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2018 年 天 津 市 十 二 重 点 中 学 高 三 毕 业 班 联 考 （ 二 ）语 文 试 卷本 试 卷 分 第 卷 （ 选 择 题 ） 和 第 卷 （ 非 选 择 题 ） 两 部 分 ,共 150分 ， 考 试 时 间 150分 钟 。 请 将 、 卷 的 答 案 填 涂 或 写 在 答 题 卡 上 。 答 题 时 请 按 题 号 位 置 ， 在 规 定 区 域 作 答 。 考 试 结 束 后 ， 将 答题 卡 交 回 。 第 卷 （ 选 择 题 每 小 题 3分 ， 共 36分 ） 一 、 （ 12分 ）1 下 列 词 语 中 加 点 字 的 字 音 和 字 形 ， 全 都 正 确 的 一 组 是A. 训 诂 （ g） 诨 号 （ hn） 商 埠 （ f） 畏 葸 不 前 （ x）B. 骰 子 （ tu） 怨 怼 （ du） 喟 叹 （ ku） 得 垄 望 蜀 （ lng）C. 惩 创 （ chng） 傅 粉 （ f） 镌 刻 （ jun） 旁 稽 博 采 （ j）D. 生 肖 （ xio） 罡 风 （ gng） 泡 冰 （ bo） 一 触 即 发 (j)2 下 列 各 句 横 线 处 应 填 入 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是（ 1） 宅 基 地 和 集 体 建 设 用 地 使 用 权 登 记 发 证 ， 是 建 立 实 施 不 动 产 统 一 登 记 制 度 的 基 本 内 容 ， 对国 家 治 理 体 系 和 治 理 能 力 的 现 代 化 具 有 重 大 意 义 。 （ 2） 个 别 广 告 宣 传 活 动 甚 至 以 商 家 与 某 百 科 合 作 的 方 式 进 行 ， 而 活 动 中 所 撰 写 的 广 告 宣 传 堂 而 皇之 地 成 为 正 式 的 百 科 条 目 ， 没 有 任 何 广 告 宣 传 。（ 3） 虽 然 有 数 百 篇 的 小 小 说 佳 作 被 选 入 多 种 典 藏 版 ， 但 真 正 被 社 会 认 可 的 小 小 说 作 家 ， 能 被 写 进文 学 史 的 实 属 。（ 4） 中 国 的 传 统 节 日 ， 有 着 宽 阔 的 包 容 性 和 坚 韧 的 生 命 力 ， 在 年 复 一 年 的 间 完 成 了 与自 然 的 对 话 ， 实 现 了 文 化 的 延 续 。A 推 进 标 识 凤 毛 麟 角 云 淡 风 轻B 推 动 标 识 雪 鸿 泥 爪 云 淡 风 轻C 推 进 标 志 凤 毛 麟 角 风 雨 如 晦 D 推 动 标 志 雪 鸿 泥 爪 风 雨 如 晦3. 下 列 各 句 没 有 语 病 的 一 句 是A 进 入 4月 份 以 来 ， 全 国 多 地 气 温 骤 降 ， 由 于 冷 空 气 的 持 续 影 响 ， 使 民 众 在 短 短 数 日 之 内 真 真切 切 地 感 受 到 了 “ 四 季 变 换 ” 。 B 建 设 生 态 文 明 是 中 华 民 族 永 续 发 展 的 千 年 大 计 。 大 家 必 须 践 行 绿 水 青 山 就 是 金 山 银 山 的 理 念 ，坚 持 节 约 资 源 和 保 护 环 境 的 基 本 国 策 ， 像 对 待 生 命 一 样 对 待 生 态 环 境 。C 4 月 3 日 天 津 女 排 以 3:2险 胜 上 海 队 ， 夺 得 本 赛 季 联 赛 冠 军 。 李 盈 莹 是 本 赛 季 女 排 联 赛 最 大的 发 现 ， 承 担 了 天 津 女 排 的 大 部 分 进 攻 。D 美 国 贸 易 代 表 办 公 室 公 布 了 拟 对 加 征 关 税 的 中 国 产 品 清 单 ， 这 项 清 单 包 括 了 约 1300 个 独 立关 税 项 目 ， 涉 及 到 航 空 航 天 、 信 息 和 通 信 技 术 、 机 器 人 和 机 械 等 行 业 。4. 下 列 有 关 文 学 、 文 化 常 识 的 表 述 ， 不 正 确 的 一 项 是A. 元 杂 剧 可 分 为 旦 本 （ 女 主 角 主 唱 ） 和 末 本 （ 男 主 角 主 唱 ） 两 种 ， 在 结 构 上 一 般 包 括 四 折 一 楔子 ， 每 折 戏 只 能 用 一 个 宫 调 演 唱 。B. 塞 万 提 斯 ， 西 班 牙 小 说 家 。 其 代 表 作 堂 吉 诃 德 是 一 部 充 满 荒 诞 的 喜 剧 感 和 能 催 人 “ 含 笑 的 泪 ” 的 悲 剧 感 的 长 篇 小 说 。C. 重 阳 节 ， 农 历 九 月 初 九 ， 古 人 有 重 阳 节 带 老 人 家 登 高 的 习 俗 ， 以 示 对 老 人 家 的 尊 敬 。D. 古 人 很 注 意 日 常 交 往 的 礼 节 。 如 果 走 过 长 者 、 尊 者 面 前 ， 要 小 步 快 走 ， 称 为 “ 趋 ” ， 以 示 敬意 。 例 如 滕 王 阁 序 中 有 “ 他 日 趋 庭 ， 叨 陪 鲤 对 ” 。二 、 （ 9 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 5 7 题 。走 出 校 园 后 ， 公 众 大 多 从 媒 介 渠 道 继 续 获 取 科 学 方 面 的 知 识 ， 对 于 大 量 的 读 者 、 听 众 和 观 众 来说 ， 这 些 渠 道 是 无 所 不 在 的 ， 特 别 是 在 新 媒 体 蓬 勃 发 展 的 当 下 ， 信 息 呈 指 数 式 增 加 。 越 是 这 样 ， 越需 要 科 学 家 积 极 地 发 声 ， 澄 清 事 实 ， 破 解 谣 言 ， 传 播 正 确 的 科 学 知 识 。