《一百条裙子》读书笔记5篇（二）

一百条裙子读书笔记5篇一百条裙子读书笔记一这是一个既美丽又动人的故事：一天早晨，天灰蒙蒙的，还下着小雨，玛蒂埃和佩琪一起打着伞匆匆赶到学校。一进教室，黑板上、墙壁上到处挂满了图画，每一幅作品都与众不同，而且全都美丽至极!事实上，这些都是一个叫旺达的小女孩画的一百条裙子。上课铃响了，梅森老师宣布：“旺达是这场服装设计大赛的获胜者!”这个情景是这本小说里面最激动人心的章节了。能拥有一百条裙子，是旺达的梦想。我也有很多的梦想，比如：我想当旺达那样的服装设计师，设计出自己心中最美丽的服装;我还想做一名古筝家，把古筝弹得比李老师还要好听;不过，我最想的还是穿上旺达设计的裙子，在中央电视台举办的春节联欢会上表演拉丁舞如果我们的梦想暂时不能实现，那我们就把心中的希望画出来吧!同学们，如果你也拥有一个美丽的梦想，试着用画笔来把你的愿望实现吧!一百条裙子读书笔记二主人翁旺达因为她有着一个怪名字和一条洗得发白的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。有一天，旺达突然说她有一百条裙子。但是她每天却穿着同样的旧裙子，当同学们问她为什么不穿新裙子上学时，她总是抿着嘴刻板的说：“我的裙子只是穿着去参加晚会。”因为她家住在又冷又湿，根本不是人生活的地方波金斯山上，而且她的哥哥在帮门卫打小工，所以她说她有一百条裙子根本没有人会相信她，而且大家还用这件事捉弄、嘲笑她。这一切旺达都默默的忍受着。一天，她终于受不了这些嘲笑而转学了。捉弄过她的女生发现旺达是多么的爱她们，因为她为大家留下了穿着美丽裙子的画像和一百幅设计图。从这本书我知道了旺达用她的智慧和才智赢得了大家的喜爱。我们要在生活中帮助那些经济有困难的同学，不要以貌取人，重要的财富是智慧，而不是金钱。一百条裙子读书笔记三这几天老师带领我们阅读了一百条裙子，这本书的主人公是一个有着奇怪名字的女孩，正因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子，可是随之而来的是更多嘲笑。根本没有人相信她。而且大家都会那这件事作弄他，旺达只能默默地忍受着。读完了这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强，善良，有梦想的孩子，同学们嘲笑她，她并没有伤心，旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她用她心爱的彩笔实现她的梦想，有了梦想就会有了生活的希望，正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。后来捉弄过她的那些女生发现，原来旺达是多么爱她们。而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，读了这本书后我明白了：我们都要和旺达一样，要有梦想，为自己的梦想从不放弃，在生活中我们要学会大度，不要斤斤计较。和同学和睦相处，要主动帮助需要帮助的人!一百条裙子读书笔记四旺达、佩琪、玛蒂埃是三个主人公，旺达是一个有着奇怪名字的女孩，她整天穿着一件蓝裙子。佩琪是一个受欢迎的女孩。玛蒂埃是一个袖手旁观的女孩。一开始，旺达因为名字奇怪和每天都穿着一件裙子，被人嘲笑。后来旺达说她有一百条裙子，大家都不相信，包括佩琪。她觉得旺达说谎，要惩罚她，于是她就老捉弄旺达。旺达好可怜啊!旺达的爸爸终于忍受不住了，在一次画画比赛中搬家了，她留下了一百条裙子。可想而知旺达的一百条裙子，是画出来的。圣诞节时，旺达说，要把绿色带着红花边的裙子送给佩琪，把蓝色的裙子送给她的朋友玛蒂埃。当玛蒂埃发现画上的人画的是她的时候，她飞快的跑到佩琪家，画上的人画是佩琪，原来旺达很爱她们。我很喜欢看这本书，不仅在学校跟老师交流了，和妈妈也交流了。这本书的中心思想是：世界要人人都平等。要是再有学生来我们班里，应该给予他更多的关爱。一百条裙子读书笔记五今天我看了一本书，名字叫一百条裙子，这个故事讲的是有个名叫旺达的波兰女孩，她因为家里穷，没钱买新裙子，每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子。因此而被同学嘲笑。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。终于，旺达受不了嘲笑转学了，她给大家留下了她哟偶那个彩笔画的一百条与众不同、美丽至极的裙子，这一百条裙子留在了所有同学的心里，她用这种独特的方式证明了自己的存在，带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。旺达虽然被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍旧留存着许多美好的愿望，她对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我。读了这本书我明白了：我们要像旺达一样，为了自己的梦想，就算遇到挫折也不能放弃，留在心里的只有爱和阳光，最终才能走向成功，赢得属于自己的胜利。