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第八课美好集体有我在第一框憧憬美好集体,项目一共同的愿景1.美好的集体有哪些特征?(1)共同的_。(2)良好的_。,愿景,氛围,2.什么是集体的愿景?拥有共同的梦想,向往_,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的_。3.共同的愿景有什么重要作用?(1)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的_。(2)共同的愿景引领集体成员_,开拓进取。,美好的前景,目标和追求,内,驱力,团结一致,4.美好的集体对我们健康成长有什么重要意义?(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的_,引领我们成长。(2)每个人都能在其中获得丰富的_,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的_。,精神家园,精神养料,生活信念,项目二良好的氛围5.集体的良好氛围表现在哪些方面?,民主,的,公,正的,意,见和建议,共同的规则,公,平的发展机会,关怀与友爱,友善相待,得当的,方法,善于合作,个人英,雄主义,自己的价值,充满活力,和而不同,承认、尊重,共同提,高,【微拓展】愿景。提示:“愿”即心愿,“景”就是景象。愿景就是个人在脑海中所向往的前景。共同的愿景是美好集体建设的前提。,【微点拨】集体的愿景就是集体的目标。点拨:(1)观点错误。美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。(2)集体愿景包含集体的目标,集体的目标只是集体愿景的一部分。,【微思考】在集体生活中如何处理竞争与合作的关系?提示:竞争与合作不是水火不容的,而是你中有我,我中有你。我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。在美好集体中,我们分工协作、优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;同时又相互尊重,合理竞争,共同提高。,1.共同的愿景,七年级(3)班的同学们在班主任的带领下,制定、形成了他们的班级愿景:“活力每一刻,阳光每一天。”在这一愿景的引领下,全体同学团结一心、友爱互助、关爱奉献、奋勇拼搏,取得一个个成功,捧起一项项荣誉,受到全校师生的好评。(1)请你谈谈对七年级(3)班班级愿景的理解。(2)这一愿景对他们产生了什么样的作用?,点拨:(1)我的理解:阳光无处不在,无时不在,我们每个人都是阳光,只要人人都放射光芒,就能温暖整个世界。(2)这一愿景是他们班级的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领七年级(3)班的同学团结一致,开拓进取。,2.良好的氛围,七年级(5)班要进行外出实践活动,班长召集班干部开会。有的说:“还是征求一下全班同学的意见吧!”有的说:“征求全班意见既麻烦又耽误时间,还不如咱们几个商量一下得了!”这次活动是否需要征求全班同学的意见?依据是什么?,点拨:需要。每名同学都是班级的主人,都有参与班级事务的权利,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。同学之间是平等的,班干部没有特权。美好集体应该是民主的、公正的。,
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