可 以 说 ， 科 学 新 闻 出 现 在 大 众 媒 体 中 的 历 史 和 大 众 媒 体 渠 道 存 在 的 历 史 一 样 悠 久 。 只 不 过 不 同 历 史 时 期 或 者 在 不 同 文 化 情 境 下 ， 撰 写 这 些 科 学 新 闻 的 人 会 存 在 一 些 差 异 。 比 如 在 科 学 建 制 化 和 科学 家 职 业 化 前 后 ， 很 多 科 学 家 还 十 分 愿 意 同 媒 体 进 行 交 流 ， 他 们 或 接 受 采 访 ， 或 撰 写 文 章 ， 并 且 他们 欣 然 地 利 用 那 个 时 代 的 媒 体 渠 道 和 公 众 分 享 他 们 开 展 科 学 探 索 的 故 事 。但 是 ， 随 着 科 学 研 究 发 展 出 了 自 己 的 专 业 语 言 ， 人 才 培 养 机 制 、 成 果 传 播 渠 道 和 平 台 、 同 公 众进 行 交 流 的 模 式 发 生 了 变 化 。 科 学 记 者 逐 渐 成 为 了 衔 接 科 学 家 与 公 众 的 纽 带 ， 因 而 科 学 家 、 记 者 和公 众 也 被 称 为 科 学 传 播 的 铁 三 角 ， 所 谓 一 损 俱 损 ， 一 荣 俱 荣 。我 们 常 说 ： 科 学 家 是 科 学 知 识 、 科 学 方 法 、 科 学 思 想 和 科 学 精 神 的 发 现 者 、 生 产 者 、 创 建 者 。因 为 科 学 家 处 于 科 学 研 究 的 最 前 沿 ， 在 其 所 属 的 领 域 里 游 刃 有 余 ， 所 以 同 专 门 从 事 科 学 传 播 的 机 构和 媒 体 相 比 ， 他 们 可 以 最 大 限 度 避 免 科 学 知 识 在 传 播 过 程 中 出 现 差 错 ， 保 证 科 学 传 播 的 正 确 性 。 通过 调 查 我 们 发 现 ， 绝 大 多 数 科 学 家 都 认 为 科 学 传 播 十 分 重 要 ， 但 是 他 们 与 媒 体 交 流 的 频 率 却 不 是 很 高 ， 更 不 要 说 他 们 会 主 动 联 系 媒 体 传 播 自 己 的 科 研 成 果 了 。 那 么 为 什 么 有 些 科 学 家 在 媒 体 面 前 会 保持 缄 默 呢 ？要 回 答 这 个 问 题 就 需 要 对 科 学 家 与 媒 体 之 间 的 关 系 进 行 反 思 和 考 察 。和 其 他 所 有 的 新 闻 内 容 一 样 ， 科 学 新 闻 在 本 质 上 倾 向 于 片 段 性 叙 述 。 记 者 们 更 愿 意 就 某 个 议 题 的 具 体 事 件 写 一 些 短 文 ， 而 不 是 长 篇 累 牍 的 主 题 式 报 道 。 这 背 后 的 原 因 是 大 多 数 媒 体 生 产 过 程 的 快节 奏 ， 特 别 是 在 当 前 媒 体 内 容 生 产 实 时 更 新 的 情 况 下 ， 新 闻 生 产 周 期 无 法 等 待 长 达 数 月 之 久 的 科 学过 程 的 完 成 。 而 且 科 学 记 者 也 不 可 能 全 景 式 报 道 科 学 新 闻 。 首 先 是 因 为 没 多 少 普 通 读 者 关 注 和 自 己无 关 的 内 容 。 其 次 还 要 考 虑 传 播 分 层 的 问 题 ， 记 者 在 写 文 章 时 已 经 在 心 里 描 摹 了 一 个 读 者 群 ， 所 以面 面 俱 到 也 不 可 能 写 出 好 的 新 闻 报 道 。 此 外 ， 记 者 们 往 往 只 针 对 科 研 过 程 的 某 一 个 环 节 或 片 段 撰 写稿 件 ， 并 且 希 望 读 者 们 能 够 从 这 些 只 言 片 语 中 勾 勒 出 全 景 ， 并 对 该 科 学 研 究 感 兴 趣 。 这 样 就 难 免 会给 很 多 科 研 成 果 的 传 播 带 来 一 些 片 面 性 ， 也 会 导 致 公 众 对 科 学 的 理 解 有 所 偏 差 ， 进 而 让 科 学 家 对 记者 产 生 误 解 。 比 如 我 们 开 展 的 一 项 调 查 就 显 示 ， 一 半 以 上 的 受 访 科 学 家 认 为 媒 体 报 道 往 往 夸 大 其 辞或 者 断 章 取 义 ， 许 多 复 杂 的 科 学 研 究 结 果 被 记 者 过 度 简 化 ， 使 科 学 家 不 敢 再 发 言 ， 而 出 现 这 种 情 况的 一 部 分 原 因 在 于 专 业 主 义 缺 失 。 此 外 ， 不 得 不 承 认 的 是 ， 当 前 我 们 处 于 一 个 流 量 社 会 中 ， 在 这 种 情 况 下 ， “ 标 题 党 ” 成 为 了 获取 公 众 关 注 的 敲 门 砖 ， 而 且 “ 标 题 党 ” 这 个 潮 流 似 乎 愈 演 愈 烈 ， 似 乎 不 “ 标 题 党 ” 无 “ 爆 款 ” 俨 然成 为 了 准 规 则 。 那 个 有 关 “ 饿 死 癌 细 胞 ” 的 说 法 ， 即 便 当 事 人 对 这 种 做 法 也 是 哭 笑 不 得 ， 还 有 施 一公 生 命 科 学 认 知 的 极 限 的 演 讲 转 眼 就 变 成 了 施 一 公 ： 我 的 认 知 再 度 崩 塌 了 ， 世 界 可 能 根 本 就不 存 在 ！ 可 以 说 这 种 做 法 无 意 或 有 意 地 伤 害 了 某 些 科 学 家 ， 让 他 们 对 媒 体 产 生 了 不 好 的 印 象 ， 所谓 “ 一 朝 被 蛇 咬 ， 十 年 怕 井 绳 ” 。 一 旦 有 不 好 的 经 历 ， 那 么 他 们 可 能 会 选 择 “ 躲 进 小 楼 成 一 统 ， 管他 冬 夏 与 春 秋 ” 。 长 此 以 往 ， 科 学 或 者 说 科 普 会 被 “ 玩 坏 了 ” ， 甚 至 是 “ 搞 丢 魂 了 ” ， 最 终 让 公 众越 来 越 不 理 解 科 学 ， 这 无 疑 脱 离 了 科 普 的 本 质 和 精 神 。