人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷（二）

人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础达标（38分） (共6题；共38分)1. （10分） (2018三下云南期末) 在横线上填上合适的词。_的野花_的歌声_的图案 _的草地_的海滩 _的城墙 _的贝壳 _的时光2. （3分） 选择下列划线字的正确读音熔_岩（rng yng）窘_况（jingjng）阔佬_（lo lio）撵_跑（nn nin）蛆_虫（q z）蹩_脚（bi bi）3. （6分） 写出下列词语的近义词。 遮_摘_逮_分辨_指点_生机_喜爱_显现_俊俏_4. （6分） 写出下面词语的近义词。 飘舞_荒芜_居然_弥漫_搜寻_遵循_别致_坦荡_5. （8分） 把下列四字词语补充完整。 争_斗_昙花_五颜_含苞_鲜花_确_实_6. （5分） 按要求改写句子 （1） 一个人有困难，大家应该帮助他。 反问句：1（2） 一个人有困难，大家应该帮助他。 反问句：1（3） 雨刚停，太阳就出来了。拟人句：_（4） 雨刚停，太阳就出来了。拟人句：_（5） 小鸟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！” 改转述句：1（6） 小鸟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！” 改转述句：1（7） 爸爸发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。 改双重否定句：1（8） 爸爸发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。 改双重否定句：1二、 教材回顾（13分） (共3题；共13分)7. （3.0分） (2018安阳模拟) 我会积累运用。 （1） 我国历史上有过很多杰出的人物。明代的于谦，两袖清风，铮铮铁骨，石灰吟中“_，_”就是他自己人格的写照。清代的郑燮，不与世俗同流合污，他所写的竹石中“_，_”表现了他不怕打击和磨难，傲骨巍然的高尚情操。 （2） 我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象，如三国演义中上知天文、下晓地理的智慧的代表_；水浒传中出谋划策，带领大家智取生辰纲的“智多星”_。这两部小说和_合称“中国四大古典名著”。 （3） 六年来，我们的课内外阅读经历精彩纷呈，我读了几篇外国小说，其中有_；我还读了宋代苏轼的词浣溪沙，其中的“_”体现了作者乐观旷达的性格。我还从文言文学弈中学到了一个成语_。即将升入中学，我想以“_”（填上恰当的格言警句）来鞭策和激励自己，使自己在今后珍惜时间，勤奋学习。 （4） 请为自己的同学写一段毕业赠言，要求至少运用一种修辞方法。 8. （7.0分） (2018徐州模拟) 根据课文内容填空。 花草树木仿佛有灵性，应时而生，自有华美，蕴含哲理，给人启迪。春天，泅水河边_、_。夏天，广玉兰开花了，一株广玉兰就像是一个_、_的大家族。秋天，月光下的夹竹桃把影子投到墙上，_，_引起我们许多幻想。冬天，大雪纷飞，魁北克省山谷东坡的雪松依旧_，这一现象给我们的启示是：_。9. （3分） 口语交际厅。 你想在班里设立一个图书角，你会怎样去说服班主任王老师呢？三、 阅读拓展（24分） (共2题；共24分)10. （10分） 阅读短文，完成后面的作业。 “明星”上的一粒“微尘”那里在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是_我读了您写的_堆叠素数论_觉得这本书写得很好_可是经过反复核算_发现有一个问题计算错了_这好比在明星上蒙上了一粒微尘_希望您能更正_华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。（1） 在横线上填上适当的标点符号。 信的大意是_我读了您写的_堆叠素数论_觉得这本书写得很好_可是经过反复核算_发现有一个问题计算错了_这好比在明星上蒙上了一粒微尘_希望您能更正_（2） 在横线上填上适当的标点符号。 信的大意是_我读了您写的_堆叠素数论_觉得这本书写得很好_可是经过反复核算_发现有一个问题计算错了_这好比在明星上蒙上了一粒微尘_希望您能更正_（3） 文中“明星”指的是_，“微尘”指的是_。 （4） 文中“明星”指的是_，“微尘”指的是_。 （5） 陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位_，陈景润是一位_。 （6） 陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位_，陈景润是一位_。 （7） 陈景润在信中写了三层意思，分别为： _；_；_。（8） 陈景润在信中写了三层意思，分别为： _；_；_。（9） 本文赞扬了华罗庚的哪些品质？ （10） 本文赞扬了华罗庚的哪些品质？ 11. （14.0分） 阅读文章，回答问题。讲故事的人和羊（节选）从前，有一位国王，身边有一个讲故事的人。只要国王躺下休息，他就得给国王讲五个故事。这对日理万机的国王来说，简直是最舒服的休息和莫大的享受。一天晚上，国王上床后久久不能入睡，那天料理的一些大事老是萦绕在他的脑际，使他无法平静。于是，他命令讲故事的人比平时再多讲几个。那个人多讲了三个故事。国王不满地说：“你尽给我讲些短的，我倒很想听一个比较长的故事。快讲吧，讲完你再去睡觉。”讲故事的人开始说了：“从前有一个挺富的农夫，带着上千磅的钱币，到集市上买了两千只羊。他赶着这许多羊回家，途中经过的一条河因暴雨而上涨了。他寻找着带羊过河的办法，好不容易才找到一只小船。船太小了，每次只能带一只大羊或两只小羊过河。这个农夫便开始将羊儿一只接一只地摆渡过河。”刚说完这句话，讲故事的人便当着国王的面睡着了。国王马上摇醒他，要他把这个故事讲完。讲故事的人说：“陛下，这条河相当宽，而船又很小。这里总共有两千只羊，得先让这个农夫将所有的羊都送过河去，然后，我才能告诉你，后来农夫和羊的情况如何了。”国王只好罢休，同意讲故事的人回去睡觉。（选自欧洲寓言故事，陕西师范大学出版社）（1） 从文中找出下列词语的近义词。舒适_环绕_处理_允许_（2） “日理万机”在文中指的是_，现在多用来形容_。 （3） 国王不让讲故事的人去睡觉的原因是什么？_后来为什么又让了呢？_（4） 读了这个故事，你得到了什么启示呢？ 四、 习作（25分） (共1题；共25分)12. （25分） (2019六下吴忠期中) 读完阅读三这则童话，你一定有许多话想说，请你按照以下提示，完成本次习作。要求：请以生活中的“爱”为主题写一篇500字左右的习作，题目自拟。，内容要具体，语句要通顺，感情要真挚。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标（38分） (共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 教材回顾（13分） (共3题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、三、 阅读拓展（24分） (共2题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 习作（25分） (共1题；共25分)12-1、