图书管理系统数据库实现.ppt

图书管理系统数据库实现,讲解和分析需求,讲解和分析需求（20分钟）学员首先阅读项目案例需求和实现步骤老师讲解需求，学生理解需求并分析,问题描述,图书馆管理系统数据库实现：创建数据库创建数据库表(图书信息表，图书类型表，雇员信息表，会员信息表,借阅信息表）添加表中的约束及关系模拟添加新书类别、新书入库、新员工入职创建存储过程完成自动生成卡号模拟办理会员、借书创建视图完成查询借阅信息、使用视图查询借阅信息创建触发器完成借阅时自动更新图书数量创建触发器完成还书时自动更新图书数量模拟借书、还书,问题分析-1,创建数据库：创建数据库名为BookManager路径：D：Project,问题分析-2,创建数据库表(图书信息表，图书类型表，雇员信息表，会员信息表,借阅信息表）,问题分析-2,问题分析-2,问题分析-2,问题分析-2,模拟添加新书类别、新书入库、新员工入职添加新书类别，即向图书类型表中插入数据新书入库即向图书表中插入数据新员工入职即向员工表中插入数据,问题分析-3,问题分析-4,创建存储过程完成自动生成卡号创建存储过程自动生成随机会员号，并返回会员号规则年四位,月二位，日二位,随机数四位（YYYYMMDDXXXX）,问题分析-5,模拟办理会员、借书分析：调用存储过程生成随机卡号,需要判断生成的随机卡号是否已经存在如果存使用while重新生成办理会员，即向MemberInfo表中插入一行记录，会员号通过上面的存储过程生成,问题分析-6,创建视图完成查询借阅信息图书馆的管理人员和用户经常查询借阅信息,因此需要创建视图,要求按借阅时间降序查询视图，显示所有的借阅信息(查询结果如下图),问题分析-7,图书馆的接待室有一个触摸查询屏，用户可以通过会员编号查询本人的借阅信息。创建存储过程完成上述功能，要求在存储过程中使用上题中创建的视图当用户输入借阅时间时按该借阅时间查询如果用户没有输入借阅时间时则该会员的所有部信息查询,问题分析-8,创建触发器完成借阅时自动更新图书数量分析：在图书借阅表中插入一条记录同时应该更新库存数量=库存数量-1该过程可以通过INSERT触发器来完成,问题分析-9,创建触发器完成还书时自动更新图书数量分析：在更新图书借阅表还书时间及是否归还字段同时应该更新库存数量=库存数量+1该过程可以通过UPDATE触发器来完成,问题分析-10,模拟借书、还书分析：借书：向LendInfo表中插入数据还书：更新LendInfo归还时间和是否归还字段,难点分析-1,创建数据库表(图书信息表，图书类型表，雇员信息表，会员信息表,借阅信息表）,INSERTINTOdbo.BookType(BTName)SELECT计算机类UNIONSELECT小说INSERTINTOdbo.BookInfo(BName,BAuthor,BTypeID,BPubsName,BLastNumbers)SELECTASP.NETAJAX,陈黎夫,1,人民邮电出版社,5UNIONSELECTCSS禅意花园,陈黎夫,1,人民邮电出版社,2INSERTINTOdbo.EmployeesInfo(EName,EAge,ESex,EAddress,EDate,EPhone)SELECT张丽娜,23,女,新海花园-2-3,2007-9-1,0335-3564768UNIONSELECT李奇,21,男,迎宾路号5-5-5,2009-12-10,0335-7865456,难点分析-2,创建存储过程完成自动生成卡号,SETyear=DATEPART(yy,GETDATE()SETmonth=DATEPART(mm,GETDATE()SETday=DATEPART(dd,GETDATE()SELECTr=RAND(DATEPART(s,GETDATE()*100000+DATEPART(m,GETDATE()*1000+DATEPART(ms,GETDATE()-产生.xxxx的数字,我们需要小数点后的四位数字SETtempStr=convert(NVARCHAR(10),r)SETrandCardID=CONVERT(NVARCHAR(4),year)+CONVERT(NVARCHAR(2),month)+CONVERT(NVARCHAR(2),day)+SUBSTRING(tempStr,3,4)-组合为规定格式的卡号GO,难点分析-3,模拟办理会员、借书,EXECProc_RandCardIDCardIDOUTPUT-生成会员卡号SELECTMyCount=COUNT(*)FROMWHEREWHILE(MyCount0)BEGINEXEC-重新生成会员卡号SELECTMyCount=COUNT(*)FROMWHEREENDINSERTINTOdbo.MemberInfo(MID,MName,MPID,MAge,MSex,MAddress,MPhone)VALUES(),难点分析-4,创建视图完成查询借阅信息,CREATEVIEWView_BMLASGOSELECT*FROMView_BML,难点分析-5,图书馆的接待室有一个触摸查询屏，用户可以通过会员编号查询本人的借阅信息。