七年级政治上册 第三单元 学会待人接物 第六课 平等待人 第2框 消除歧视课件 北师大版.ppt

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消除歧视,知识整理,知识概览,1.每个人在和上都是平等的,我们要认清的错误和危害,反对并努力减少生活中的歧视。2.不能因、地域和等方面的差异歧视他人。这些角色差异并不影响我们的平等。无论在学校生活还是社会生活中,我们都要注意自己的言行,反对。3.不能因、等方面的差异歧视他人。这些差异许多是造成的,我们不能因此歧视他人,应该给予更多的理解、关心、爱护和帮助。4.我们要反对的歧视。男性和女性在人格上是平等的,在家庭生活和社会生活中拥有平等的权利和义务。是我国的基本国策。,人格,法律地位,歧视,家境,身份,人格,尊重他人,歧视,身体,智能,先天,性别方面,男女平等,知识整理,知识概览,情景导入,重难突破,2015年4月,28岁的陈先生,一位心理性别为男、生理性别为女的跨性别人士,因为在上班期间穿着男性服装,被贵阳一家健康服务公司解雇。这家公司没有给陈先生任何补偿或提前通知。2016年3月7日,陈先生向劳动仲裁委员会提起申诉,希望获得赔偿金和书面道歉。请你思考(1)陈先生为什么向劳动仲裁委员会提起申诉?(2)该案例说明了什么?,情景导入,重难突破,答案:(1)陈先生认为自己平等的就业权受到了侵害,人格尊严受到践踏。(2)每个人在人格和法律地位上都是平等的,但是现实生活中仍存在种种歧视现象。我们不能因身体、智能等方面的差异歧视他人。人的身体素质、智力、能力等方面存在着客观差异。这些差异许多是先天造成的,我们不能因此歧视他人,应该给予更多的理解、关心、爱护和帮助。,情景导入,重难突破,消除歧视,对我们提出哪些要求?点拨消除歧视,要注意认清歧视的错误和危害,反对并努力减少生活中的歧视。概括(1)每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们要认清歧视的错误和危害,反对并努力减少生活中的歧视。(2)不能因家境、地域和身份等方面的差异歧视他人。我们都要注意自己的言行,尊重他人,反对歧视。(3)不能因身体、智能等方面的差异歧视他人,应该给予他人更多的理解、关心、爱护和帮助。(4)我们要反对性别方面的歧视。我们要摈除“男尊女卑”“重男轻女”等陈腐观念,男生女生应互敬互助、共同成长。,1,2,3,4,5,6,1.以下认识正确的是()人与人之间在身体、智能、家境等方面的差异并不意味着人与人之间在人格上的不平等人的智能都是一样的家境好的人,其人生更有价值身体、智能、家境等方面差的人没有必要自卑A.B.C.D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,2.金无足赤,人各有别。每个人都有自己的优势,也有自己的劣势。因此,我们在处理人与人之间的关系时,应该采取的正确态度是()A.尽量限制别人的优势,充分发挥自己的优势B.增强平等意识,平等对待他人C.赞扬自己的优势,鄙视别人的劣势D.以己之长,量人之短,增强优越感,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,3.某大学化学系的毕业生们在乘坐火车去北戴河的旅途中遭遇了“被要求集体让座”的尴尬局面。当时列车员解释说,要求他们让座是因为要给相关领导坐。这件事说明了部分列车工作人员()仍存在等级社会遗留的陈腐观念表现出以地位取人的态度不能做到平等待人对工作认真负责A.B.C.D.,4.下面漫画给我们的启示是()A.女性在社会上处于弱势地位,不应该与男性同台竞争B.女性能力低,不容易受聘C.要摈除陈腐观念,尊重女性,平等待人D.男女性别上的差异是存在的,女性应该认清自己的劣势,退出竞聘,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,5.在同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的学习成绩好,有的学习成绩差;有的能言善辩,有的沉默寡言。对待不同的同学,我们的正确态度应该是()只和比自己强的同学交朋友增强平等意识平等对待他人相互取长补短A.B.C.D.,6.材料一位知名企业家看到一个衣衫不整的卖铅笔的小贩,顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了,后来觉得不妥,又返回从卖铅笔人那里取出一支铅笔,抱歉地解释说自己忘记拿笔了,并且说:“你我都是商人,你是卖家,我是买家。”一年后,在一个商务洽谈会上,一个富有的商人走到这位知名企业家面前自我介绍说:“您可能不记得我,但我永远忘不了您,您就是那位重新给我自尊自信的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩,是您告诉我我是一个商人,现在我真的成了一个小有成就的商人。”(1)“你我都是商人”体现了这位企业家平等待人的高尚品德,那么平等待人表现为什么呢?(2)在现实生活中,我们应如何做到平等待人?,1,2,3,4,5,6,答案,
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