西师大版2020年度小升初语文升学考试试卷B卷

西师大版2020年度小升初语文升学考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（24分） (共12题；共24分)1. （2分）选择占格完全相同的一项是（ ）。 Y I w u c ch b j gA . ybzhB . wucC . cchwD . ygj2. （2分）下列加下划线的字读音全正确的一组是（ ） A . 湖畔（bn） 川芎（xing） 心系（x）乘客B . 胸脯（p） 痕（hng）迹 一塌（t）糊涂C . 呕吐（t） 顷（qng）刻间 一唱一和（h）3. （2分）下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A . 翡翠 行态 道谢 峰恋雄伟B . 熟炼 无瑕 泰山 走街穿巷C . 抱怨 马蹄 竹签 拔地而起4. （2分）“一岁一枯荣”中“荣”的意思是（ ）A . 茂盛B . 光荣C . 荣誉5. （2分）下列选项内容对应有误的一项是（ ） A . 醉酒戏嫦娥猪八戒西游记B . 智取生辰纲鲁智深水浒传C . 搭救星期五鲁滨逊鲁滨逊漂流记D . 远航慧因国格列佛格列佛游记6. （2分）选出每组中不是同类的词语，填序号。 （1）下列词语中不是同一类的词语是（ ） A . 雾B . 雷C . 树D . 雨（2）下列词语中不是同一类的词语是（ ） A . 顽皮B . 妹妹C . 淘气D . 可爱（3）下列词语中不是同一类的词语是（ ） A . 城市B . 房屋C . 街道D . 桥梁（4）下列词语中不是同一类的词语是（ ） A . 黑猫B . 白马C . 花狗D . 绿叶7. （2分）既抒发和友人的深情厚谊，又对友人品格、才能高度赞美的诗句是（ ） A . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。B . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D . 至今思项羽，不肯过江东。8. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 斩钉截铁 跃跃欲试 张冠李戴 申冤报仇B . 秉燭夜游 聚精汇神 不计其数 万籟俱寂C . 三年五載 垂头丧气 赞叹不已 花团锦簇D . 摄手摄脚 应接不暇 踌躇不前 盛气凌人9. （2分）下列句子中，意思不同于其他三句的一项是（ ） A . 这样精彩的表演，使我赞不绝口。B . 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C . 这样精彩的表演，使我赞不绝口吗？D . 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？10. （2分）积累展示，将正确答案的序号填到括号里。 儒林外史中的“吝啬鬼”形象是（ ）。A.葛朗台 B.夏洛克 C.严监生 D.阿巴贡被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（ ）。A.道德经 B.论语 C.史记 D.三国志“丝绸之路”是古代东西方经济、文化交流的交通线，它的起点是（ ）。A.南京 B.北京 C.重庆 D.长安马拉松长跑来源于马拉松战役。马拉松战役的爆发地是（ ）。A.古代罗马 B.古代希腊 C.意大利 D.古印度下面不是三国时期的故事的是（ ）。A.赤壁大战 B草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪11. （2分）下列语句内容表述正确的一项是（ ） A . 鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、闰土、林冲等，已成为家喻户晓的艺术形象。B . 最后一只熊的作者是缪小琴。C . 大禹治水、卧薪尝胆、李广射虎、虎门销烟等都是我国5000年历史长河中泛起的朵朵浪花。D . “这个人好像在哪里见过。”使用了比喻的修辞手法。12. （2分）文章唯一的听众写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ） A . 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B . “我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C . 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D . 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。二、 基础知识（16分） (共2题；共16分)13. （6分）看拼音写词语。shn zhngjng mho fngw liozhn xn_14. （10分）背一背，然后补充完整。 （1）_乘舟将欲行，忽闻_踏歌声。赠汪伦 （2）朝霞不_，晚霞行_。 （3）读书百遍，其义_。一一董遇 （4）竹篮子打水_。 三、 “广阅读”内容（10分） (共3题；共10分)15. （3分）背一背，然后补写完整。 （1）读书有三到，谓_。（朱熹） （2）_，人在天涯鬓已斑。（刘著） （3）要想获得成功，离不开吃苦，就如俗话说的：宝剑锋从磨砺出，_。 （4）每当和同学谈到淡泊名利时，我总会想起诸葛亮的那句名言：非淡泊无以明志，_。 16. （6分）根据课文内容填空 （1）忆江南是一首描写江南美景的词作，作者是_代_，其中“忆江南”是_。在这首词中，“能不忆江南？”是一句_，改成陈述句是：_。（2）望洞庭这首诗中，“遥望洞庭山水翠，_。”这一句把_比作_；把_比作_。（3）“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”这句话运用了_的修辞手法，它的作用是：_。17. （1分）照样子说话。 例：小鱼 摇着尾巴 在河里 游来游去。谁（什么）（怎么样）（在哪里）（干什么）老黄牛_，_ _。（怎么样）（在哪里）（干什么）小燕子_，_ _。（怎么样）（在哪里）（干什么）四、 阅读理解（20分） (共2题；共20分)18. （6分）阅读下文，回答问题。 那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血（xi xu）液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（h h）吗？你好飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡哨的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1）在文中选择正确的读音或词语。 要_（拜见 拜访） （依然 仍然）_如旧血_（xi xu）液 唱和_（h h）（2）联系上下文解释词语。 德高望重：_。津津乐道：_。（3）作者准确地捕捉景物的特点，并用生动贴切的语言表现出来。 如“一面明镜”写出了山泉的_，“吟诵着一首首小诗”写出了溪流的_，“男高音”写出了_，“挺拔的身躯”则写出了_。（4）请模仿第三自然段，写一段话。 这校园里的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，_。你好，_。19. （14.0分）阅读课文片段，完成练习。 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果并不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！（1）解释词语。 循规蹈矩：_。（2）文中通常切苹果的方法是指_，另一种切法是指_。 （3）“五角星”为什么要加上引号？ （4）从这件事中你知道了什么？ 五、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）习作大舞台。 请你以“刹那间，我长大了”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求内容具体，详略得当，条理清楚，语句连贯。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（24分） (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 基础知识（16分） (共2题；共16分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 “广阅读”内容（10分） (共3题；共10分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、17-1、四、 阅读理解（20分） (共2题；共20分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、五、 习作（30分） (共1题；共30分)20-1、