六年级语文第三单元复习重点.ppt

六年级语文,第三单元复习重点,记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质，赞颂了沙俄时代穷人富于同情、热心助人的美德。,穷人俄国列夫.托尔斯泰,叙述了在酷爱读书的我失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下我的马草，让我继续看书的故事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让我读书的良苦用心，表达了我得知真相后的感激之情。,别饿坏了那匹马许申高,唯一的听众作者落雪文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。,记述了我与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了我对苏珊的深切怀念之情。,用心灵去倾听周皓,搁（搁板）填（填写）怨（怨恨）,掀（掀起）唉裹（包裹）,魁（魁梧）淋（淋湿）撕（撕破）,霉（霉菌）虑（考虑）,g,tin,yun,xin,i,gu,ku,ln,s,mi,l,w,悠（悠然）仪（仪态）,歉（道歉）溜（溜走）,嘿割（割草）,yu,y,qin,li,hi,g,词语盘点三读读写写：,舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊,读读记记：,残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿身无分文溜之大吉流连忘返十指连心怒目圆睁兴高采烈,日积月累三：1.轻诺必寡信。老子2.民无信不立。论语3.不精不诚，不能动人。庄子4.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。礼记5.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。袁氏世范,近义词,舒适舒服照顾照料顾惜怜惜抱怨埋怨忧虑焦虑叮嘱嘱咐依然依旧竭力尽力疑惑迷惑沮丧懊丧庄重稳重打扰打搅声望名望荒唐荒诞羞愧惭愧着迷入迷,果然果真难过伤心突然忽然无所不知无所不晓兴高采烈兴致勃勃蹑手蹑脚轻手轻脚流连忘返恋恋不舍心惊肉跳胆战心惊忐忑不安惴惴不安,反义词,潮湿干燥严肃活泼温暖寒冷僵硬柔软从容慌忙疑惑明白偶然必然神圣卑微沮丧得意庄重轻浮慈祥严厉难过开心幸福痛苦温柔粗暴,熟悉陌生兴高采烈无精打采流连忘返归心似箭忐忑不安镇定自若寒风呼啸暖风习习,加拿大作家蒙格玛丽的绿山墙的安妮读来引人入胜，这是一个孤儿长大成人的故事。许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如，中国作家曹文轩的根鸟、日本作家黑柳彻子的窗边的小豆豆、瑞士作家斯比丽的小海蒂。,课外书屋,水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。一如既往：跟过去完全一样。瞥见：一眼看见。尴尬：处境困难，不好处理。荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。声望：为众人所仰望的名声。立地顶天：形容形象高大，气概雄伟豪迈。,谋面：彼此见面，相识。兴高采烈：形容兴致高，精神饱满忐忑不安：形容人心神不安定的样子。忐忑：指心神不安。汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响。形容声势浩大。纷至沓来：纷纷到来。枯槁：（草木）干枯；（面容）憔悴。奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。,