中考物理电学实验探究题汇编答案.doc

.中考物理电学实验探究题汇编3、）热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压恒为12V，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。（1）在控温器中应该加入下列哪种液体？ A自来水 B煤油 C食盐溶液 （2）当控温器中液体温度为80，电阻箱阻值为100时，电流表的示数为0.1A。则该温度下热敏电阻的阻值为 。（3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1A。通过计算得到相关数据记录如下。从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度的升高而 。温度t（）70605040302010电阻RT（）22283544567394答案：（1）B （2）20 （3） 减小 5、（）2011年5月1日开始实施的刑法修正案(八），对饮酒驾车和醉酒驾车制定了严格的界定标准，如下表所示。饮酒驾车20mg/100mL 血液中的酒精含量 80mg/100mL 醉酒驾车血液中的酒精含量80mg/l00mL 内江交警在某次安全行车检查中，检测到某驾驶员100mL的血液中酒精含量为66mg，那么，该驾驶员属于 。如图甲所示，是酒精检测仪的简化电路。其中，定值电阻R0=10，电源电压为3V；R为气敏电阻，它的阻值与酒精气体含量的关系如图乙所示。如果通过检测仪检测到驾驶员的血液中酒精含量为12%时，电流表的示数为 A。答案：饮酒驾车 0.257、（）小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现，各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，如图甲，这是为什么呢？他仔细观察灯泡的构造如图乙，查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质；取一只完好的彩灯，按图丙电路进行实验，电源电压为7.5V，数据及现象记录如下表：实验次数123456电压（V）0.312467.5电流（A）0.060.100.120.200彩灯亮度不发红弱光较亮亮很亮灯丝烧断请依据上述信息完成以下问题：（1）第4次实验电流表示数如图丁，其读数为_安；（2）从数据中发现，通过彩灯的电流与电压不成正比，其原因是_；（3）能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是_；（4）请依据彩灯结构及实验现象，推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是_。答案：（1）0.18（2）彩灯电阻因温度的变化而发生改变（提到电阻发生变化等类似答案均给分）（3）第6次实验时灯丝两端电压等于电源电压（或7.5V）（4）在220伏（较高电压）下，细金属丝表面的绝缘层被击穿（提到绝缘体变成导体等其它类似答案均给分，不提到电压扣1分）8、（）某同学将一节旧电池、5的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所示电路，发现开关断开和闭合时，电压表的示数有明显的不同。他很好奇，在老师的帮助下他得知：干电池内部本身存在电阻，其情况相当于一节干电池与一电阻串联（如图乙虚线框内所示）。当开关闭合后，干电池内部的电阻分到了一部分电压，从而提供给定值电阻的电压减小。为了求证，他又进行了如下实验：测出图甲所示电路中开关断开时电压表示数为1.4V，闭合开关后电压表的示数为1V；将定值电阻由5更换为12，测出电路中开关断开时电压表示数为1.4V，闭合开关后电压表的示数为1.2V。（1）该同学将定值电阻由5更换为12的想法是：当电路中定值电阻变大，电路中的电流变小，干电池内部电阻分到的电压变小。实验和中测得的数据是否支持他的想法？_（选填“支持”或“不支持”）（2）根据实验测出的数据，计算出该干电池的内部电阻为_。答案：（1）支持（2）210、（）实验室备有下列器材：A待测定值电阻Rx：阻值在79之间B滑动变阻器：最大阻值500C滑动变阻器：最大阻值10D定值电阻R0：阻值10E电流表A：测量范围00.6A，03AF电源E：电源电压U恒为4VG单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了下图所示的电路。（1）在他们设计的电路中，电流表的量程应选_A，滑动变阻器应选_（填器材前面的序号字母）。（2）小亮设计的实验操作主要步骤是：将开关掷向a，移动滑片P至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I1）；将开关掷b，移动滑片P至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2）；小聪和小英认为小亮设计的步骤中有不妥当之处，正确的步骤应该是：将开关掷向b，_。（3）按正确的操作，他们测出了步骤、中A表的示数（记为I1、I2）。请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式：Rx=_。答案：（1）06 A C（2）将开关掷向b，保持滑动变阻器的滑片位置不变，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2）（3）R0+U（I2- I1）/（I1 I2）11、（如下图所示，其中“” 是电阻箱，电源电压恒定但未知，现再给你一只电压表，请你想法测出未知电阻Rx的大小。（1）请把电压表画在右图中的合理位置上。（2）实验步骤：a. ；b. 。（3）Rx经的表达式： Rx= 。（4）此实验过程中运用的探究方法是 。答案：（1）略（2）a. 闭合开关S，把S1与a接触，适当调节滑动变阻器的滑片，记下电压表示数为U ；b. 保持滑片不动，闭合开关S，把S1与b接触，调节电阻箱R0，使电压表示数仍为U，读出此时电阻箱的阻值R0。（3）R0 （4）等效替代法15、（）过去，我们再电路中常常把电压表当成一个“无穷大”的电阻，以至于认为它没有电流通过；实际上它是一个大电阻，在测电压时是有电流通过的，它的读数就是它自身两端的嗲呀。下面我们实验的方法来测量电压表的电阻值（已知它的电阻值在48005100之间）。再给出如下器材：电压表，已知它的电阻值在23002400之间；R0=3000的定值电阻一个；电源一个；开关一个；导线若干。