当 然 ， 我 们 也 需 要 承 认 ， 科 学 家 其 实 不 太 了 解 媒 体 的 工 作 机 制 ， 这 可 能 也 是 造 成 科 学 家 误 解 媒体 的 一 个 原 因 ， 毕 竟 科 学 新 闻 的 生 产 有 系 统 性 的 流 程 ， 从 选 题 、 采 编 、 成 文 、 编 辑 ， 到 最 终 出 现 在 读 者 面 前 ， 会 有 很 多 环 节 ， 科 学 家 不 可 能 全 部 了 解 。 与 此 同 时 ， 科 学 记 者 的 角 色 从 宣 传 者 转 向 批 评和 评 论 者 ， 在 如 何 看 待 科 学 研 究 和 科 研 结 果 方 面 ， 科 学 家 和 记 者 有 着 不 同 的 视 角 和 看 法 ， 因 而 有 必要 理 顺 科 学 家 与 媒 体 的 关 系 ， 打 通 科 学 传 播 的 链 条 。 （ 摘 自 知 识 分 子 2018-3-31， 有 删 节 ）5 下 面 对 “ 科 学 家 与 媒 体 ” 有 关 内 容 的 理 解 ， 正 确 的 一 项 是A 大 多 科 学 家 十 分 愿 意 接 受 媒 体 采 访 ， 他 们 可 以 通 过 媒 体 渠 道 和 公 众 分 享 自 己 的 科 学 探 索 故 事 。B 科 学 家 的 研 究 成 果 和 媒 体 平 台 交 流 的 模 式 发 生 了 变 化 ， 因 而 科 学 家 、 记 者 和 公 众 形 成 了 铁 三角 关 系 ， 使 得 科 学 记 者 逐 渐 成 为 了 衔 接 科 学 家 与 公 众 的 纽 带 。C 同 专 门 从 事 科 学 传 播 的 机 构 和 媒 体 相 比 ， 科 学 家 可 以 最 大 限 度 避 免 科 学 知 识 在 传 播 过 程 中 出现 差 错 ， 保 证 科 学 传 播 的 正 确 性 。 D 绝 大 多 数 科 学 家 都 认 为 ： 科 学 传 播 十 分 重 要 ， 特 别 是 在 新 媒 体 蓬 勃 发 展 的 当 下 ， 更 需 要 他 们积 极 地 发 声 ， 澄 清 事 实 ， 破 解 谣 言 。6 下 列 表 述 不 符 合 本 文 意 思 的 一 项 是A 由 于 大 多 数 媒 体 生 产 过 程 的 快 节 奏 ， 记 者 不 能 做 到 全 景 式 报 道 ， 他 们 更 愿 意 让 科 学 家 们 就 某 个 议 题 的 具 体 事 件 而 写 一 些 短 文 。B 记 者 们 撰 写 稿 件 往 往 要 考 虑 自 己 心 里 描 摹 的 读 者 群 是 否 对 该 科 学 研 究 感 兴 趣 ， 难 免 会 给 很 多科 研 成 果 的 传 播 带 来 一 些 片 面 性 。C “ 标 题 党 ” 潮 流 似 乎 愈 演 愈 烈 ， 一 些 媒 体 为 了 获 取 公 众 关 注 ， 追 求 “ 爆 款 ” 效 应 的 做 法 有 意无 意 地 伤 害 了 某 些 科 学 家 ， 让 他 们 对 媒 体 产 生 了 不 好 的 印 象 。D 不 同 历 史 时 期 或 者 在 不 同 文 化 情 境 下 ， 撰 写 科 学 新 闻 的 人 会 存 在 一 些 差 异 ， 但 我 们 不 能 否 认媒 体 在 科 学 传 播 中 的 作 用 。7 下 面 对 文 意 的 理 解 和 推 断 ， 不 正 确 的 一 项 是A 新 闻 媒 体 自 有 其 工 作 机 制 和 系 统 性 流 程 ， 科 学 新 闻 从 选 题 到 出 版 的 一 系 列 环 节 ， 科 学 家 不 可能 全 部 都 了 解 。 B 科 学 新 闻 出 现 在 大 众 媒 体 中 的 历 史 和 大 众 媒 体 渠 道 存 在 的 历 史 一 样 悠 久 ， 可 见 科 学 传 播 的 链条 早 已 打 通 ， 科 学 家 和 媒 体 的 关 系 也 一 直 是 非 常 密 切 的 。C 要 想 获 得 科 学 家 的 信 任 ， 媒 体 记 者 应 该 不 断 提 高 科 学 素 养 ， 遵 循 专 业 报 道 规 范 ， 做 好 前 期 功课 ， 做 出 高 质 量 的 科 学 新 闻 报 道 来 。D 科 学 家 应 该 通 过 媒 体 发 声 ， 传 播 自 己 的 科 研 成 果 ， 通 过 与 媒 体 建 立 积 极 和 谐 的 关 系 ， 改 善 科学 传 播 的 质 量 和 品 味 。三 、 (15分 )阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 8-12 题 。孤 逐 女 者 ， 齐 即 墨 之 女 ， 齐 相 之 妻 也 。 初 ， 逐 女 孤 无 父 母 ， 状 甚 丑 ， 三 逐 于 乡 ， 五 逐 于 里 ， 过 时 无 所 容 。 齐 相 妇 死 ， 逐 女 造 襄 王 之 门 ， 而 见 谒 者 曰 ： “ 妾 三 逐 于 乡 ， 五 逐 于 里 ， 孤 无 父 母 ， 摈 弃于 野 ， 无 所 容 止 ， 愿 当 君 王 之 盛 颜 ， 尽 其 愚 辞 。 ” 左 右 复 于 王 ， 王 辍 食 吐 哺 而 起 。 左 右 曰 ： “ 三 逐于 乡 者 ， 不 忠 也 ； 五 逐 于 里 者 ， 少 礼 也 。 不 忠 少 礼 之 人 ， 王 何 为 遽 ？ ” 王 曰 ： “ 子 不 识 也 。 夫 牛 鸣而 马 不 应 ， 非 不 闻 牛 声 也 ， 异 类 故 也 。 此 人 必 有 与 人 异 者 矣 。 ” 遂 见 与 之 语 三 日 。始 一 日 ， 曰 ： “ 大 王 知 国 之 柱 乎 ？ ” 王 曰 ： “ 不 知 也 。 ” 逐 女 曰 ： “ 柱 ， 相 国 是 也 。 