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_教 案学校学科： 安全 年级： 二年级 姓名： 课程表 星期 课节 节次星期一星期二星期三星期四星期五123456安全78教学进度计划2017年8月21日2017年12月29日授课教师科目周次时间授课内容课时备注18.21-8.25第一课28.28-9.139.4-9.8第二课49.11-9.1559.19-9.23第三课69.25-9.29710.2-10.6810.9-10.13第四课910.16-10.201010.23-10.27第五课授课教师科目周次时间授课内容课时备注1110.30-11.31211.6-11.10第六课1311.13-11.171411.20-11.24第七课1511.27-12.11612.4-12.8第八课1712.11-12.151812.18-12.221912.25-12.2920学期备课一、学情分析本学期我担任二年级三班的安全课教学工作，本班有学生39人，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。二、教学目标1.通过学习，让学生提高自己的安全意识。2.让学生知道各种危险的预防及应对措施。3.让学生掌握必要的安全知识和生存技能。三、教学措施1.利用各种形式的活动来提高学生的安全意识，掌握必要的安全知识、预防及应对措施，让学生从中真正感悟到安全的意义和价值。2. 平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力打造“平安班级”、“平安校园”，做到无意外事故发生，无学生人身伤亡。四、工作任务和措施1.大力加强道路交通安全教育，通过学校和家庭合作教育，在日常生活中多讲多监督，提高学生的道路安全意识，掌握交通规则并时刻谨记并遵守。2.多方协同，齐抓共管。我校主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建 “平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。3. 在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。4.利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲等形式，定期开展安全专题教育，来丰富学生的安全知识，提高学生的教育意识。5.充分利用电教手段，通过看录像短片等形式加强对学生的安全教育。6. 重视学校宣传阵地的宣传作用，不失时机的利用学校黑板报、校园广播等对学生进行安全教育的宣传教育。7.发挥学校法制宣传教育的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教育的有机结合，加强对我校学生法制宣传教育工作，培养学生遵守交通法规，注意各种安全的意识。8. 通过上网查资料等方式，使学生了解各种安全知识，培养学生的安全意识和应对安全事故的基本技能。第一课 开学第一课教学内容： 开学第一课教学目标：1、知识与能力：充分认识安全工作的重要意义。2、过程与方法：在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、情感态度与价值观：进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点： 在新学期开始时预防安全事故的发生，重点进行常规安全教育教学难点：牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活教学准备： 课件授课时间：2月27教学过程： 1、 导入：列举出生活中的安全事例。 2、 安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、 学生讨论。 2、 集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。小结 ： 我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”； 不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。 新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境。课后记：第二课时 不要离开家长教学内容： 教学目标：1、知识与能力：知道与家长外出不要离开家长。知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段2、过程与方法：知道一些提防陌生人、不上当受骗的方法。3、情感态度与价值观：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 教学重点：学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 教学过程：一、讲故事，导入新课 1讲故事：狼和七只小山羊 当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？ 师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情。 四川绵阳市一个五岁的小姑娘，由于轻信陌生人，吃了带有麻醉药的糖果，被拐卖到邻省，等到公安局破案后回到家里时，已经是18年之后了。 师问：如果有陌生人给你们糖果吃，你们该怎么办？学生回答 师追问：我们怎么才能不上当受骗呢？ 板书：不上当受骗 学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。） 师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。 过渡语：与家长外出或公共场所时，我们也会遇到陌生人，怎样才能防止上坏人的当呢？ 二、学习案例，初步明理 1小明与妈妈外出，妈妈在买东西，小明就一人走开了，这时一个陌生人拿了一串糖葫芦给小明吃，并对小明说：“这是你妈妈让我给你买的，我领着你去找你妈吧。”小明不走，陌生人就强迫带他走，于是小明就大声喊叫，陌生人只好松手了。小明见到妈妈并告诉了事情的经过。 2教师提问： （1）小明与妈妈外出是一人走开，在路上遇到了什么人？ （2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？ 3学生回答。 4教师小结：小明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。见到妈妈后，还把这件事告诉了妈妈。 板书：不跟陌生人走 大声呼救 5教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。 板书：提高警惕 老师讲解：不轻信 不贪小便宜，遇事情 要动脑 三、指导练习，深入明理 1学生讨论： 举例说说坏人是怎样欺骗儿童。2学生汇报讨论结果。 3教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。 演一演： 1. 教师分发卡片，学生领自己感兴趣的问题 （1）在放学回家的路上，你拾到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自称她是钱包的主人，向你索要钱包，你会怎么办？ （2）当你一个人在家时，有人敲门说要给你家修水管，让你给他开门，你会怎么办？ （3）有人跟踪你，怎么办？ （4）陌生人向你问路，怎么办？ 2. 学生分组讨论应该怎么办。 3. 师生共同表演。 4. 让学生进行评价，评价处理问题的学生，做得怎么样。 5. 教师小结： 当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。 当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。（但也要切记：不要随便拔打“110”报警电话玩。） 有人跟踪你时，大声喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路边的警察叔叔等。 当有陌生人向你问路时，可以给他指路，但不带他去；或者干脆不理陌生人；赶快跑；等等。 小结: 我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。第三课时教学内容：挑食、偏食是坏习惯教学目标：1、知识与能力：帮助学生了解浅显的营养学的知识，认识到偏食的危害。 2、过程与方法：让学生懂得不偏食的好处。3、情感态度与价值观：养成良好的饮食习惯。教学重点：让学生懂得不偏食的好处。教学难点：培养良好的饮食卫生习惯。教学过程：一、引入新课，激发学生兴趣。孩子们，老师带来了几张卡片，一起看一看。这些卡片上面的食物有没有你最爱吃的和不想吃的，然后说一说你平时爱吃的和不爱吃的。二、讲解我们吃三餐的意义。1、早餐占全天身体新陈代谢供应能量的最大比例，不吃早餐，人会缺少提供脂肪燃烧的能量，时间久了，大脑会反应迟钝，记忆力减退。2、午餐所储存的能量是提供肠胃吸收营养和对抗下午精神不佳的重要来源。3、晚饭可以吃的清淡一点。三、老师指出偏食的害处。1、儿童偏食、挑食会造成营养不良，导致儿童免疫力下降，容易引发各种疾病，如感冒发烧，甚至感染肺炎、哮喘等。2、偏食、挑食导致营养不均衡，使身高、体格发育受到影响。四、指导学生从小养成良好的饮食卫生习惯。1、每天吃饭都要定时、定量。就会养成正常的饮食习惯。这样，一到吃饭时间，就会产生饥饿感，饭菜就会感到香甜了。2、少吃零食。3、吃饭时间不宜过长，不要边吃边玩，或边吃边看电视的坏习惯。4、饭前不吃零食，尤其不要吃糖果、巧克力等零食，以免影响食欲。5、养成爱整洁的习惯，饭前、便后要洗手。6、吃饭时要安静、不说话，不嬉笑打闹，以免呛入气管中。1、怎样帮助身边的小朋友改掉挑食偏食的毛病。讨论回答。2、学习儿歌：同学们请牢记，挑食偏食不可取。蔬菜水果和肉类，营养全面强身体。小结: 我们要从小养成不挑食，不偏食的好习惯，合理膳食均衡营养再加上适当的运动，我们就会更加健康快乐的成长，最后让我们以一首健康歌来结束这节课。第四课时教学内容：鼻子流血有办法教学目标：1、知识与能力：在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。2、过程与方法：通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。3、情感态度与价值观：遇到问题时，能不慌乱和害怕。教学重点：在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。教学难点：知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。教学准备： 1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。2、关于鼻子的课件。教学过程：活动过程：1、教师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”让学生猜一猜是我们身上的什么器官？2、小实验：介绍鼻子的用处。（1） 组织学生讨论：鼻子有什么用处？（2）闻气味小实验：出示几个小瓶子，让学生闻一闻，引导学生说出鼻子能闻气味。（3）呼吸小实验：请学生紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。提问：这样有什么感觉？（引导学生说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。）3、了解鼻子出血的急救方法。（1）出示鼻子的课件，让学生重点观察剖面图，告诉学生在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。（2）讨论：鼻子出血了怎么办？先让学生结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的？（3）请受了伤的孩子谈谈自己的感受（4）教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或成人，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。4、讨论：保护鼻子的方法。（1）引导学生讨论：怎样保护我们的鼻子。（2）教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方法；平时不挖鼻孔，游戏时注意保护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。第五课时教学内容：不能越过的黄线教学目标：1、知识与能力了解乘坐火车造成事故或事件的类型；： 2、过程与方法：懂得乘坐火车的注意事项；3、情感态度与价值观：火车失事的原因及自救。教学重点：乘坐火车的注意事项。教学难点：乘坐火车的注意事项。教学过程：教学过程;一、谈话导入同学们,你们去外地旅游过吗?乘坐什么交通工具去的?你知道乘坐火车时要注意哪些安全注意事项和怎样进行自救吗?让我们一起踏上“安全乘坐火车”的学习之旅吧！二、新知探究（一）说一说：乘坐火车时，课文图中哪些行为是安全的？哪些行为是不安全的？说说你的理由。（P.23）（独立学习）1、与同行的小朋友在站台上追逐打闹;2、打开火车车窗,将身体探出窗外;3、等候火车时越过黄色安全线;4、火车快要到站时去卫生间;5、与陌生人攀谈，并将自己或家人的电话号码、住址等信息透露给陌生人；6、趁大人睡着后，独自跑到其他车厢玩耍；7、不喝陌生人给的饮料，不吃陌生人给的食物；8、进站时只顾自己玩耍而离开家长视线。（二）想一想：在乘坐火车时，还有哪些行为会导致危险的发生？同伴一起说说。（同伴学习）（三）议一议：遇到下列情况时你该怎么办？（小组学习）1、上下火车时，你的脚不小心被卡在了缝隙里。2、进站时非常拥挤，你突然找不到家长了。3、家长要去卫生间，或者要去接水，让你独自在原地照看行李。4、小桌板上放着没盖盖子的热水杯，你起身时不小心打翻了水杯。5、你独自到其他车厢玩耍，回去时你找不到自己的车厢了。（四）展示交流和指导总结1、乘坐火车的注意事项：（1）在上车之前，我们要特别注意检查自己的行李，不能把易燃易爆等危险品携带上车。（2）听从站务人员的安排，在站台一侧的白色安全线内候车。来车后须停稳再上，先下后上；严禁攀爬车窗上车；严禁在站台上打闹和跨越铁轨线路。（3）进入车厢后，将自己的行李物品放好，尽快找到自己的位置坐下，不要再车厢里来回穿行，也不要在车厢连接处逗留，以免在上下车拥挤或紧急刹车时被夹伤、挤伤。