（为确保安全，二个电压表的量程均大于电源电压）则：（1）用给出的器材画出精确测量电压表电阻的电路图； （2）根据已知量和所测出的物理量写出电压表电阻的表达式：_。答案：（1）如图 （2）20、（）小明用伏安法测量定值电阻RX的阻值，实验室提供的实验器材有: A待测电阻Rx(阻值约为200) ；B二节干电池(每节干电池的电压约为15V) ；C电压表一个(量程03V，015V)；D电流表一个(量程00 6A，03A)；E滑动变阻器Ro(规格为100，2A)；F开关S一个，导线若干。则：小明用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值，则该电路中电流表所选用的量程对应的分度值为 ；电路中的最大电流约为 A。小明同学在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻Rx的阻值。那么，为了能较精确的测出电阻Rx的阻值，请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案：A 在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图，要求连接好电路后，电表的位置不移动就能测出待测电阻Rx的阻值(其中，部分已画好) 。B 根据所画的电路图，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合要求的电路(没有选用的器材就不要连接。其中，部分导线已连好)C 简述主要的实验步骤：第一步： ；第二步： 。D 写出待测电阻的表达式Rx= (用实验步骤和题中的相关字母表示)答案：0.02A 0.015AA如下图 B如下图C第一步：闭合开关S，保持滑片P在b端，记下电压表的示数为U1 第二步：把滑片P滑到a端，记下电压表的示数为U2D21、（小明从网上了解到，干电池内部其实是有电阻的，分析电路时，可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为零的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示。在老师指导下，小明设计了图乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻。（1）连接电路时，电压表应选_量程（选填“03V”或“015V”）。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应移到_端。（2）实验中，移动滑动变阻器的滑片P，记录多组电流表和电压表的示数。此时，应注意避免电路造成_路，损坏电路元件。（3）根据实验数据，绘出UI图像，如图丙所示。当电流表的示数如图丁所示时，读数为_A，电压表的示数应为_V。（4）根据实验数据，求得这节干电池内部电阻r=_。答案：（1）03V a （2）短 23、（）磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特（T）。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应，用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻，利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻RB在室温下的阻值与外加磁场B大小间的对应关系如表所示。外加磁场BT0004008012016020磁敏电阻RB150170200230260300把RB接入如图所示电路(电源电压恒为9V，滑动变阻器R上标有“100 1A”字样)，并在室温下进行实验。（1）当外加磁场增强时，电路中的电流 (填“变大”、“变小”或“不变”)；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器R的滑片JF)应向 (填“0”或“6”)端移动；（2）RB所在处无外加磁场时，RB=150；此时闭合开关，滑片P在a端和b端之间移动时，电压表示数的变化范围是多少?(不计实验电路产生的磁场，下同)（3）当电路置于某磁场处，滑动变阻器R滑片P位于b端时，电压表的示数为6V，则该处磁场的磁感应强度为 T。答案：（1）变小 b（3）0.0827（）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8。（1）某同学连接的电路如图11所示，请指出其中的两次错误或不妥：_；_。（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_。（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图12所示，读数为_A，该灯泡的额定功率为_W。（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_。【答案】（1）电流表正负接线柱接反； 滑动变阻器的接线柱接错。（2）滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处。（3）2.5 0.34 085（4）7.3528)小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图l6所示的电路开始探究。图16 图17(1)请你用笔画线代替导线，根据图16所示的电路图，将图17所示实物图连接完整。(2)若小雷连接Eg路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_、_(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路。(3)小雷排除故障后，按图17所示的电路继续进行实验：闭合开关，滑片P向_(选填“A或“B)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压V实际功率W电阻116O20O32800225O24O601O.42328O26O731O77请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_。(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。这种说法错误的原因是小雷忽略了_对小灯电阻的影响。