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走一步,再走一步,莫顿亨特(美国),第一课时,一、复述训练,1、默读课文默读是复述的基础。默读要注意速度,从每分钟300字提高到500字,本文大约1500字,要求4分半钟看完。默读后要复述故事情节,复述的难点是时间、地点、人物、数字,默读时要注意看清楚。,2、抢答,故事发生在美国的哪个城市?,故事发生在什么时间?,爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?,那座悬崖有多高?岩石架有多高?,3、复述要用普通话正确、流利、有感情的复述课文的故事情节,特别注意交代清楚时间、地点、人物和数字。,二、课文主旨研讨,课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历,其中蕴含着怎样的生活哲理?,第二课时,1、朗读训练要求:用普通话正确、流利、有感情的朗读,注意发音、停顿、重音、语调、速度。,2、多角度阅读,学法指导多角度阅读,首先要确立角度,关键也在于确立角度。怎样确立角度?可以着眼于一个人物,也可以着眼于某一情节,提出问题,思考问题。例如:评论杰利什么地方做得对,什么地方做得不好,就是一个角度。,确立角度,父亲的做法杰利四个孩子,探究问题,石架大约7米高,扛梯子把孩子抱下来要保险得多,也简单得多,父亲为什么不这样做?他的做法有什么普遍意义?,评论四个孩子。,假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办?,假如你是“我”,孤身一人在悬崖上,将怎么办?,哪些地方写了杰利,请一一加以评论。,3、语言运用,请利用下列格式,在横线上补出词语,表达自己想说的一个意思。,时隔年,。,我一直牢记着叫我不要的训诫。,向攀爬。,有人啜泣。,正纳罕。,暮色开始四合,_。,全身麻木,不能动弹。,带着的口气说。,我小心翼翼地。,我的信心大增。,产生了一种巨大的成就感。,4、练笔生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难?是如何克服的?有什么经验教训?写一个片段或一篇短文。请同学们布置专栏。,
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