高三历史自测题(四).doc

高三历史自测题（四）第卷 （选择题，60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，计60分。1. 儒家经典著作之一尚书中最早提到“民主“一词，认为：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”含义是说暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。对此不正确的理解是A文中的“民主”，实即作民之主，与君主同义B肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的举动C其“民主”内涵与近现代“主权在民”相吻合D儒家“民本”思想绝无现代民主思想2. 2009年3月11日，纪念老子诞辰2580周年公祭大典在老子故里河南鹿邑隆重举行。下列主张明显体现出春秋战国时期道家思想的是A.仁者爱人，民贵君轻 B.万物虚无，祸福相倚C.兼爱非攻，节用尚俭 D.以法为教，今必胜昔3.走西口中田耀祖将田家大院赌输给夏三之后，淑贞将家中祖传的乾隆御赐的“仁义礼智信”牌匾摘下来带走。历史上最早将“仁义礼智信”作为五种为人处世的道德标准的是A .孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹4公元前6世纪至前3世纪西方人文主义精神在古希腊起源,这被西方学者认为是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒。在当时的中国，最具典型意义的现象是A诸子并立、百家争鸣B以法为教、焚书坑儒C罢黜百家、独尊儒术D崇儒尚佛、兼收并蓄5下列对于人文主义思想的表述中能够体现出其“更具鲜明的政治革命性质”的是： A“人是万物的尺度” B“认识你自己” C“人生而自由，主权在民” D“人是宇宙的精华！万物的灵长！”6“欧洲人进行了思想理论的探索，但美洲却首先成为政治上实践的土壤。”18世纪晚期，北美人民实践欧洲启蒙思想的表现有 为摆脱殖民统治进行民族独立战争 实现三权分立的政治体制 消除种族歧视，构建平等社会 建立联邦共和国政府 A B C D7.下列四幅图反映了中外历史上的四次社会思潮，它们具有的共同作用是 A推动了世界资本主义的发展 B发挥了马克思主义哲学的指导作用C在社会上起到了思想解放的作用 D推动了近代自然科学的产生和发展8.2008年，“奇迹天工中国古代发明创造文物展”在中国科技新馆展出，把“丝绸、青铜、造纸印刷、瓷器”定义为我国古代的新四大发明（2008年8月扬子晚报）。下列表述不能说明上述观点的理由是A原四大发明不能完全代表中国古代科技的最高水平 B丝绸在古代发明中出现最早、应用最广、传播范围最远C造纸印刷对人类文明的传播贡献巨大 D与火药和指南针相比，青铜和瓷器技术更深刻地改变了近代人类文明的进程9与明清古典小说相比，文艺复兴时期西欧文学作品最突出的特色是A反皇权专制 B反封建礼教 C反殖民侵略 D反宗教迫害10.以下文学作品创作风格属于现实主义的是 诗经 “三吏”、“三别” 德国，一个冬天的童话美国的悲剧A. B. C. D.11为了纪念伽利略，国际天文联合会（IAU）和联合国教科文组织（UNESCO）共同发起了2009年“国际天文年”活动。伽利略的主要贡献有发现落体定律，为经典力学的建立奠定了基础 发明天文望远镜并发现许多星体开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学其显著特征是数学化A. B. C. D. 12.从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的影响来看，科学技术进步对社会发展的作用是社会生产力大幅度提高社会结构和世界形势因此改变人类的生活更加丰富多彩资本主义经济危机周期出现ABCD13从16世纪开始，中国社会兴起了“西学东渐”之风，到了中国近代“西学东渐”不断深入，对此理解不正确的是A西学东渐最早体现在早期民主启蒙思想的潜滋暗长B西学东渐过程中，存在着“中学为体、西学为用”的思想C近代西学东渐的深入主要在于民族资本主义的发展D西学东渐有利于中西方文化思想之间的交流14与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比，中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明的特点是A更关注个人的人生价值 B是一种资产阶级的思想解放C更注重个人的思想解放 D个人价值与民族独立解放相结合15.常言道：“一方水土养一方人”，不同的地理环境会造就不同的风土人情。那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是 A政治改革的不断深入 B小国寡民 C公民政治的盛行 D铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格16英国的君主立宪制发展历程中，议会进行改革，工业资产阶级获得了更多的议席，大大加强了在议会中作用，这是哪一次历史事件的结果A1689年颁布权利法案B1832年议会改革C1721年沃尔波尔成为英国的第一位首相D2007年布朗出任工党领袖和英国首相17.在杂文报上刊登过一篇文章如果你有两头母牛,其中写到：“美国人：你有两头母牛，在它们的身上，一头写着民主党，一头写着共和党，它们都很强壮，但永远都不可能相互结合。”对这些话的意思理解不正确的是A.这反映出美国的政党政治 B. 两个政党在本质上相同C. 美国是一党执政。 D. 美国是两党对垒，交替执政18图7、图8是鸦片战争时期中英战舰对比图，这从一个侧面突出反映了 A大河文明与海洋文明的差距 B华夏文明与欧洲文明的差距 C农耕文明与工业文明的差距 D儒学文明与基督教文明的差距19世载堂杂忆载：“天王抵武昌，急欲渡江，直捣北京。东王主张先下南京，效朱明建国故事，立定根基，再行北伐。时届秋冬，将士亦惮北方严寒，故决东下。”这说明太平天国 A逐渐打出“反清复明”的旗号 B领导者的革命进取心逐渐减退 C大多将士参加革命是迫于生计 D在占领武昌之后产生战略分歧20.