有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关 系。你认为这种说法_(选填“正确”或“错误”)。【答案】（1）；（2）A、B；（3）A 、 电流A；（4）大；（5）电压；（6）温度、正确。29（）测定小灯泡的功率的实验电路图如右图所示。（1）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 A.滑动变阻器断路 B.电压表短路 C.灯泡短路 D.灯泡断路（2）排除故障后，闭合开关，使灯泡正常发光。若要使小灯泡变的更亮一些，变阻器的滑片P应向 移动（选填“左”或“右”）。当变阻器的滑片移到某一点时，电流表和电压表的示数如图所示，此时电流表的示数为 A，电压表的示数为 V，小灯泡的实际功率为 W。【答案】（1）D(2) 左 0.32 2 0.6431（）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8，实验器材如图甲所示(1)在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉)；第30题图(2)在连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应放在 (选填“A”或“B”)端；(3)某次实验中，电压表读数为l.8V要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 (选填“A”或“B”)端滑动，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W【答案】(1)见图 (2)断开 B (3)A 0.7532（）（）小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图22所示电路，选用分别标有“1.5V0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。（1）他将灯L1接入图22电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“A”或“B”）端。（3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图23所示，为V，然后计算出此时灯L1的电阻是，实际功率是W。（4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率。换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表。次数灯泡I/AU/VR/P/W1L10.22L21.680.323L32.4120.48（5）请根据实验数据，在图24中作出小灯泡功率与电阻关系的图像。（6）分析图像可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成关系。（7）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便。对此你可以如何改进？。【答案】（1）如答图4所示 （2）A （3）0.8 4 0.16 （4）小 B （5）如答图5所示 （6）正比 （7）可以将L1、L2串联在同一电路中，就控制了电流一定。34）小明按右图所示电路图做测量小灯泡电功率的实验，实验室可提供下列器材：A.电流表B.电压表C.滑动变阻器R(阻值020)D.电阻为6的待测灯泡L（电阻不随温度变化）E.电源E（电压为4.5并保持不变）F开关S及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可以判断出：实验时通过灯泡的最小电流为_A；加在灯泡两端的最大电压为 V；（2）若小明所选电压表的量程为03V、电流表的量程为00.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出灯泡的功率范围只能是 。（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数。为查出电路故障、小明并进一步观察并检查电路，当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可以判断出电路的故障：如果小明观察到 ，则故障是 ；如果小明观察到 ，则故障是 。(4)排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格。你认为这张表格设计是 （正确/错误）的。【答案】（1）0.173 4.5 （2）0.12W1.5W（3）电流表无示数 滑动变阻器断路电流表有示数 灯泡短路（4）错误37（）王明同学准备测量额定电压2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图11所示。（1）根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图。（2） 某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图12所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，则此时小灯泡的功率为 W。（最后一空保留两位小数）（3）滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，小灯泡的电功率将 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）（4）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系是：（设灯丝电阻不变）【答案】（1）（2）1.2 0.4 0.48（3）增大（4）A38（）小豪在“测定小灯泡电功率”的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“”，并且用笔画线代替导线画出正确的导线。（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是 。（3）排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出13所示的U-I图像，计算出小灯泡的额定功率是 W，请你将小灯泡正常工作时的电流在如图14的电流表标出。