资源描述
与记叙文亲密接触,河北正定中学高倩,在阅读时，你希望从文章的开头中获得什么？,第二讲,掀起“凤头”的盖头来,初三时，在“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的如诗春天里，我们学校组织了一次亲近自然的活动。,用记叙开头,引用,倒叙式，设置悬念,楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。,“看你长得人高马大，想不到竟胆小如鼠。这么多年的朋友白当了！”明翰愤怒中有着委屈。“你听我解释，那天”我挡在明翰面前。“算了，别说了，事实胜于雄辩！”明翰使劲推开我，头也不回地跑了。剩下的我，揪着路边的冬青边走边想：到底是谁出卖了我们？,展现矛盾冲突，设置悬念,往事如烟，虚无缥缈却又持久不散；往事如梦，丰富多彩却又一笑而过；往事如花，阿娜多姿又只是昙花一现。时间飞逝，带走了它该带走的和不该带走的。,用议论开头,比喻加排比,笨拙的手怎能描绘出如山重的关爱，稚嫩的笔如何表达尽似海深的感激？那烘干了我潮湿的眼眸的瞬间阿,用抒情开头,我多想用甘甜地泪滴，滋养您被生活吹干的嘴唇；我多想用清澈的泪滴，明亮您被岁月黯淡的双眸；我多想用滚烫的泪滴，温暖您被我的无知和叛逆一次次冰冷的心灵。为什么我的眼里常含泪水？因为我对您爱得深沉！,排比、设问、化用,对偶加反问,干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。,拟人,书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水，马远夏圭的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八个月了，十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了。,用描写开头,借代、比喻、对偶、叠字、用典,音韵美,“凤头”因此而美,暗含主题表达方式：记叙、议论、抒情、描写用修辞靓化语言（比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问、叠字、借代、引用）写作技巧：设置悬念（倒叙、矛盾冲突）、渲染烘托（环境）,记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下。,上面这段文字，读了以后你有些什么想法呢?请以“记忆”为话题写一篇记叙文，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编拟故事。题目自拟,800850字。,
展开阅读全文