夫 柱 不 正则 栋 不 安 栋 不 安 则 榱 橑 堕 则 屋 几 覆 矣 王 则 栋 矣 庶 民 榱 橑 也 国 家 屋 也 。 夫 屋 坚 与 不 坚 ， 在 乎 柱 。 国 家安 与 不 安 ， 在 乎 相 。 今 大 王 既 有 明 知 ， 而 国 相 不 可 不 审 也 。 ” 王 曰 ： “ 诺 。 ”其 二 日 ， 王 曰 ： “ 吾 国 相 奚 若 ？ ” 对 曰 ： “ 王 之 国 相 ， 比 目 之 鱼 也 ， 外 比 内 比 ， 然 后 能 成 其 事 ，就 其 功 。 ” 王 曰 ： “ 何 谓 也 ？ ” 逐 女 对 曰 ： “ 明 其 左 右 ， 贤 其 妻 子 ， 是 外 比 内 比 也 。 ”其 三 日 ， 王 曰 ： “ 吾 相 其 可 易 乎 ？ ” 逐 女 对 曰 ： “ 中 才 也 ， 求 之 未 可 得 也 。 如 有 过 之 者 ， 何 为不 可 也 ？ 今 则 未 有 。 妾 闻 明 王 之 用 人 也 ， 推 一 而 用 之 。 故 楚 用 虞 邱 子 ， 而 得 孙 叔 敖 ； 燕 用 郭 隗 ， 而得 乐 毅 。 大 王 诚 能 厉 之 ， 则 此 可 用 矣 。 ” 王 曰 ： “ 吾 用 之 奈 何 ？ ” 逐 女 对 曰 ： “ 昔 者 齐 桓 公 尊 九 九之 人 ， 而 有 道 之 士 归 之 。 越 王 敬 螳 蜋 之 怒 ， 而 勇 士 死 之 。 叶 公 好 龙 ， 而 龙 为 暴 下 。 物 之 所 征 ， 固 不 须 顷 。 ” 王 曰 ： “ 善 。 ” 遂 尊 相 ， 敬 而 事 之 ， 以 逐 女 妻 之 。 居 三 日 ， 四 方 之 士 多 归 于 齐 ， 而 国 以 治 。诗 云 ： “ 既 见 君 子 ， 并 坐 鼓 瑟 。 ” 此 之 谓 也 。颂 曰 ： 齐 逐 孤 女 ， 造 襄 王 门 ， 女 虽 五 逐 ， 王 犹 见 焉 ， 谈 国 之 政 ， 亦 甚 有 文 ， 与 语 三 日 ， 遂 配 相君 。 （ 列 女 传 齐 孤 逐 女 刘 向 ）注 释 : 榱 橑 ： cu lo 房 椽 。 比 目 之 鱼 ： 相 传 比 目 鱼 往 往 并 肩 而 行 ， 可 以 用 来 喻 指 贤 臣 对 明 君 的忠 心 九 九 之 人 ： 精 通 算 学 的 人 。8. 对 下 列 各 句 中 加 点 词 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是A.逐 女 造 襄 王 之 门 造 ： 到B.左 右 复 于 王 复 ： 回 禀C.王 辍 食 吐 哺 而 起 哺 ： 口 中 含 的 食 物D. 而 国 相 不 可 不 审 也 审 ： 审 判9. 下 列 各 句 中 加 点 词 的 意 义 和 用 法 ， 相 同 的 一 组 是A. 三 逐 于 乡 又 杂 植 兰 桂 竹 木 于 庭B. 如 有 过 之 者 则 或 咎 其 欲 出 者 C. 不 忠 少 礼 之 人 项 伯 乃 夜 驰 之 沛 公 军D. 王 犹 见 焉 蛟 龙 生 焉 10. 下 列 句 子 分 编 为 四 组 ， 其 中 全 都 体 现 孤 逐 女 论 政 才 能 的 一 组 是 愿 当 君 王 之 盛 颜 ， 尽 其 愚 辞 。 夫 屋 坚 与 不 坚 ， 在 乎 柱 。 国 家 安 与 不 安 ， 在 乎 相 。 外 比 内 比 ， 然 后 能 成 其 事 ， 就 其 功 。 既 见 君 子 ， 并 坐 鼓 瑟 。 大 王 诚 能 厉 之 ， 则 此 可 用 矣 。 此 人 必 有 与 人 异 者 矣 。 遂 见 与 之 语 三 日 。A B C D 11. 文 中 画 波 浪 线 的 句 子 ， 断 句 最 合 理 的 一 项 是A.夫 柱 不 正 则 栋 不 安 栋 不 安 则 榱 橑 堕 则 屋 几 覆 矣 王 则 栋 矣 庶 民 榱 橑 也 国 家 屋 也B.夫 柱 不 正 则 栋 不 安 栋 不 安 则 榱 橑 堕 则 屋 几 覆 矣 王 则 栋 矣 庶 民 榱 橑 也 国 家 屋 也C.夫 柱 不 正 则 栋 不 安 栋 不 安 则 榱 橑 堕 则 屋 几 覆 矣 王 则 栋 矣 庶 民 榱 橑 也 国 家 屋 也D.夫 柱 不 正 则 栋 不 安 栋 不 安 则 榱 橑 堕 则 屋 几 覆 矣 王 则 栋 矣 庶 民 榱 橑 也 国 家 屋 也 12. 下 列 对 原 文 的 理 解 与 分 析 ， 不 恰 当 的 一 项 是A.孤 逐 女 高 屋 建 瓴 ， 滔 滔 不 绝 ， 纵 论 国 家 大 政 ， 阐 述 了 国 家 、 君 王 、 国 相 、 黎 民 各 自 的 作 用 和 关系 ， 使 齐 襄 王 大 为 惊 叹 。B.第 一 天 ， 孤 逐 女 与 齐 襄 王 谈 论 了 国 相 该 怎 么 做 及 身 为 国 相 之 人 应 具 备 的 德 才 ； 第 二 天 ， 讲 述 了相 职 的 重 要 性 ， 并 提 议 更 换 国 相 ； 第 三 天 ， 孤 逐 女 建 议 襄 王 要 尊 重 人 才 。C.孤 逐 女 相 貌 丑 陋 ， 从 小 无 依 无 靠 ， 被 驱 赶 出 乡 里 。 襄 王 礼 贤 下 士 ， 认 为 她 异 于 常 人 ， 急 忙 召 见她 。D.孤 逐 女 在 论 政 时 旁 征 博 引 ， 运 用 了 喻 证 法 来 劝 谏 齐 襄 王 ， 她 劝 谏 齐 襄 王 要 明 白 国 相 对 于 国 家 的 重 要 性 ， 要 重 视 人 才 ， 不 拘 一 格 ， 广 泛 地 收 揽 人 才 。第 卷 （ 非 选 择 题 共 114分 ）四 、 （ 21 分 ）13 把 文 言 文 阅 读 材 料 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 8 分 ）（ 1） 摈 弃 于 野 ， 无 所 容 止 ， （ 2分 ）（ 2） 夫 牛 鸣 而 马 不 应 ， 非 不 闻 牛 声 也 ， 异 类 故 也 。 （ 3分 ）（ 3） 遂 尊 相 ， 敬 而 事 之 ， 以 逐 女 妻 之 。 （ 3 分 ） 14. 阅 读 下 面 的 宋 诗 ， 按 要 求 作 答 。 （ 8 分 ）次 韵 杨 明 叔 见 饯 （ 其 二 ） 黄 庭 坚杨 君 清 渭 水 ,自 流 浊 泾 中 。今 年 贫 到 骨 ,豪 气 似 元 龙 。男 儿 生 世 间 ,笔 端 吐 白 虹 。何 事 与 秋 萤 ,争 光 蒲 苇 丛 。【 注 】 杨 明 叔 是 黄 庭 坚 贬 居 戎 州 （ 今 四 川 宜 宾 ） 时 所 收 的 学 生 。 元 符 三 年 （ 1100） 十 二 月 ， 黄 庭坚 奉 召 东 归 ， 杨 明 叔 写 了 十 首 诗 送 别 。 黄 庭 坚 也 步 杨 诗 原 韵 ， 和 诗 十 首 回 赠 。 杨 当 时 正 式 “ 求 泸 州 而 不 可 得 ” 之 时 。 元 龙 ： 陈 登 （ 字 元 龙 ） 。 三 国 志 陈 登 传 中 记 载 ， 陈 登 因 看 不 起 “ 求 田 问舍 ” 的 许 汜 ， 被 刘 备 称 许 “ 若 元 龙 文 武 胆 志 ， 当 求 之 于 古 耳 ， 造 次 难 得 比 也 ” 。（ 1） 概 括 这 首 诗 中 杨 明 叔 的 人 物 形 象 特 点 。 （ 3 分 ）（ 2） 下 列 诗 句 ， 与 诗 作 尾 联 中 “ 秋 萤 ” 所 运 用 的 手 法 相 同 的 一 项 是 （ 2 分 ）A 雁 引 愁 心 去 ， 山 衔 好 月 来 。 （ 李 白 与 夏 十 二 登 岳 阳 楼 ） B 青 灯 风 雪 夜 ， 黄 卷 圣 贤 心 。 （ 黄 庚 夜 坐 读 书 ）C 残 云 归 太 华 ， 疏 雨 过 中 条 。 （ 许 浑 秋 日 赴 阙 题 潼 关 驿 楼 ）D 蛟 龙 得 云 雨 ， 雕 鹗 在 秋 天 。 （ 杜 甫 奉 赠 严 八 阁 老 ）（ 3） 结 合 全 诗 ， 分 析 作 者 的 情 感 态 度 。 （ 3 分 ）15 补 写 出 下 列 名 篇 名 句 中 的 空 缺 部 分 。 （ 每 题 1 分 ， 共 5 分 ）（ 1） ， 性 本 爱 丘 山 。 （ 陶 渊 明 归 园 田 居 ）（ 2） ， 死 当 结 草 。 （ 李 密 陈 情 表 ）（ 3） 红 巾 翠 袖 ， 。 （ 辛 弃 疾 水 龙 吟 登 建 康 赏 心 亭 ）（ 4） 今 年 欢 笑 复 明 年 ， 。 （ 白 居 易 琵 琶 行 ） （ 5） ， 忽 到 庞 公 栖 隐 处 。 （ 孟 浩 然 夜 归 鹿 门 歌 ）五 、 (21 分 )阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 16 19 题 。 一 篱 秋 色 扁 豆 花周 寿 鸿 秋 风 起 ， 豆 花 开 。 九 月 ， 是 扁 豆 花 的 月 令 。 月 色 如 水 的 夜 晚 ， 扁 豆 丛 里 秋 虫 浅 唱 低 吟 。 明 代 王 伯 稠 诗 云 ： “ 豆 花 初 放 晚 凉 凄 ， 碧 叶 荫 中络 纬 啼 ” ， 扬 州 八 怪 之 一 的 金 农 有 咏 ： “ 昨 夜 庭 前 叶 有 声 ， 篱 豆 花 开 蟋 蟀 鸣 。 ” 汪 曾 祺 在 食 豆 饮水 斋 闲 笔 中 ， 也 有 “ 暑 尽 天 凉 ， 月 色 如 水 ， 听 纺 织 娘 在 扁 豆 架 下 沙 沙 振 羽 ， 至 有 情 味 ” 的 描 述 。 扁 豆 是 一 种 生 性 随 和 的 豆 蔬 。 乡 下 种 扁 豆 ， 不 择 地 点 ， 墙 角 、 树 下 、 灌 木 丛 边 ， 随 处 可 点 几 颗 ， 不 用 施 肥 浇 水 。 村 人 护 院 ， 多 以 树 枝 、 秸 秆 编 为 篱 笆 ， 家 家 户 户 ， 种 豆 篱 笆 下 。 秋 天 到 了 ， 扁豆 花 、 扁 豆 荚 缀 满 篱 笆 ， 蓬 蓬 勃 勃 ， 挤 挤 挨 挨 ， 把 庭 院 遮 掩 得 密 匝 匝 的 。 也 有 一 些 人 家 ， 在 菜 园 内搭 了 豆 棚 ， 棚 上 豆 荚 累 累 ， 地 上 一 畦 绿 韭 青 椒 、 红 番 紫 茄 。 开 门 推 窗 ， 秋 实 满 园 ， 让 人 有 说 不 出 的欢 喜 。 一 篱 秋 色 ， 数 扁 豆 花 最 美 。 整 个 夏 天 ， 扁 豆 牵 藤 绕 蔓 ， 攀 墙 爬 架 ， 或 扶 摇 直 上 ， 或 匍 匐 前 行 ， 一 个 劲 儿 扩 张 地 盘 ， 却 只长 叶 不 开 花 。 秋 风 为 号 ， 扁 豆 蔓 儿 仿 佛 突 然 醒 了 ， 矮 棚 浮 绿 ， 纤 蔓 萦 红 ， 一 开 就 是 一 连 串 。 白 扁 豆开 白 花 ， 红 扁 豆 开 紫 花 ， 粉 白 如 云 ， 艳 紫 如 霞 ， 轻 盈 似 蝶 ， 一 嘟 噜 一 嘟 噜 ， 在 风 中 发 出 盈 盈 的 笑 声 。 记 忆 中 的 老 家 ， 村 路 弯 弯 ， 巷 陌 纤 纤 ， 篱 笆 挨 着 篱 笆 ， 家 家 的 篱 笆 爬 满 了 红 红 白 白 的 扁 豆 花 。走 在 村 巷 的 路 上 ， 仿 佛 走 在 扁 豆 花 的 长 廊 ， 心 里 充 满 了 温 暖 。 如 今 ， 家 家 户 户 早 已 没 了 篱 笆 ， 院 墙 建 得 越 来 越 高 ， 再 也 见 不 到 这 种 画 面 了 。 汪 曾 祺 说 ， “ 扁 豆 花 是 最 具 平 民 色 彩 的 花 ” 。 秋 风 秋 雨 中 ， 扁 豆 花 一 扫 秋 天 的 寂 寥 ， 仍 然 摇 曳 生 姿 ， 顾 盼 多 情 。 