小学五年级数学苏教版小学五年级数学下册.ppt

苏教版小学五年级数学下册,分数的基本性质,安国镇马庄小学：吴剑,同学们，咱们都很喜欢阿凡提,因为他聪明过人,下面我们就来听一段他的故事！,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。分给老大这块地的，分给老二这块地的。分给老三这块的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈地笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话，让他们都平息了下来？今天我们就来研究一下。,在下面中填上合适的数。,12=(15)(2)=(1)(24),1、你是根据什么数的？,2、“商不变的性质”内容是什么？,3、除法与分数之间有什么联系？,4、你能把“12”这个除法算式改写成分数形式吗？,5,4,112=2,被除数被除数除数=除数,分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。,从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？,分数的分子和分母都同时乘以2，,或都同时乘以3，,分数大小不变。,分数的分子和分母都同时除以1.5，,或都同时除以3，,分数大小不变。,还能折几个？,=,=,=,=,=,=,=,=,请注意观察！,从演示中，你能发现什么规律吗？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,同时,相同的数,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,“相同的数”是指哪些数？,右边这样列式行吗？为什么？,练一练：1、判断并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）,2、填上合适的数，说说你填写的根据。（1）（2）（3）,3,15,42,9,5,3,418,与相等的：,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块地的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,现在你知道为什么了吗？你能运用你今天所学到的知识说给大家听吗？,更多资源,初二语文初二英语初二数学初二物理初二政治初二历史初二地理初二生物,应用分数的基本性质，可以把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。,想一想：（选择你喜欢的一题来做）,更多资源,