列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是A.义和团运动B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命运动第卷 （非选择题，60分）班级 学号 姓名 得分 二、非选择题：本大题共5小题，第21题13分；第22题、23题、第24题各11分；第25题14分。共计60分。21（13分）看下面四个国家中央行政管理体制，分析比较，然后回答下列问题： （1）秦朝与雅典政治体制有何显著区别？试从经济角度分析两者不同的主要原因（6分）（2）美国政治体制是近代西方典型的代议体制，这种政治体制建立的理论依据是什么？从图中可以看出其政权组织遵循的基本原则是什么？（2分）（3）人民代表大会制度在我国确立的标志是什么？对我国民主政治建设有何影响？（3分）（4）从西方和中国政治体制的变化中，我们能得到人类政治文明发展的什么认识？（2分）22（11分）阅读下列材料： 材料一 观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。然则守旧开新之效，已断可睹矣。以皇上之明，观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。 一一康有为应诏统筹全局折 材料二 中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这一政体，不是专靠民族革命可以成功我们推倒清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，”那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。 孙中山在东赢创刊周年庆祝大会上的演说 材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事：流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗 一陈独秀本志罪案之答辫书材料四 毛泽东也曾对英国泰晤士报的记者福尔曼说过：“我们信仰与实行民主政治限制任何一党专政的可能。” 一一笑蜀历史的先声半个世纪前的庄严承诺 请回答：根据材料结合所学知识简要说明以上几位历史人物所代表的政治派别及对实现中国近代政治民主化所作的主要努力。并据此概括指出中国近代政治民主化的主要特点。23. （11分）阅读下列材料：材料一 今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。是故或于人为既往之陈迹，或于我为方来之大患，要为缮吾群所有事，则不可不并时而弛张之。民报发刊词（同盟会的机关报）材料二 中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。中国共产党为工人和贫农的目前利益计，引导工人们帮助民主主义的革命运动，使工人和贫农与小资产阶级建立民主主义的联合战线。中国共产党为工人和贫农的利益在这个联合战线里奋斗的目标是：（一）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；（二）推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；（三）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国；中国共产党第二次全国代表大会宣言材料三 现在民族危机极端严重，国民党已不能照旧不变地统治下去，因而全国人民和国民党中的爱国分子，又有两党合作的迫切要求。因此，重新整顿三民主义的精神，在对外争取独立解放的民族主义、对内实现民主自由的民权主义和增进人民幸福的民生主义之下，两党重新合作，并领导人民坚决地实行起来，是完全适合于中国革命的历史要求，而应为每一个共产党员所明白认识的。共产党人决不抛弃其社会主义和共产主义的理想，他们将经过资产阶级民主革命的阶段而达到社会主义和共产主义的阶段。毛泽东选集中国共产党在抗日时期的任务（1937年5月） 请回答：（1）举19111912年间的史实说明材料一主张的实施情况。（3分）（2）比较材料一、二中，中国共产党与同盟会的革命纲领的不同点。（4分）（3）比较材料二、三中，中国共产党在政策上做了哪些调整？结合材料一和所学知识分析中共做出这一调整的原因。（2分）（4）由材料一到材料三，概括近代中国民主革命的主要特征。（2分）24（11分）最近某中学历史兴趣小组拟举办一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动。现摘录其中的部分探究主题材料，结合所学知识回答相关问题： 探究主题一 东西方的古代哲学与教育思想 孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢) 这三种品质称为“君子道者三”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的二种美德。 苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”。其涵义，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中：美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。认为：“美德由教育而来”。请回答：(1)根据上述材料。结合所学知识，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点?（2分）探究主题二 东西方的启蒙思想16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、顾炎武们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 张岱年、方克立主编中国文化概论请回答：(2)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想。