,CREATEPROCProc_SelectByMIDMIDNVARCHAR(12),LStartDateDATETIME=NULLASIFLStartDateISNULLELSE.GO,难点分析-6,创建触发器完成借阅时自动更新图书数量CREATETRIGGERtrig_LendInfo_InsertONLendInfoFORINSERTASUPDATEBookInfoSETBLastNumbers=BLastNumbers-1WHEREGO,难点分析-7,创建触发器完成还书时自动更新图书数量CREATETRIGGERtrig_LendInfo_UpdateONLendInfoFORUpdateASUPDATEBLastNumbers=BLastNumbers+1WHEREGO,难点分析-8,模拟借书、还书-借书INSERTINTOLendInfo()VALUES()-还书UpdateLendInfoSETLEndDate=getdate(),LFlag=1WHEREMID=ANDBID=,阶段划分,第一阶段（10分钟）创建数据库第二阶段（60分钟）创建数据库表(图书信息表，图书类型表，雇员信息表，会员信息表,借阅信息表）添加表中的约束及关系第三阶段（40分钟）模拟添加新书类别、新书入库、新员工入职第四阶段（30分钟）创建存储过程完成自动生成卡号第五阶段（30分钟）模拟办理会员、借书,阶段划分,第六阶段（30分钟）创建视图完成查询借阅信息、使用视图查询借阅信息第七阶段（20分钟）创建触发器完成借阅时自动更新图书数量第八阶段（20分钟）创建触发器完成还书时自动更新图书数量第九阶段（20分钟）模拟借书、还书,第一阶段,第一阶段（10分钟）创建数据库要求学员自己动手操作，教员巡视，解答学员提出的问题,阶段检查,针对第一阶段抽查学员的操作结果教员给出点评或集中演示难点部分,第二阶段,第二阶段（20分钟）创建数据库表(图书信息表，图书类型表，雇员信息表，会员信息表,借阅信息表）要求学员自己动手设计制作网页，编写代码，教员巡视，解答学员提出的问题,阶段检查,针对第二阶段抽查学员编写结果抽查学员，教员给出点评，集中问题讲解,第三阶段,第三阶段（10分钟）模拟添加新书类别、新书入库、新员工入职要求学员动手编写代码，教员巡视，解答学员提出的问题,阶段检查,针对第三阶段抽查学员代码编写结果抽查学员，要求学员上台进行代码讲解教员给出点评，集中问题讲解,第四阶段,第四阶段（30分钟）创建存储过程完成自动生成卡号要求学员自己动手编写代码，教员巡视，解答学员提出的问题,阶段检查,针对第四阶段抽查学员代码编写结果抽查学员，要求学员上台进行代码讲解教员给出点评，集中问题讲解,第五阶段,第五阶段（30分钟）模拟办理会员、借书要求学员自己编写代码，教员巡视，解答学员提出的问题,阶段检查,针对第五阶段抽查学员的代码编写结果抽查学员，要求学员上台进行代码讲解教员给出点评，集中问题讲解,第六阶段,第六阶段（30分钟）创建视图完成查询借阅信息、使用视图查询借阅信息要求学员自己动手设计页面，编写代码，教员巡视，解答学员提出的问题,阶段检查,针对第六阶段抽查学员的代码编写结果抽查学员，要求学员上台进行代码讲解教员给出点评，集中问题讲解,第七阶段,第七阶段（40分钟）创建触发器完成借阅时自动更新图书数量要求学员自己动手编写代码，教员巡视，解答学员提出的问题,阶段检查,针对第七阶段抽查学员代码编写结果抽查学员，要求学员上台进行代码讲解教员给出点评，集中问题讲解,第八阶段,第七阶段（40分钟）创建触发器完成还书时自动更新图书数量要求学员自己动手编写代码，教员巡视，解答学员提出的问题,阶段检查,针对第八阶段抽查学员代码编写结果抽查学员，要求学员上台进行代码讲解教员给出点评，集中问题讲解,第九阶段,第七阶段（40分钟）模拟借书、还书要求学员自己动手编写代码，教员巡视，解答学员提出的问题,阶段检查,针对第九阶段抽查学员代码编写结果抽查学员，要求学员上台进行代码讲解教员给出点评，集中问题讲解,总结,巩固的知识点(10分钟)：SQL语句：建库、建表、加约束、建关系常用的约束类型：主键、外键、非空、默认值、检查约束循环、判断语句的使用高级查询：表连接、子查询、索引、视图存储过程：带参数的存储过程、带返回值的存储过程触发器：创建各种类型的触发器,