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11 91 1 81 1 71 1 61 1 51 1 41 1 31 1 2 12 9 13 9 14 9 15 9 16 9 17 9 18 9 找规律填出所缺的算式 14-8 12-7 16-7 13-6 12-4 12-8 12-6 13-8 12-3 12-5 14-6 14-7 15-6 14-5 13-4 13-5 15-8 13-7 16-8 15-7 17-820以内的退位减法表 横着看第一行都是11 减几 11 减几 12减几 13减几 14减几 15减几 16减几 17减几 18减几20以内的退位减法表 竖着看第一列都是几减9 几减9 几减8 几减7 几减6 几减5 几减4 几减3 几减220以内的退位减法表 算一算，你会有更多发现的。20以内的退位减法表 横着看，有什么发现？ 23456789 被减数不变，减数越小，差越大。20以内的退位减法表 横着看，有什么发现？ 被减数不变，减数越小，差越大。 34567 8 920以内的退位减法表 竖着看，你又发现了什么？ 2 3 4 5 6 7 8 9 减数不变，被减数越大，差也越大。20以内的退位减法表 竖着看，你又发现了什么？ 3 4 5 6 7 8 9 减数不变，被减数越大， 差也越大。20以内的退位减法表 斜着看，你又发现了什么？ 被减数越大，减数也越大，差不变 。 9 9 9 9 9 9 9 920以内的退位减法表 斜着看，你又发现了什么？ 被减数越大，减数也越大，差不变 。 8 8 8 8 8 8 8退位减，我会算 十几减9，是几加1 ， 十几减8，是几加2 ， 十几减7，是几加3 ， 十几减6，是几加4 ， 十几减5，是几加5 。减九想一 11-9 ，见减数9 想1,1加上被减数个位上的1 得2，所以11-9=2 减八想二 11-8 ，见减数8 想2,2加上被减数个位上的1 得3，所以11-8=3 减七想三 11-7 ，见减数7 想3,3加上被减数个位上的1 得4，所以11-7=4 减六想四 11-6 ，见减数6 想4,4加上被减数个位上的1 得5，所以11-6=5（二）整理复习解决问题 （1）说一说你知道了哪些信息。 （3）谁能列个算式？ 12 93（朵） （2）要求这个问题怎么想？ （4）为什么用减法算？ （6）根据所给信息还可以提出哪些问题？ 1. （5）解答正确吗？ 问题： 二、整理复习，沟通 联系 绿色圃中小学 教 育网（1）读一读，你知道了什么？ （2）要解决这个问题，我们得知道什么？ （3）你怎么没用 “我折了8 只 ” 这条信息啊？ 14 6 8 只 （4）能列个算式吗？ （5）为什么用减法算？ （6）解答正确吗？ （二）整理复习解决问题 2. 问题： 二、整理复习，沟通 联系 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学 教 育网（1）读一读，你知道了什么？ （2）要解决这个问题，得知道什么？ 3. 小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回 来了。 17 98（条） （3）能列个算式吗？ （4）为什么用减法算？ （6）根据所给的信息，你能提出其他的问题并写在题纸上吗？ （5）解答正确吗？ （二）整理复习解决问题 问题： 二、整理复习，沟通 联系 绿色圃中小学 教 育网
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