语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末模拟试卷

语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共8题；共61分)1. （12分） 多音字组词。兴xn_xn_载zi_zi_散sn_sn_落lu_lo_横hn_hn_翘qio_qio_2. （8分） 读拼音，写词语 pishfnzhmi tnzhlioshjn_3. （12分） 形近字组词。蛙_卖_破_娃_买_披_4. （6分） 读拼音，写词语du suowi qnk duyng bch chungpn lun_5. （7分） 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号读一读。_贝贝用爸爸教的方法，往洞里撒（s）尿（nio）。_小狐狸贝贝饿了，肚子咕咕直叫，它急忙到处去找食吃。_老鼠（sh）纷纷往外跑，贝贝抓住老鼠饱（bo）餐（cn）了一顿（dn）。_忽（h）然，从一个洞里传出老鼠的叫声。6. （4分） 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在横线上标上序号。_那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。_读过后要说出自己的意见。_至于没有价值的书，他从来不去读。_读的时候，十分认真。_列宁对于书籍的选择是很严格的。_例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。_在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。7. （9分） 同学们，歇后语是我国古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式，它由前后两部分组成，请你试着连一连下面的歇后语。哑巴吃黄连_自身难保千里送鹅毛_没安好心泥菩萨过河_礼轻情意重黄鼠狼给鸡拜年_有苦说不出猪八戒照镜子_里外不是人8. （3分） (2019六下吴忠期中) 附加题 （1） 下面的一些歇后语可以用一个成语来概括，请补写出来。 做一天和尚撞一天钟_小和尚念经_搬起石头砸自己的脚_此地无银三百两_（2） 看到下面的词语，你会想起哪些古诗？请选择期中两句写下来。 思乡心切：_劳动生活：_二、 阅读理解 (共2题；共35分)9. （20分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。（1） 本文是按（ ）顺序来写的。 A . 时间顺序B . 高低顺序C . 游览顺序（2） 本文是按（ ）顺序来写的。 A . 时间顺序B . 高低顺序C . 游览顺序（3） 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在横线上。 A声音大B景色美C鸟奇下面这两句话写出珍珠瀑_下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。下面两句写出珍珠瀑_经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。下面两句写出珍珠瀑_悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。（4） 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在横线上。 A声音大B景色美C鸟奇下面这两句话写出珍珠瀑_下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。下面两句写出珍珠瀑_经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。下面两句写出珍珠瀑_悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。（5） 短文最后一段表达了作者（ ） A . 玩溪水时的高兴心情。B . 喜爱千尺珍珠瀑，心情愉悦之情。C . 游玩得很开（6） 短文最后一段表达了作者（ ） A . 玩溪水时的高兴心情。B . 喜爱千尺珍珠瀑，心情愉悦之情。C . 游玩得很开10. （15分） 快乐读短文，开心做练习。 穷人的自尊苁蓉丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。一天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然竟然）是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从40多公里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（专心精心），生怕鸡蛋被挤破。我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩脸色（害怕 惶恐），死活不肯，被我用老师的威严才“震慑”住。吃饺子时，父女俩（依然居然）拘束，但很高兴。送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子。望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去5公里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但这天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹“嗯”了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。（选自阅读黑马）（1） 将文中括号里恰当的词画出来。 （显然竟然）_是 很_（专心 精心）脸色_（害怕 惶恐） （依然居然）_拘束（2） 文中表示“看”的词还有_、_、_，除了文中出现的，请你再写5个表示“看”的词（一个字的）：_、_、_、_、_。 （3） 第5自然段在文中的作用是_。（4） 通读全文，想一想，而今的我为什么不会做姨爹那样的手势？ 三、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分） 罗丹有句名言：“美是随处都有的。对付我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，标题自定。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 阅读理解 (共2题；共35分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 写作题 (共1题；共5分)11-1、