北师大版2020届九年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷

北师大版2020届九年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）请选出下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 着急（zho） 偿还(chng) 惟妙惟肖(qio) 麻痹大意(b)B . 提防(t) 褴褛 (l) 安然无恙 (yng) 强人所难（qing）C . 酝酿 (ning) 干涸 (h) 一曝十寒(bo) 方兴未艾（i）D . 盛满(chng) 地壳 (qio) 不屑置辩 (xi) 草菅人命(jin )2. （2分）下列各句中，划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 面对无意义的朋友关系时不如坦荡如砥 ， 立马绝交，投身下一段高质量的友谊中。B . 初中的科目比小学较多，因此，在学习中我们不能揠苗助长 ， 一定要循序渐进。C . 十八岁是成人的年纪，那时我们绝不可以继续惴惴不安地挥霍父母辛苦所赚的金钱。D . 若疾病在人体皮肤上，一定不要讳疾忌医 ， 以免病情恶化后造成诸多不良的后果。3. （2分）下列选项中字形完全正确的一项是（ ）A . 惕透 颤动 褪色 迷迷糊糊 相得益彰B . 揩油 谐调 感慨 断垣颓壁 中西合璧C . 巉岩 森郁 装潢 接踵磨肩 重檐翼馆D . 竣工 重幔 梭镖 怒形于色 著作登身4. （2分）下列对名著内容的描述有错误的一项是（ ） A . 鲁迅先生的五猖会描述了儿时父子之间一场微妙的冲突“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。B . 西游记围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。如三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、大闹野猪林等。C . 猎人笔记广泛而真实地展现了19世纪30年代俄国外省城乡的社会生活，语言简洁优美，人物性格生动典型。D . 镜花缘借写海外奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态，在我国古典小说中独树一帜。二、 书写 (共1题；共8分)5. （8分）下面有四个错别字，请找出来填入下表并改正。汉字的构造和造形具有其他文字等所没有的美的内质。汉字书法艺术渊远流长，一直可以追朔到文字产生的时候。晋代王羲之搏览名家书法，采择众长，自成一体，被称为“书圣”。错别字_改 正_三、 默写 (共1题；共12分)6. （12分）古诗文名句默写。 （1）_，长歌怀采薇。 王 绩 野望 （2）_，自将磨洗认前朝。 杜 牧 赤壁 （3）天接云涛连晓雾，_。 李清照 渔家傲 （4）_，惊起沙禽掠岸飞。 欧阳修 采桑子 （5）争渡，争渡，_。 李清照 如梦令 （6）_， 贫贱不能移，威武不能屈。 孟 子 富贵不能淫 （7）在渡荆门送别中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：_，_。 （8）李贺在雁门太守行中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：_， _。 （9）浣溪沙一曲新词酒一杯中时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“_，_。”这两句诗表示慨叹。 四、 名著导读 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。（1）三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得，慌忙上来看时，见 鲁提辖气愤愤地。酒保抄手道：“官人要甚东西，分付卖来。”鲁达道：“洒家要甚么！你也须认得洒家！却恁地教甚么人在间壁吱吱地哭，搅俺弟兄们吃酒。洒家 须不曾少了你酒钱！”“三人”除鲁达外，另两人是谁？鲁达冲冠一怒做了什么事情从而改变了他的人生？（2）达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易 就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大 错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。选段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？五、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）综合性活动一档名为“中国汉字听写大会”的节目在中央电视台播出，引起社会热烈反响，同时，也引发人们对汉字的思考。为此，学校举行了一次主题为“守望汉字”的综合实践活动，请你完成以下任务。（1）“守望汉字”，首先要“守护”好汉字，作为炎黄子孙，我们应该具备基本的汉字书写能力。根据下列材料，概括汉字书写的现状及其原因。【材料一】【材料二】随 着科技的发展，电脑、手机等数码产品被广泛使用，各式快捷的汉字录入方式，在给人们带来便利的同时，也使人们手写汉字的机会越来越少。不少网络写手玩世不 恭，为了标新立异，有意错写错用，用“河蟹”取代“和谐”，用“神马”替换“什么”。社会上更有很多人因不了解汉字内涵，随意书写，盲目使用，修车店门口 本应是“补胎充气”的牌子写成了“补胎冲气”，药品广告“刻不容缓”的宣传变成了“刻不容缓”，误用滥用汉字的现象十分普遍。现状：原因： （2）“守望汉字”，还要有“瞭望”汉字未来发展的眼光。阅读下面的专题报道，探究一下举办“中国汉字听写大会”这类节目，对于“汉字”未来发展的意义。“中 国汉字听写大会”总导演关正文表示，此节目一经推出，便引发了国人对“键盘时代汉字书写能力下降”这一社会现象的热议。这个节目追求的并不仅是收视率，它 的终极目标在于高收视背后的文化影响力，这对于汉字的发展也十分重要。节目播出后，很多小选手因为他们在比赛中的出色表现而一夜闻名。某学校带队老师说： “在比赛前一个礼拜的准备时间里，参赛学生整理了一些难写的、有文化却比较生僻的词，在这个过程中，他们感受到了汉字的美和汉字蕴含的文化魅力。”电视机 前的青少年观众也因为关注比赛而更加热爱汉字。（3）学校电视台要为这次活动制作视频短片魅力汉字，同时提供了“象形”和“形声”两种造字方法的例子，请你结合其中的一个示例，用一句话说出汉字的某个特点。形声字示例象形字示例马马甲骨文金文（商）小篆（秦）隶书（汉）楷书（晋）简化字六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下文，回答相关问题。春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？（2）“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。七、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读文言文，回答问题杜子谏楚庄王楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越何也?”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣患之（人）智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋丧地数百里，此兵之弱也；庄跷为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”【注释】杜子：楚臣姓杜者，一本作庄子。庄跷：战国时楚国农民起义领袖。盗：古时对农民起义的蔑称，可译成“造反”。