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,分数的初步认识几分之一,人教版小学数学三年级上册,崇阳县第二实验小学,把4个苹果，平均分给2个小朋友，每人分几个？,2,2,一、情境导入，初步感知,把2个苹果，平均分给2个小朋友，每人分几个？,1,1,平均分,1,一块月饼，平均分给两个小朋友，每人得到多少呢？,二、自主探究，认识分数,每份是这块月饼的一半，,也就是它的二分之一，写作。,为什么都能用来表示呢？,因为都平均分成了2份，每份是它的。,四,4,把一块月饼平均分成2份，每份是它的二分之一，写作。,3,1,把一个圆平均分成3份，每份是它的三分之一，写作。,把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上颜色。,读作：三分之一,1,3,分数线,分子,分母,同学们，你现在知道分数各部分的名称吗？,1、你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？为什么？,三、巩固练习，拓展提升,2、下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。为什么？,1,2,（）,1,3,（）,1,4,（）,1,5,（）,拿一张正方形纸折一折，涂一涂，表示出它的四分之一？,四、合作探究，认识分数,创造四分之一,这节课，你有什么收获？,毛里求斯,巴拿马,（一）生活中的几分之一,法国,德国,五、联系生活，课外拓展,风车,四叶草,八角茴香,你能运用今天所学的知识，画一画、折一折、做一做创造出美丽的作品与大家分享吗？,（二）课外延伸,五、联系生活，课外拓展,谢谢！,
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