这 个 时 节 的 雨 有 一 个 诗 意的 名 称 ： 豆 花 雨 。 晚 明 诗 人 曹 学 佺 的 “ 疏 篱 豆 花 雨 ， 远 水 荻 芦 烟 ” ， 让 扁 豆 花 美 得 疏 朗 迷 离 ； 清 代 学 者 查 学 礼 的 “ 最 怜 秋 满 疏 篱 外 ， 带 雨 斜 开 扁 豆 花 ” ， 让 扁 豆 花 美 得 妩 媚 多 情 ， 楚 楚 可 怜 。 最 有 名的 就 是 郑 板 桥 的 那 副 对 联 了 “ 一 庭 春 雨 瓢 儿 菜 ， 满 架 秋 风 扁 豆 花 ” ， 让 扁 豆 花 美 得 平 静 、 亲 切 、淡 泊 。 当 年 流 落 到 苏 北 小 镇 安 丰 、 寄 寓 于 大 悲 庵 里 的 郑 板 桥 ， 随 遇 而 安 ， 笑 对 秋 风 秋 雨 ， 写 美 了 田园 风 光 。 中 秋 前 后 ， 扁 豆 藤 蔓 上 一 串 串 像 宝 塔 似 的 花 穗 ， 纷 纷 落 了 ， 长 出 了 一 串 串 月 牙 状 的 扁 豆 。 扁豆 生 长 很 快 ， 不 久 便 挂 满 了 豆 棚 或 篱 笆 。 前 面 的 花 落 了 ， 结 了 豆 荚 ， 后 面 的 花 又 开 了 ， 总 有 一 串 串宝 塔 似 的 花 穗 在 风 中 摇 曳 。 秋 意 渐 深 ， 其 他 的 花 儿 都 谢 了 ， 它 还 在 且 落 且 开 ， 不 知 疲 倦 似 的 ， 要 不是 霜 冻 来 了 ， 真 不 知 道 要 开 到 什 么 时 候 。 来 源 :学 .科 .网 寒 霜 时 节 ， 藤 蔓 干 枯 了 ， 花 朵 萎 落 了 ， 风 吹 打 着 发 黄 的 叶 片 ， 还 有 不 少 没 吃 完 的 扁 豆 皱 巴 巴地 耷 拉 在 枝 头 ， 好 像 在 幽 幽 叹 息 。 秋 尽 了 ， 冬 天 真 的 要 来 了 。 汪 曾 祺 喜 欢 扁 豆 花 的 世 俗 与 淡 泊 。 在 小 说 钓 鱼 的 医 生 中 ， 他 写 王 淡 人 的 家 ： “ 进 了 过 道 ，是 一 个 小 院 子 。 院 里 种 着 鸡 冠 、 秋 葵 、 凤 仙 一 类 既 不 花 钱 ， 又 不 费 事 的 草 花 。 有 一 架 扁 豆 。 还 有 一畦 瓢 菜 。 这 地 方 不 吃 瓢 菜 ， 也 没 有 人 种 。 这 一 畦 瓢 菜 是 王 淡 人 从 外 地 找 了 种 子 ， 特 为 种 来 和 扁 豆 配对 的 。 ” 济 世 救 人 的 王 淡 人 医 生 ， 喜 欢 郑 板 桥 的 满 架 秋 风 的 淡 泊 。 他 有 一 帮 穷 朋 友 ， 经 常 聚 到 一 起 品尝 他 钓 的 鱼 ， 还 有 他 种 的 扁 豆 、 瓢 菜 。 王 淡 人 的 原 型 是 汪 曾 祺 父 亲 汪 淡 如 ， 也 包 含 了 他 自 己 的 “ 人间 送 小 温 ” 情 怀 。 在 老 家 ， 清 炒 扁 豆 角 、 扁 豆 烧 芋 头 、 扁 豆 烧 土 豆 ， 是 乡 亲 们 秋 季 的 主 打 菜 肴 。 来 了 客 人 ， 可以 在 豆 棚 下 现 摘 扁 豆 ， 做 “ 扁 豆 红 烧 肉 ” 。 扁 豆 的 清 香 ， 肉 的 肥 腴 ， 融 合 在 一 起 ， 味 道 极 美 。 这 是待 客 的 好 菜 。 家 常 的 做 法 ， 是 红 烧 酱 焖 。 将 扁 豆 撕 去 两 头 筋 脉 ， 下 素 油 锅 煸 炒 。 然 后 倒 了 酱 油 ， 盖上 锅 盖 ， 改 文 火 焖 至 扁 豆 酥 烂 。 袁 枚 在 随 园 食 单 中 说 “ 现 采 扁 豆 单 炒 者 油 重 为 佳 ” ， 信 然 。扁 豆 荚 粗 粝 多 筋 ， 以 红 烧 酱 焖 ， 重 油 相 调 ， 适 其 味 也 。 扁 豆 入 诗 ， 古 今 多 有 佳 句 。 扁 豆 也 是 入 画 的 ， 有 不 少 名 家 喜 欢 以 之 作 小 品 。 白 石 老 人 也 爱 画扁 豆 ， 寥 寥 数 笔 ， 扁 豆 花 红 红 白 白 ， 扁 豆 荚 随 风 摇 曳 ， 再 加 上 只 蚂 蚱 ， 或 者 蟋 蟀 ， 或 者 小 鸟 ， 满 纸秋 色 喜 人 。 “ 文 革 ” 期 间 ， 汪 曾 祺 处 境 窘 迫 ， 一 家 五 口 住 在 一 个 拥 挤 霉 湿 的 大 杂 院 。 他 用 破 缸 种 了 一 架扁 豆 ， 扁 豆 藤 疯 长 ， 爬 墙 过 壁 ， 遮 住 了 前 屋 人 家 的 窗 户 。 秋 天 ， 扁 豆 长 成 了 ， 他 摘 了 几 斤 送 给 人 家 。 对 方 说 ， 能 不 能 送 我 一 幅 扁 豆 花 的 画 ？ 汪 曾 祺 连 忙 答 应 。 后 来 ， 这 幅 扁 豆 花 ， 一 直 挂 在 前 屋 人 家 的显 眼 处 。 人 生 秋 至 ， 心 里 有 扁 豆 花 ， 生 活 中 就 更 有 温 暖 。 （ 选 自 散 文 选 刊 2018 年 3 期 ）16 文 章 第 二 段 引 用 名 人 佳 句 ， 请 分 析 其 作 用 。 （ 4 分 ）17 赏 析 第 五 自 然 段 划 线 的 句 子 。 （ 6 分 ）18 （ 1） 分 析 标 题 “ 一 篱 秋 色 扁 豆 花 ” 的 妙 处 。 （ 3 分 ） （ 2） 文 章 结 尾 写 道 “ 人 生 秋 至 ， 心 里 有 扁 豆 花 ， 生 活 中 就 更 有 温 暖 ” ， 请 结 合 全 文 ， 谈 谈 对 这句 话 的 理 解 。 （ 4分 ）19 下 列 对 文 章 的 理 解 与 分 析 ， 不 正 确 的 两 项 是 （ 4 分 ）A “ 一 篱 秋 色 ， 数 扁 豆 花 最 美 ” 独 句 成 段 ， 与 上 文 作 者 对 “ 绿 韭 青 椒 、 红 番 紫 茄 ” 的 情 感 形成 反 差 ， 突 出 强 调 了 扁 豆 花 美 丽 ， 抒 发 了 对 扁 豆 花 的 赞 美 之 情 ， 并 引 出 下 文 。