（1）解释下列句子中划线的词臣患智之如目也 患：_王乃止 乃：_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。故知之难，不在见人，在自见。（3）你从文中得到什么启示？ 八、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （20分）阅读下面的文字，完成小题。 谈谦虚朱光潜谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大，海若未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。看浅一点，谦虚是一种处世哲学。“人道恶盈而喜谦”，人本来没有可盈的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，有所进益。谦虚是知不足，“知不足然后能自强”。一切自然节奏都是一起一伏。引弓欲张先弛，升高欲跳先蹲，谦虚是进取向上的准备。老子譬道，常用谷和水。“谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。谷虚所以有容，水柔所以不毁。人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健。这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是“四两拨千斤”，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。看深一点，谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相成。这种情绪和美感经验中的“崇高意识”以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是栗然生畏，肃然起敬；但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。在这种心境中，我们同时感到自我的渺小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。（选自给青年的十二封信，有删改）（1）请简述第段的论证思路。 （2）第段划线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？ （3）依据文本内容简要概括谦虚的作用。 （4）结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。 【链接材料】在一次科研实验的关键环节中，导师要求一位同学独立去完成，可是这位同学却说自己不会做。在导师的坚持下，他无法推脱，结果实验完成的很成功，导师就问：“你为什么说不会做呢？”他说：“谦虚是我们中华民族的传统美德。”导师听了哈哈大笑：“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚呢？”12. （20分）阅读下文，完成下列小题。画在手腕上的表小时候，由于个头过于矮小，那份自卑让我变得孤僻内向。父母担心我长期下去会得忧郁症，所以变着法儿地想让我走出家门。有一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷锁上家门，借故先离开了。那些孩子过来招呼我和他们一起玩，我却没搭理他们，他们就对我说了一些难听的话。我气急了，捡起地上的石块儿朝他们扔过去，正巧砸中了一个小孩的头，他头上顿时鲜血直流。受伤孩子的家长找上门来，与父亲理论。父亲自知理亏，小心地赔着不是，还赔了不少医药费。我不安地蹲在墙角，等着父亲的责骂。可是，父亲并没有责怪我，我只是听到了他很沉重的叹息声。那两声叹息，就像两根毛线，缠到一起，纠结成一个无法解开的疙瘩。我是一个问题孩子，我也想打开自己的心，可是我做不到。我害怕这个世界，害怕闪电，害怕陌生人的眼睛，甚至害怕自己的影子，我宁愿锁上房门独处。老师对父亲说，“孩子哪儿都好，就是太孤僻，几乎从来不与别的孩子交流。”老师没有“灵丹妙药”，父亲亦无计可施，叹息的声音越来越沉重。生日那天，父亲破例给我买了一个礼物足球。对于我们家来说，这真是一个很奢侈的礼物。我却表现得不那么惊喜，因为足球要好几个人踢才好玩，而我只有和我自己的影子踢，它是我唯一的好伙伴。父亲的良苦用心我倒是懂得，只是我很难走出拥抱世界的第一步。父亲开导我说：“个子矮怕什么，这并不代表你就比别人差。”父亲拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。然后对我说：“你看，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走。”当时，我傻没听懂父亲的意思。父亲摸摸我的头，接着说：“孩子，你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不知道外面是什么天气、什么样的景致。我希望有一天，送你一块真正的手表，那样你就能和世界同步了。别忘了，这个世界不光只有你自己，你要融进这个世界，才能知道这个世界是多么美好。”我知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己狭小的世界。我想，既然可以不再怕自己的影子，那么也可以不再怕那些活生生的人啊。仿佛被点破了一层窗户纸一样，我开始试着与别人交流。从向同桌借一块橡皮开始，到帮助别的同学讲一道习题，我发现，当我主动与他们交往时，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。同学们不再把我当作孤僻的“怪物”，我又重新回到了阳光里。终于懂得了，不管疼痛还是快乐，都不该一个人。要学会承担和分享，有人与你承担疼痛，疼痛就减轻了一半，有人与你分享快乐，那快乐就成了海洋。我拿出足球，和伙伴们一起奔跑在草地上。那一刻，我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸而过。原来，生命可以以这样的方式绽放的！又一个生日到了，父亲依然没有给我买来一块手表。我学着他的样子，在自己的手腕上画了一块手表。父亲看到，摸摸我的头说：“这个假手表，不会动啊。”“不，爸爸。它在走动，不信你听。”我把手腕送到父亲耳边。“嗯，是在走动。”父亲应和着我。我们绝非掩耳盗铃，我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。（1）通读全文，说说父亲用了哪些方法帮“我”走出自己狭小的世界？ （2）联系上下文，解释下列句子中划线词语的含义。老师没有“灵丹妙药”，父亲亦无计可施，叹息的声音越来越沉重。同学们不再把我当作孤僻的“怪物”，我又重新回到了阳光里。（3）结合语境，从修辞的角度赏析下面的句子。那两声叹息，就像两根毛线，缠到一起，纠结成一个无法解开的疙瘩。（4）选文最后一段有什么作用？请简要分析。 九、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。（一）【命题作文】请以“手机响了”为题写一篇文章，文体不服（诗歌除外）。（二）【情境作文】阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。一个晴朗的傍晚，放学了，爸爸在校门口等着接我回家，我扑进爸爸怀里，说：“我都一天没见到太阳了！”爸爸说“阳光一直都在呀”第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 书写 (共1题；共8分)5-1、三、 默写 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、四、 名著导读 (共1题；共10分)7-1、7-2、五、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、八、 现代文阅读 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、