（4）根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐 ，原因是 。【答案】(1)如图所示： （2）灯泡处断路 （3）0.625（0.63、0.6） （4）变大 灯丝的电阻随温度的升高而变大40（）小明做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V，实验室有如下器材：电压恒定为4.5V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。（1）图5甲是小明连接的实物图，连接错误的器材是：_。若按此实物图进行实验，闭合开关，滑片P向左移动时，电流表的示数将_，电压表的示数将_，小灯泡的亮度将_.（以上三空均填“变大”“变小”或“不变”）（2）小明重新正确连接电路后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表示数如图5乙所示，则小灯泡的额定功率是_W（保留一位小数），此时滑动变阻器接入电路的阻值约为_。（保留一位小数）【答案】（1）滑动变阻器；减小；不变；不变（2）1.4 1.845(）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V。如图是小严同学连接的实物电路。（1）实验中，连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是；（2）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端（填“A”或“B”端）的方向滑动；（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W。【答案】（1）灯丝断了 灯泡与灯座接触不良 （2）2.5 B （3）1.1446)图16是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R0=15，滑动变阻器R（20 1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最 。（选填“左端”或“右端”）（2）请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。（3）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图18所示，通过小灯泡的电流为 A，其额定功率为 W。（4）电路中定值电阻R0的作用是 。 （5） 小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。【答案】（1）右端（2）如下图（3）0.48 2.88（4）分压，能够完成对灯泡额定功率的测量（5）如下图48(2011江苏宿迁，第30题)（6分）在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，第30题图1510503210315V甲乙SV315ABCDA30.6P（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端0.10.20.312340I/AU/V丙丙0.4（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是 （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。【答案】（1）如图所示（2分）甲SV315ABCDA30.6（2）灯丝断路（或灯泡与灯座接触不良）（1分）（3）B（1分） 2.5（1分）（4）0.75（1分）50()小明利用如图11所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍镉合金丝的小。（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于 。（2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是 。(3)若乙瓶中的温度计示数变化了10，镍镉合金丝消耗了3.510-3kWh的电能，烧瓶中煤油的质量是 kg。（已知C煤油=2.1103J(kg)，不计热损失）【答案】（1）水的比热容大于煤油的比热容（2）在电流及通电时间相同时，导体的电阻越大产生的热量越多（3）0.651.(2011山东济宁，第卷第10题）电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图4所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值。 图4 (1)请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整。 (2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是 。（3）在这个实验中，李明是通过观察比较 来比较电流做功多少的。电流通过电阻丝 做的功多（填R1或R2）。 （4）由这个实验可以得到的结论是： 【答案】 使R1、 R2两端的电压不同。 （3）温度计示数的变化 R1 （4）在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的功越多。56（2011江苏南京，第28题）如图所示是奥斯特实验的示意图实验结论是：通电导线周围存在 ，支持此结论的现象是 如果移走小磁针，该结论 (选填“成立”或“不成立”)第28题图【答案】磁场 闭合开关，小磁针偏转 成立57（）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在 _ 。（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明 _ 。（3）实验中小磁针的作用是 _ 。（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 _ 。A.类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法【答案】（1）磁场 （2）磁场方向与电流方向有关 (3)说明磁场的存在 （4）B验，验证剩下单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。