人教版五年级上册全册知识点复习材料(非常全面).doc

_人教版_五年级上_语文_词语盘点、日积月累、课文填空第一单元zho pi dn yu j qi j p hun jng zh q ( )( )( ) ( ) ( )( ) gung g kng p chng zl yu w yn q sh( )( )( ) ( ) ( )( ) zh chngg lhun roy l gn tnzhuyu( )( )( ) ( ) ( )( ) s kopn wipin dun h l y yfng sh( )( )( ) ( ) ( )( ) qng pn d yho b yu y( ) ( )一、第一组课文的主题是（ ）。1. 窃读记的作者是台湾著名女作家（ ），代表作是 。课文的中心句是:我很（ ），也很（ ）这种窃读的滋味。2. （ ）打开书，一页，两页，我像一匹（ ），（）地读着，我很（ ），也很（ ）-这种（）的滋味。我快乐是因为（ ），我惧怕是因为（ ).我总会想起国文老师鼓励我们的话：（ ）！从这可以看出“我”对读书的（ ）和对知识的（ ）。3. 在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（ ）和（ ）两项学习活动。4. 小苗与大树的对话文体是（ ），“大树”是指（ ）老爷爷。季老先生告诉苗苗，读书要（ ）贯通，（ ）贯通，（ ）贯通，想写好文章，只有（ ），用杜甫的话说就是（ ）。5.走遍天下书为侣的作者是（ ）国作家（ ）。课文中作者把一本书比作（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。所以，我愿意坐在自己的船里，（ ）地读那本书。（ ）我会（ ），故事中的人（ ），作家为什么要写这个故事。（ ），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ ）我最（ ）的一些片段，并问问自己（ ），我还会再读（ ）部分，并从中找到我以前（）的东西。做完这些，我会把书中学到的东西（ ）。（ ），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（ ）一本你喜爱的书就是（ ），也是一处（ ）。一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。6.我的“长生果”作者是（ ），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（ ），其次，作文要写（ ）。第一单元：有关读书的名人名言1.朱熹有关说明读书方法的名言是 。2.颜真卿是一位大书法家，文学造诣也很高。他写的一句有关勤奋读书的诗句是 3.小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句 来告诉他，多读书就能写好作文。4.说明每日坚持读书重要性的一句名言是 5.将好书比作良药的一句读书名言是 6.我还能写一句课内外搜集的有关读书的名言： 一日无书， 。 （陈寿） ，下笔如有神。 （杜甫）书 ，善读之可以 。 （刘向）黑发不知 ， 方悔读书迟。 （颜真卿）读书有三到，谓 、 、 。 （朱熹）焚（ ） 据（ ） 檐（ ） 俄（ ） 碗（ ）婪（ ） 惧（ ） 瞻（ ） 饿（ ） 婉（ ）炒（ ） 踮（ ） 转（ ） 编（ ） 诵（ ）钞（ ） 掂（ ） 传（ ） 篇（ ） 桶（ ） 壮丽的 风景 热情的 创造华丽的 宫殿 亲密的 赞美美丽的 山川 勇敢地 合作（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（第二单元yu fngpio bwi ddn shc xingx han( )( )( ) ( ) ( ) () l bid djng shnpn gling hng q( )( )( ) ( ) ( )( ) mn zq jim nnq lngjng yb jng( )( )( ) ( ) ( )( ) su wish lshui lozhn cngshu junhu qio( )( )( ) ( ) ( )( ) nng sh shn hufng q xu y dng tin l d d tu zh ji（ ）( ) ( ) ( ) lin su su p f shn mn xin pio sh l shu wn xin zh （ ） （ ) ( ) ( ）二、第二组课文的主题是（ ）。1. 泊船瓜洲作者是（ ）的（ ）。诗中传颂千古的名句是（ ），（ ），此句表达了诗人（ ）。2. 秋思的作者是（ ）朝的（ ）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（ ），（ ）。诗人抒情方法是（ ）。这首诗表达了作者（ ）。长相思是一首（ ），（ ）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（ ）。山一程，（ ），（ ），（ ）。风一更，（ ），（ ），（ ）。我还能默几句表达思乡的诗句：1. 2. 3. 梅花魂的作者是（ ）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：1教“我”读唐诗宋词。2（ ） ；3无法回国而哭泣；4（ ）5临别赠“我”手绢。梅花魂中魂的意思是（ ）。表现了外祖父对( )的思念之情。外祖父借( )-赞扬了( )，希望我像梅花一样做一个( )的人。这是一种( )的写作方法。旁的花，大抵是（ ），她却不一样，（ ），愈是（ ），花开的（ ），（ ）。她是最有（ ）、最有（ ）、最有（ ）的！他们不管经历（ ），不管受到怎样的（ ），从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像（ ）一样。一个中国人，无论在怎样的（ ）里，总要有梅花的（）才好。4. 桂花雨的作者是（ ）。5. 小桥流水人家作者是（ ），课题出自元代著名剧作家（ ）的散曲 天净沙 秋思 。6. “推敲”这个典故的主人公是（ ）和（ ），相关诗句是（ ），（ ）。 ，切切故乡情。 （张九龄） ，游子久不至。 （杜甫） ，寒灯独夜人。 （马戴） ，年年相见在他乡。 （袁枚）家在梦中何日到， ？ （卢纶）江南几度梅花发， 。 （刘著）2用横线画出下列字的正确读音。（3分）泊船（ b p ）风一更(gng gng) 婀娜( )分外（ fn fn）抹净（ m m） 折断（sh zh ）3给形近字组词。（4分）州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 绢（ ） 洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）4、将下列词语补充完整。（6分）能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地垂（ ）丧（ ） 九（ ）云（ ） 香飘（ ）（ ）6、根据句子的意思选择合适的词语填空。（2.5分） 激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈（1）、经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。（3）、一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4）、饭后，我们不能做（ ）运动。（5）、会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。第三单元m qinshn gb rtu huchu zhjng yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pn dun ti shngt zhngshu mngzhn guj c（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jng bodo qifn zuxin yjn shyn hang（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）t zh j shgu dingchung linbo chzoyn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fi shuj zhngch ldu fyn zhq j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）b w gun n rn w yangu dun s lin ( ) ( ) ( )g wn jn li pn rn d w q xin wn qin ( ) ( ) ( ) 三、第三组课文的主题是（ ）。1. 我们了解的四种说明方法是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2. 