中。2. （2分）选出下列句中标点符号运用正确的一项（ ）A . 老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手，说：“信客信客就在一个信字，千万别学我。”B . 农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。C . 终于有妇女来给信客说悄悄话：“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗来贼怎么办？”D . 他跪在坟头请老人原谅从此不再做信客。3. （2分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A . 木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。B . 资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的历史。C . 黄河颂是光未然的大型组诗黄河大合唱的第二乐章。D . 最后一课的作者是都德，他是德国著名小说家。二、 句子默写 (共1题；共6分)4. （6分）名句默写。（1）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （2）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （3）晚春中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对春天大好风光的珍惜之情的句子是：_，_。 （4）逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：_，_。 三、 字词书写 (共1题；共4分)5. （4分）根据拼音写出汉字：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出y yn dn cu_的话来，便使我忽又良心发现。这位客人不无n _地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有tu n di shu_的雨！我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出多少珍珠，作为向美女丽人的ku zn_。四、 语言表达 (共2题；共10分)6. （5分）语文活动。从下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。图一 小书桌 图二 美味教育7. （5分）下面句子有语病，请修改。通过这次平安校园教育活动，使我学到了许多安全知识。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分）阅读下面这首诗，完成下列小题。村行（宋）王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。（1）本诗描写初秋晚景，盎然生机中透着凄凉。作者也经历了一个由_到_的心路历程。（分别用一个词来形容作者的心情） （2）颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来传诵的名句，请选择一个角度赏析这两句的妙处。 六、 文言文阅读 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下文，回答相关问题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（陈涉世家节选）（1）下面语句中划线的词解释有误的一项是（ ）A . 陈胜吴广皆次当行（编次）B . 会天大雨（集会，开会）C . 将军身被坚执锐（通“披”，穿）D . 夜篝火（用篝火装着“鬼火”）（2）下列各组中划线词的意义或用法相同的一项是（ ）A . 佣者笑而应曰 尉剑挺，广起，夺而杀尉B . 陈胜、吴广乃谋曰 陈涉乃立为王C . 项燕为楚将 贤能为之用D . 辍耕之垄上 楚人怜之七、 现代文阅读 (共2题；共36分)10. （21分） 春a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼晴，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（A、嘹 B、缭 C、燎）亮地响着。（1）请给段文字拟一个小标题。_（2）在段括号里选择恰当的词填在方格内（填序号）。（3）第段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（4）“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？（5）段用这诗句开头在文段中有什么作用？从哪个角度写出了风的特点？11. （15分）阅读下文，回答问题冷风暖香腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪。街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，面前的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们，即使笑也是满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。（B）而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕，暖意融融，让人徒生羡慕。新年的前两天，我下班路过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说：“我要买两个烤地瓜！”女人便打开桶盖，说：“你挑吧！”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：“这两个不行呢！我要带回去给孩子！”一副很不好意思的神情，我讶然问：“你不是刚刚给过他们吗？”女人愣了一下，笑着说：“哦，你说刚才那两个孩子呀！她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋，腿脚有残疾，都挺不容易的。两个孩子跟我好，我每天都给她们烤地瓜，她们倒是越吃越甜呢！”铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡，一朵淡粉的梅花。见我看她的头发，她说：“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！”一种幸福与满足写满了她秀气的脸，那一刹那，冰封雪冻间都充满温情。离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。年后回来上班的时候，竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上，不见了那个微笑如花的女人。一连很多天，都是日复一日的失望。满街的香气仍在，却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧！（1）通读全文，说说文章以“冷风暖香”为题有什么好处？ （2）品味语言，赏析第段（B）处划线词语的作用。而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。（3）文章第段作者写道：“我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都是满怀幸福的吧！”你赞同作者的观点吗？说说你的理由。 八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文：题目： 也是一种爱要求：注意先将作文标题填写在答题卡的横线上，然后作文。先将问题补充完整，然后作文。结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字以上的文章。文中不得出现真实人名、地名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 字词书写 (共1题；共4分)5-1、四、 语言表达 (共2题；共10分)6-1、7-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、六、 文言文阅读 (共1题；共4分)9-1、9-2、七、 现代文阅读 (共2题；共36分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、