中外启蒙思想最主要的共同主张是什么? （1分）依据材料，结合所学知识，说明中国明清时期的进步思想为什么没有成为“近代社会的宣言书”?（2分）探究主题三 西学东渐19世纪中后期到20世纪初期中国人对西学一赢存在争论。以下是其中的四种观点。 甲 认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。 乙 认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。 丙 认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”。其意在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。 丁 新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹囡”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：要拥护德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治，要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 请回答： (3)指出材料中甲、乙、丙、丁对待西学的具体态度上有何不同?（4分） (4)通过以上对人类不同文明的探究，我们从中得到哪些结论?（2分）25(14分)阅读下列材料，回答问题：材料一 难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 伏尔泰语录要防止滥用权力,必须以权力制约权力，形成一种联合政体，其各项利权既协调配合，又相互制约的。 孟德斯鸠社会秩序乃是为其它一切权利提供了基础的一项神圣的权利。然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。 卢梭材料二材料三 一位研究晚清乡土意识的学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。”请回答：（1）据上述材料，指出西方启蒙思想家弘扬的基本理念。（4分）（2）西方启蒙思想家的思想成为近代中国先进分子用来启迪民智、传播西学的武器。根据材料二提供的历史信息，说明其理论宣传的各自特点和实践结果的不同。（6分）（3）你是否认同材料三的观点?请说明理由.（4分）高三历史自测题（四）参考答案一、选择题15 CBCAC 610 BCDDA 1115 ABADC 1620 BCCDB二、非选择题21.(1)秦朝: 集权专制 雅典:民主制 (2分) 原因:中国是自给自足的小农经济,具有分散性和狭隘性,统治者重农抑商,一定程度上禁锢了人们的思想.雅典的商品经济发达,贸易活动频繁.经济发展水平较高.在此基础上,人民的民主意识较浓.(4分)(2)孟德斯鸠的论法的精神(1分)分权与制衡原则或三权分立（1分） (3)1954年第一届全国人大的召开（1分）开创了中国人民民主的全新阶段，为我国民主政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。（2分）(4)政治民主化是一种世界潮流，也是历史发展的趋势,它逐步由人治走向法治；经济基础对政治文明的发展起决定作用，随着社会进步政治文明朝着更加民主的方向发展。在推进中国政治文明发展的进程中，必须坚持从国情出发，充分运用和借鉴人类政治文明的有益成果；22.努力：康有为等维新派为实行君主立宪掀起戊戌变法运动；孙中山等资产阶级革命派为建立民主共和制度进行了辛亥革命，推翻了君主专制政体；陈独秀等具有民主思想的知识分子(激进民主派)为提倡民主与科学发起了新文化运动；以毛泽东为首的中国共产党人为实现民主政治推翻了蒋介石独裁统治，建立了中华人民共和国。（8分） 特点：各派都主张向西方学习，并且付诸行动；都与挽救民族危亡相结合；对民主制度的理解不断深化，从追求资产阶级民主到追求人民民主专政。（3分）23.（1）发动辛亥革命，建立中华民国，颁布临时约法。（3分）（2）彻底反帝、建立劳农专政的政权、废除私有制、实现共产主义。（4分）（3）与国民党合作，建立抗日民族统一战线。（1分）日本侵华；国民党倡导三民主义。（2分）（4）在革命政党的领导和纲领的指导下进行；随着革命形势的变化，革命政策调整（纲领赋予了新的内涵）。（2分。言之有理，酌情得分）24.(1)相同点：都看到美德与智慧之间的联系；都重视教育的作用。（2分）(2)相同点：批判君主专制统治。（1分）原因：明清时期小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱，使早期民主思想缺乏强有力的物质基础；中国传统文化的束缚和影响；黄宗羲等思想家代表地主阶级，提不出新的社会方案。（2分，任答两点得2分） (3)甲：反对学习西学。乙：只学习西方的器物(技术)，不学其制度。丙：不仅学西方的技术，也要学习西方的制度(在更广泛的层面上学习西方)。丁：全盘肯定西方文化、否定传统文化。（4分） (4)结论：东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步：在对待外来文化与民族文化的问题上要坚持民族文化的独立性和对外来文化的包容性：在对待传统文化与现代文化的问题上要坚持传承与创新的态度；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。（2分）25（1）自由、平等；法治；权利相互制约与平衡；社会契约。（4分）（2）特点:康有为把西方的政治学说与儒家思想相结合，宣传维新思想；(2分)孙中山则以启蒙思想为武器，系统地阐明了三民主义纲领。（2分）实践结果:维新变法运动促进了思想解放，但最终失败；辛亥革命推翻了封建帝制，确立了民主共和制度。（2分）（3）认同：近代中国资产阶级极力宣传西方启蒙思想家理念，但终因历次资产阶级运动脱离群众，尤其是农村的广大农民，所以先进的思想对广大农村影响很小。（4分）不认同：近代中国资产阶级思想家的宣传活动持久、深入，随着维新运动和辛亥革命的发生，先进思想观念已经传播到农村并逐渐深入人心。（4分）