2020年幼儿园安全教育之《不玩恶作剧》安全教案

2020年幼儿园安全教育之不玩恶作剧安全教案教学目标:1、认识校园里的恶作剧知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。2、自觉做到不搞恶作剧与同学友好相处并敢于制止别人搞恶作剧。教学重难点:知道什么是恶作剧以及恶作剧造成的危害。教学过程:一、知识引入师:学校是一个充满欢声笑语的地方同学们在一起学习和玩耍是那么快乐的。可是在这个校园里还是会发生- -些让人很不愉快的事情。谁能告诉老师有什么事情让你很不愉快啊,生1:有:坐在位置上的时候站起来别人把我的凳子给拿走害我摔倒很不愉快。生2:有人用脚绊了我. 生3:别人在我要用笔的时候拿走了。师:那么现在我们来看看书上的四个故事谁能来讲第- -个故事, 生讲第一一个 故事.师:那么谁能用第一人称我来讲第二、 第三、第四个故事,学生讲故事.师介 绍恶作剧和开玩笑的区别.二、知识深入 师:你们觉得恶作剧会带来哪些后果,师:如果在别人的耳边大声叫会发生什么事 情,生:别人有可能以后会耳聋因为叫的太大声.师:第二个是什么故事,造成什么后果,学生回答. 师引导孩子讲剩下的几个故事. 师:如果你遇到了这样的事情你们会怎么来做啊,生回答. 三、故事结束.师:现在老师给你们讲- -下恶作剧的后果有多严重-起来听- -下这些真实的故事吧。引导学生知道恶作剧的严重后果.