B 第 五 自 然 段 第 一 句 采 用 拟 人 化 的 动 词 “ 牵 藤 绕 蔓 ， 攀 墙 爬 架 ， 或 扶 摇 直 上 ， 或 匍 匐 前 行 ” “ 扩张 地 盘 ” 生 动 地 表 现 了 扁 豆 苗 在 夏 天 的 蓬 勃 生 长 之 态 ， 为 后 面 写 扁 豆 开 花 结 果 蓄 势 。C 文 章 围 绕 “ 扁 豆 花 ” 展 开 ， 主 要 突 出 扁 豆 花 的 特 点 与 品 格 ， 而 文 中 宕 开 一 笔 写 高 筑 的 院 墙 代替 篱 笆 ， 写 城 市 文 明 代 替 农 业 文 明 带 来 的 诸 多 不 便 ， 从 而 使 主 题 多 元 化 。D 文 中 多 处 写 汪 曾 祺 及 其 作 品 ， 巧 妙 地 将 汪 曾 祺 在 困 境 中 表 现 出 来 的 开 朗 平 和 的 人 生 态 度 与 扁 豆 花 的 品 格 融 为 一 体 。E 文 章 采 用 了 叙 述 、 描 写 、 抒 情 等 多 种 表 达 方 式 ， 语 言 生 动 典 雅 ， 并 融 入 了 郑 板 桥 、 汪 曾 祺 、汪 淡 如 等 人 的 典 型 事 例 ， 形 象 鲜 明 ， 可 读 性 强 。六 、 （ 12分 ）20.（ 7 分 ）（ 1） 根 据 下 面 创 设 的 情 境 ， 在 横 线 处 补 写 出 恰 当 的 内 容 。 （ 3分 ）梁 实 秋 ： 幽 默 救 场梁 实 秋 在 师 大 任 教 期 间 ， 校 长 刘 真 常 请 名 人 到 校 讲 演 。 一 次 ， 主 讲 人 迟 迟 未 到 ， 在 座 的 师 生都 等 得 很 不 耐 烦 。 刘 真 只 好 请 在 座 的 梁 实 秋 救 急 ， 上 台 给 同 学 们 讲 几 句 话 。 梁 慢 吞 吞 地 说 ： “ ” 一 番话 引 得 全 场 哄 笑 ， 驱 散 了 师 生 们 的 不 快 ， 也 让 师 生 们 对 于 主 讲 人 的 迟 到 多 了 份 谅 解 。（ 2） 参 照 下 面 的 一 段 话 ， 以 “ 诗 歌 ” 为 话 题 ， 另 写 一 段 文 字 。 （ 句 式 大 体 一 致 即 可 ） （ 4 分 ）一 笔 一 画 一 世 界 ， 落 墨 千 年 香 如 故 。 青 山 绿 水 中 掩 映 着 汉 字 的 形 ， 古 刹 庙 宇 间 隐 藏 着 汉 字 的 义 。神 奇 的 方 块 字 ， 历 经 甲 骨 文 、 金 文 、 篆 书 、 隶 书 等 过 程 ， 书 写 着 中 华 民 族 的 历 史 ， 承 载 着 光 辉 灿 烂的 中 华 文 化 。21. 阅 读 下 面 材 料 ， 完 成 相 关 问 题 。 （ 5 分 ）2018 年 3 月 30 日 清 华 大 学 招 生 组 在 南 开 中 学 礼 堂 举 办 了 面 向 全 市 的 “ 领 军 计 划 ” 招 生 宣 讲 会 。据 了 解 ， 清 华 大 学 “ 领 军 计 划 ” 招 生 面 向 志 向 远 大 、 素 质 全 面 、 学 业 成 绩 一 贯 优 秀 并 有 创 新 潜 质 的 高 中 毕 业 生 。 获 得 领 军 人 才 选 拔 招 生 认 定 的 学 生 ， 进 入 清 华 后 ， 可 优 先 推 荐 参 加 学 生 骨 干 培 养 项 目 、科 技 创 新 团 队 、 赴 海 外 深 造 等 。 随 着 全 国 高 校 自 主 招 生 帷 幕 的 拉 开 ， 北 大 、 人 大 、 天 大 、 南 开 等 各大 高 校 也 陆 续 出 台 了 人 才 择 优 选 拔 培 养 计 划 。根 据 上 述 材 料 ， 结 合 清 华 大 学 在 招 收 人 才 及 培 养 人 才 方 面 的 倾 向 ， 写 一 个 语 段 ， 谈 谈 你 对 未 来大 学 学 习 生 涯 有 着 怎 样 的 规 划 和 设 想 。 （ 不 少 于 60字 ） 七 、 写 作 （ 60 分 ）22. 阅 读 下 面 的 文 字 ， 按 要 求 作 文 。 （ 60分 ）杏 儿 未 熟 时 ， 是 酸 的 ； 柿 子 未 熟 时 ， 是 涩 的 ； 香 瓜 未 熟 时 ， 是 苦 的 ； 西 瓜 未 熟 时 ， 无 滋 无 味 对 上 述 文 字 ， 你 有 怎 样 的 思 考 与 体 悟 ， 结 合 现 实 生 活 ， 写 一 篇 作 文 。要 求 ： 自 选 角 度 ， 自 拟 标 题 。 文 体 自 选 （ 诗 歌 除 外 ） ， 文 体 特 征 鲜 明 。 不 少 于 800 字 。 不 得 抄 袭 ， 不 得 套 作 。 2018 年 天 津 市 十 二 重 点 中 学 高 三 毕 业 班 联 考 （ 二 ）语 文 试 卷 答 案一 、 （ 12分 ）1 C（ A 项 ， “ 诨 ” 读 “ hn” ， “ 埠 ” 读 “ b” ； B项 ， “ 垄 ” 改 成 “ 陇 ” ， “ 怼 ” 读 “ du” ；D项 ， “ 肖 ” 读 “ xio” ， “ 泡 ” 改 成 “ 刨 ” ）2. A（ 推 动 ， 使 事 物 前 进 ， 工 作 展 开 ； 推 进 ， 推 动 工 作 向 前 进 ； 二 者 的 区 别 是 ， 当 物 体 或 事 物处 于 静 止 或 进 展 缓 慢 的 时 候 就 需 要 推 动 ， 已 经 处 于 一 定 速 度 或 水 平 时 ， 想 更 加 快 它 的 运 动 进程 ， 就 需 要 推 进 。 标 识 ， 用 来 识 别 的 记 号 ； 标 志 ， 表 明 特 征 的 记 号 或 事 物 。 云 淡 风 轻 ， 形 容天 气 晴 好 ， 也 可 以 形 容 一 种 宁 静 恬 淡 的 境 界 ； 风 雨 如 晦 ， 政 治 黑 暗 ， 社 会 不 安 。 