（4）乘车时，不要将头、手伸出窗外，以免被车窗卡住或划伤；不能将废弃物扔出窗外，以免砸伤他人。（5）倒热水时不要过满，以免列车晃动热水溅出后烫伤人。（6）不能乱动车厢内的紧急制动阀和各种仪表，以免导致事故发生。（7）火车有时会紧急刹车，当有所察觉时，应充分利用有限时间，使自己身体处于较为安全的姿势，或抓住牢固的物体以防碰撞。2、造成乘客重大财产损失或人员伤亡的主要原因：火车失事火车相撞、出轨、翻车和火车行驶中的火灾等。3、火车失事时的自救：（1）发生事故时，应远离门窗，抓住牢固的物体，以防碰撞或抛出车箱。（2）事故发生时，在座位或铺位上的乘客，应紧靠早牢固的物体上，低下头，下巴紧贴胸前，以防颈部和头部受伤。（3）火车出轨向前冲时，不要尝试跳车，否则会发生危险，如碰到带电的路轨、飞脱的零件等。（4）经过剧烈颠簸、碰撞后，火车不再动了，说明火车已经停下，这时应迅速活动一下自己的肢体，如果受伤应先进行自救。（5）火车停下来后，注意观察周围的环境。如果接近门窗，在身体情况允许时，应尽快离开；如果周围环境没有起火爆炸等危险，也可在原地不动，等救援人员到来；如果处于危险环境，可用逃生锤打破窗户爬出去或采取各种方式打碎玻璃逃离车厢。(6)离开火车后，设法电话报警，通知救援人员。三、与同学谈谈你本节课的收获。第六课时教学内容：不能翻越护栏 教学目标：1、知识与能力：知道有关的交通安全标志和不能翻越护栏规则2、过程与方法：知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。3、情感态度与价值观：知道有关的交通安全标志和规则增强安全意识。 教学重点：知道有关的交通安全标志和不能翻越护栏规则教学过程：一,上学路上的安全我们每天都要在路上行走，安全十分重要，特别是上学的路上车辆较多，更要注意交通安全，增强安全意识。1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险.(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.2.骑车安全(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车.(4)不骑车带人. (5)不骑病车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车.最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.3.乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.第七课时教学内容： 打雷时要关上电视教学目标：1、知识与能力：初步了解雷电形成原因和危害。 2、过程与方法：通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确方法。3、情感态度与价值观：增加对自然现象的了解。教学重点：初步了解雷电形成原因和危害。教学难点：通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确方法。教学准备： 1、雷雨图片，磁带：雷雨。 2、学生用书人手一册。教学过程：一、听雷声磁带，引出话题。1、教师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？2、鼓励学生大胆表达自己的感觉。二、出示图片，了解雷雨形成的原因，建议教师提问。1、为什么会打雷和闪电？2、教师简单介绍：雷雨常尝会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。3、想一想，你是先看见闪电还是先听见打雷？三、引导学生观看学生用书，师生共同讨论：雷雨时自我保护的方法。看图说说：下雨打雷了，图上的小朋友是怎样做？这样做安全吗？雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗？为什么？（雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。因为电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危险。）雷雨时，不能在哪里躲雨？为什么？（雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。）第八课时教学内容： 看准安全出口的位置教学目标：1、知识与能力： 知道火灾来临时要从安全门撤离2、过程与方法： 在陌生环境下能找到安全出口的位置和标志3、情感态度与价值观：掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。教学重点：在陌生环境下能找到安全出口的位置和标志教学难点：通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学过程：二、课前准备1、教师准备火灾现场图片。2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。1、教师展示各种火灾现场图片，提问：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名回答）2、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法，时时刻刻注意安全，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。（二）引导研读，归纳整理。1、教师引导学生以小组为单位组内交流自己收集到的防火自救知识资料。也可以联系实际谈谈自己所了解的防火自救的知识，有什么困惑也可提出来。2、全班交流。（三）竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（学生也可补充题目。）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。（1）小组合作，组内交流。（2）全班交流。（四）逃生注意事项a 要镇静，采取措施自救 ,b 或初起时要报警，设法疏散物资 c 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门 d 过浓烟区要弯腰或爬行前进, 并看好安全门的位置。e 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫 f 不要乘坐电梯 g 在窗边呼救 h 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼 四课堂小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）总的来说：大火扑来，看准安全门的位置，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的安全位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。 THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-
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