鲸类中体型最大的是（ ），目前仅存不到（ ）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（ ）、( )、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（ ）呼吸，鲸是（ ）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（），没有（），主要吃（）；一类是（），有（），主要吃（）。3. 松鼠的作者是（ ）国著名的博物学家、作家（ ），他用40年的时间写出了36册的巨著自然史。松鼠是一种（）的小动物，（），（），很讨人（）。4. 新型玻璃为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（ ）、（ ）、（ ）、“吃音”玻璃。“时时勤拂拭，（ ）。”5. 森林报不是（ ），而是（ ）。它是苏联著名科普作家（ ）的代表作。第三单元：默写四时之风 3、在括号内填上合适的词语。（4分）填形容词。（ ）的阳光 （ ）的灰尘 （ ）的天空 （ ）的牙齿填写动词。（ ）噪音 （ ）玻璃 （ ）污水 （ ）奇迹4、分门别类（按要求将词语分类）。（4分）唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐表示看的：_ _表示想的：_ _表示说的：_ _表示走的：_ _2、对号入座（选择正确答案，填序号）（3分）A、反问句B、疑问句C、设问句D、陈述句E、祈使句F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？ （ ）（2）难道我不该去吗？该去。 （ ）（3）你上来把这个字写下来。 （ ）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ）（6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ）3、句子加工厂。（7分）（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） _（2）松鼠是小动物。（扩句） _（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。（2分） 鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。_（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。改成“被”字句：_改成“把”字句：_（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）_第四单元 f jn b loy rhu yngjli shng gu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）co zngbi tuy sizhng binjio jiq qi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zu chn j sangl t yu hu go ji sh jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn gyng jiq sh shu hufn fzh yu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pin yi k gush liui mfn bint min（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn gung shn shn xio xn y y b rng zhng bin y y b sh（）（）（）（）xng lu q b d x gu wng n ling shu qio yun yun b dun（ ） （ ） （ ） （ ）lu y b ju shu yng b jn qng sng z zi bdng shng s （）（）（）（）2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）捕捞（lo lo）娇嫩（nn ln）挑拨（tio tio）眸子（ m mu ） 绿蔓（mn wn）沮丧（sn sn）涟漪（ y y ）挨近（ i i ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）稚（ ）蜡（ ）腮（ ）笼（ ）雏（ ）腊（ ）鳃（ ）茏（ ）m （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）j （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分）（1）怪可惜 （ ） 1很2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇（2）生怕 （ ） 1很2没有成熟 3不熟悉 4长出（3）不容置辩（ ） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量（4）睡的好熟（ ） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）（1）我的妈妈_，绣花、打毛衣、编中国结什么都会。（2）他刚刚受过老师的批评，看上去_，一点精神也没有。（3）一个下午，又干这又干那的，累得我是_ 的，全身骨头都快散架了。（4）发现他在下面搞小动作，老师_走到他跟前，当场抓了个正着。2、按要求写出词语的近义词和反义词。（4分）近义词：急切（ ） 收获（ ） 告别（ ） 选择（ ）反义词：亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分）（ ）的教育 （ ）的丛林 （ ）的目光 （ ）的回忆（ ）地闪动 （ ）地呼唤 （ ）地操纵 （ ）地欣赏5、选词填空。（4分） 居然 果然 突然 猛然（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。 浮现 呈现 展现 出现（1）我的眼前不时又（ ）出当年那一幕幕激动人心的画面。（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（ ），我顿时又有了信心。（3）你的作业中（ ）这么多的错误，简直是不能原谅的。（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（ ）每一个游人面前。6、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）（1）元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节_（2）冲向敌阵 调兵谴将 全歼顽敌 侦察敌情英勇出击 _三、句子万花筒。（7分）1、将下面的语句不写完整。（2分）（1）欲要看究竟，_。（2）_，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，_。（4）虚心万事能成，_。第八组课文的主题是（ ）。1. 七律长征作者 ，是在 （时间）长征将要结束时，写的一首诗，中央主力红军长征出发的时间是（ ）年（ ）月，行程（ ）里，于（ ）年（）月到达陕北。全诗生动概述了（ ）。总起句是（ ）。“万水千山”中写“山”的两句是（ ），（ ），这两句话用了 修辞方法.写“水”的两句是（ ），（ ）, 这两句写了（ ） 和（ ）两次著名的战斗。赞颂了中国工农红军（ ） 精神和 （）精神。全诗写了红军经过的地方 ）。我还会默写一句毛泽东写的诗词： ，万里雪飘。红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。2. 开国大典：（）年（）月（）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（ ）举行了开国典礼，伟大的（ ）从此诞生了。这（ ），这（ ），使全场三十万人一齐（ ）。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音是指（ ）。开国大典程序如下：毛主席出现在主席台上庄严宣告：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。3. 青山处处埋忠骨：青山处处埋忠骨，（ ）。4. 毛主席在花山讲了毛主席在花山的三件事：第一件事（ ）第二件事（ ）第三件事（ ）。5. 成语故事大公无私的主人公是（ ），我还能写两个含有反义词的成语（）。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-