雪 泥 鸿 爪 ，往 事 留 下 的 痕 迹 ； 凤 毛 麟 角 ， 比 喻 珍 贵 而 稀 少 的 人 或 物 ） 3 B（ A 项 ， “ 由 于 ” “ 使 ” 滥 用 介 词 ， 缺 主 语 ； C 项 ， “ 承 担 ” “ 进 攻 ” 搭 配 不 当 ； D 项 “ 涉及 到 ” 中 “ 到 ” 重 复 ）4 C（ 重 阳 节 不 一 定 要 带 老 人 家 登 高 ） 来 源 :Z#xx#k.Com二 、 （ 9分 ）5. C（ A 项 ， 范 围 不 当 ， 原 文 说 “ 比 如 在 科 学 建 制 化 和 科 学 家 职 业 化 前 后 ， 很 多 科 学 家 还 十 分愿 意 ” ； B 项 ， 因 果 不 当 ， 且 “ 形 成 了 铁 三 角 关 系 ” 的 说 法 不 符 合 文 意 ； D 项 ， 断 章 取 义 ，不 是 科 学 家 认 为 “ 特 别 是 在 新 媒 体 蓬 勃 发 展 的 当 下 破 解 谣 言 ” ）6. A（ 对 象 用 错 ， 是 记 者 写 一 些 短 文 ， 而 不 是 科 学 家 ； “ 不 能 做 到 ” 说 法 欠 妥 ）7. B（ “ 早 已 打 通 ” 错 误 ， 原 文 是 “ 有 必 要 打 通 ” ； “ 一 直 是 非 常 密 切 ” 推 断 错 误 ） 三 、 （ 15分 ）8. D（ 审 ， 考 察 ）9.B（ A 前 者 “ 被 ” ， 后 者 介 词 “ 在 ” ； B 两 者 都 为 “ 的 人 ” ； C 前 者 助 词 ， “ 的 ” ， 后 者 动 词 ，“ 到 ” ； D前 者 代 词 ， “ 她 ” ； 后 者 兼 词 ， “ 于 此 ” ）10.C（ 孤 逐 女 请 求 谒 见 襄 王 ； 引 用 了 诗 经 中 的 话 ， 说 的 是 君 臣 和 悦 相 处 ； 齐 襄 王 只是 认 为 孤 逐 女 与 别 人 不 一 样 ， 并 未 体 现 她 的 论 政 才 能 ）11.A12.B（ 第 一 天 讲 述 了 相 职 的 重 要 性 ， 第 二 天 谈 论 了 国 相 该 怎 么 做 及 担 任 国 相 之 人 应 具 备 的 德 才 ）四 、 （ 21分 ）13.（ 8分 ）（ 1） 被 抛 弃 在 荒 野 ， 没 有 收 留 我 的 地 方 。 （ 2 分 ， 得 分 点 ： “ 摈 弃 于 野 ” 句 式 ； 容 止 ， 收 留 ） （ 2） 牛 叫 马 不 会 响 应 ， 不 是 马 没 有 听 到 牛 的 叫 声 ， 是 它 们 不 属 于 同 类 的 缘 故 。 （ 3分 ， 得 分 点 ：应 ， 应 声 、 响 应 、 回 应 ； 异 类 ， 不 属 于 同 类 ； 故 ， 原 因 、 缘 故 ）（ 3） 于 是 大 王 更 加 敬 重 国 相 ， 恭 敬 地 对 待 他 ， 把 孤 逐 女 嫁 给 了 他 。 （ 3分 ， 得 分 点 ： 尊 ， 敬 重 、尊 重 ； 妻 ， 嫁 给 ； 句 意 ）14 （ 8 分 ）（ 1） 澄 澈 高 洁 ， 不 同 流 俗 （ 1分 ） ； 一 贫 如 洗 ， 处 境 艰 难 （ 1 分 ） ；才 华 横 溢 ， 豪 气 干 云 （ 1 分 ） 。（ 2） D（ 2分 ， 以 物 喻 人 ）（ 3） 对 杨 明 叔 与 世 无 染 、 坚 守 高 格 的 赞 美 ； 对 学 生 存 养 心 性 、 以 达 高 境 的 教 诲 和 期 许 ； 对 庸 俗 而 一 时 得 志 的 小 人 的 鄙 视 。（ 3分 ， 每 点 1 分 ， 答 自 我 劝 勉 也 可 ）15.（ 5 分 ） （ 每 空 1 分 ）（ 1） 少 无 适 俗 韵 （ 2） 臣 生 当 陨 首（ 3） 揾 英 雄 泪 （ 4） 秋 月 春 风 等 闲 度（ 5） 鹿 门 月 照 开 烟 树五 、 （ 21分 ） 16 （ 4分 ） 丰 富 文 章 内 涵 ， 使 文 章 更 富 于 文 化 气 息 ； 通 过 引 用 烘 托 了 扁 豆 在 历 代 文 学 作 品 中 自 然 随 性 、 富 有 生 命 活 力 的 形 象 ； 为 下 文 赞 美 扁 豆 做 铺 垫 ； 引 用 名 人 佳 句 ， 激 发 读 者 阅 读 兴 趣 。（ 每 点 1分 ）17 （ 6 分 ） 比 喻 ， 将 扁 豆 花 比 作 “ 云 ” “ 霞 ” “ 蝶 ” ， 生 动 形 象 地 描 写 了 扁 豆 花 美 好 的 形 状 、 颜 色 、姿 态 ； 拟 人 ， 扁 豆 花 “ 发 出 ” “ 笑 声 ” ， 表 现 扁 豆 花 在 深 秋 季 节 里 积 极 乐 观 ， 充 满 生 机 ， 表 达了 作 者 的 赞 美 之 情 ； 排 比 ， 节 奏 鲜 明 ， 韵 律 和 谐 。 （ 每 点 2 分 ， 手 法 1 分 ， 分 析 1 分 ， 答 反 复 、 叠 词 、 色 彩 词 也 可 ）18 （ 1） （ 3 分 ） “ 扁 豆 花 ” 表 明 了 写 作 对 象 ， 体 现 了 文 章 的 主 要 内 容 ； 以 “ 一 篱 秋 色 ” 衬 托 “ 扁 豆 花 ” 的 生 命 力 顽 强 ， 揭 示 情 感 主 旨 ； “ 扁 豆 花 ” 是 贯 穿 文 章 的 线 索 ；（ 每 点 1 分 ， 答 富 有 文 学 气 息 ， 吸 引 读 者 也 可 。 ）（ 2） （ 4分 ）当 人 生 处 境 窘 迫 、 遭 遇 逆 境 时 （ 1分 ） ， 要 有 精 神 支 撑 、 要 坚 韧 顽 强 （ 1分 ） ， 拥 有 淡 泊 从 容 的 心 态 (1分 )， 便 能 乐 观 热 情 、 心 怀 希 望 地 生 活 处 世 （
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