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2014年普通高等学校招生全国统一考试,花都区实验中学物理考前指导,一、考试策略二、心态调整三、规范解题,题易大家易，我不大意；题难大家难，我不畏难。,一、考试策略,沉着应战，从容解答；从前到后，先易后难。缜密审题，扣题作答；依据可信，推理严谨。书写工整：字迹清楚，横竖成行，间隔恰当。作图规范：画线用尺，作圆用规，比例协调。,一丝不苟，该得的分一分不丢；坚定信心，难得的分每分必争。,时间分配,特别提醒：要充分利用好发卷后五分钟时间。,广东10-13四年高考物理题型为：,1.单项选择题,2多项选择题,解题策略：攻其一点，不及其余。如果你能确定某一项肯定是正确的，其余的选择项可以不去管它。,解题策略：疑项不选，每题必做。“疑项不选”的意思是：有把握正确的选项你要选，没有把握（有怀疑、疑虑、疑惑）的选项不要选，“每题必做”的意思是：如果有一个题很难，你没有有把握正确的选项，那么，你就在没有把握的选项中写一个，也有得3分的可能，如果不写，则肯定为0分。,（1）每一个选项提出一个问题，逐一选项判断,（2）分组判断：把4个选项分为2组，分别判断、分析、研究。,二、填空题（实验题）记住：细节决定成败。实验题解题策略：细、实、活。实验题占18分左右。（一力一电）实验要求会正确使用的仪器有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱，温度计（选修3-3）等。认识误差问题在实验中的重要性，了解误差概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不作要求。,三、论述.计算题（包括压轴大题）要在很短的时间内考查考生高中物理所学的很多知识和物理学科能力，压轴大题命题的角度常常从物理学科的综合着手。在知识方面，综合题常常是：或者力学综合题，或者电磁学综合题。,1.力学综合题牛顿运动定律和运动学公式，动能定理和机械能守恒。动量守恒定律、能量守恒定律。,2.电磁学综合题：热点考点：带电粒子在电场或磁场或电磁场中的运动；电磁感应。（1）带电粒子在电场中的运动,主要有两种，一是在电场中加速(或减速)，常用动能定理解，不论匀强电场还是非匀强电场都适用。二是在电场中做类平抛运动，用运动的分解方法结合牛顿运动定律和运动学公式解，只适用于匀强电场。（2）解带电粒子在磁场中的运动的题目，关键是要掌握物理上的洛仑兹力等于向心力求圆周运动的半径，以及运动时间与周期的关系，即时间与周期之比等于圆心角与360度之比。在解题过程中，作图和找出几何关系是难点。（3）关于“电磁感应”的题目，历来是高考的重点和难点，常常为压轴题。因为要用少量的题目、很短的时间考你多年学的知识，题目就要有综合性，也就是一道题考到多个知识点和多种方法和能力。而电磁感应问题就在综合上有很大的空间，它既可以与电路联系实现电磁学内的综合，又可以与力与运动联系实现电磁学与力学的综合，也可以与能的问题综合而成为物理学内综合题。在方法与能力上，它除了要用到电磁感应定律和全电路欧姆定律外，还可以用到牛顿运动定律、动量守恒定律和能量守恒定律。,解题策略:对于综合题，除了认真研究各个物体的各个过程中的各种物理规律外，还应注意它们之间的联系，即衔接条件。如多个物体系统，各个物体都不是孤立的，往往都是通过相互作用（或比较等其它关系）而取得联系。复杂过程的各个过程之间也有联系，往往第一个过程的终了状态也就是第二个过程的初始状态。找到了衔接条件，可以减少未知量，增加已知量，或者增加解题方程的个数从而便于求解。,1、高考当平时，答卷如练习,二、调整心态,冷静思考寻找感觉，大胆猜测完整认定；审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首；循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃；心态坦然发挥正常，沉着应战节省时间。,2、遭遇难题，要作冷静思考,“要难都难，大家一块难，慌什么！”“能做几步就尽力做几步,急什么!”“绕过去，回头再说，怕什么!”,二、调整心态,3、大考失误常有，大将风度面对,一要镇定：失误已成事实，内疚于事无补二要豁达：“一城一池”得失不定输赢三要理智：出考场不问对与错，快切换准备下一科。此乃明智之举。,二、调整心态,4、积极的自我暗示,我曾经赢过，还会再赢！,适度紧张是好事，别神经兮兮的。,坚持纵比不横比，车走车辙马走马路。,狭路相逢勇者胜，答出学会的就是成功。,二、调整心态,4、积极的自我暗示,审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首。,遇到难题，要难都难，不必慌乱！,我不会的题，很多人也不会!,高考又不是人生的惟一，状元中还有复读生呢。,三、解题规范,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位,三、解题规范,说理要充分,层次要清楚、逻辑要严谨,语言要规范,文字要简洁.物理考卷表述详略原则是物理方面要详,数学方面要略.题解要有必要的文字说明,不能只有几个干巴巴的式子.书写方面,字要写清楚,能单独辨认.题解要像“诗”一样分行写出,方程要单列一行.题解最忌像“散文”一样连着写下来,把方程、答案淹没在文字之中.,对非题设字母、符号的说明。如“设”、“令”等熟知的说法或“各量如图中所示”(在示意图上标出各量)。为便于分析，要画出原理分析图和物理过程示意图（如受力分析图、运动示意图、等效电路图、光路图等）。,1.“必要的文字说明”,三、解题规范,对于物理关系的说明和判断如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连,“在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大”,“在弹簧为原长时物体的速度有极大值”.,1.“必要的文字说明”,三、解题规范,说明方程的研究对象或者所描述的过程.如“对物体A”、“对A、B组成的系统”、“从AB”、“在t时刻”等简单明了的说法。即说明某个方程是关于“谁”的，是关于“哪个过程”的阅卷时常见有考生只列几个干巴巴的式子，把“对号入座”的工作留给阅卷人，这自然会诱发阅卷人的扣分欲望,1.“必要的文字说明”,三、解题规范,说明作出判断或者列出方程的根据.如“由定律有”、“据得”等。这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤,1.“必要的文字说明”,三、解题规范,对原因、结果的补充说明。如“”、“”、“”、“”等；或说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向,1.“必要的文字说明”,三、解题规范,对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果,1.“必要的文字说明”,三、解题规范,2.方程式的书写要规范,例：如图甲所示，固定于水平桌面上的金属导轨abcd足够长，金属棒ef搁在导轨上，可无摩擦地滑动，此时bcfe构成一个边长为L的正方形金属棒的电阻为r，其余部分的电阻不计在t=0的时刻，导轨间加一竖直向下的磁场，磁感应强度随时间的变化如图乙所示为使金属棒ef在0t1保持静止，在金属棒ef上施加一水平拉力F,从时刻起保持此时的水平拉力F不变，金属棒ef在导轨上运动了s后刚好达到最大速度，求,三、解题规范,（1）在t=t1/2时刻该水平拉力F的大小和方向；,（2）金属棒ef在导轨上运动的最大速度；,（3）从t=0开始到金属棒ef达到最大速度的过程中，金属棒ef中产生的热量,所以，全过程产生的焦耳热,所以外力F=F安,方向水平向右,此时,当金属棒的速度最大时,解析：（1）t1/2时刻，,（2）当金属棒的速度最大时,即,所以,（3）金属棒静止时,金属棒从开始运动到最大速度阶段由能量守恒得,要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程例如，要写“F一fma”，不要写成“6.0一f2.0a要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程.例如，要写“F一fma”“fumg”“v22as”不要写成“v2”,2.方程式的书写要规范,三、解题规范,要方程,不要公式.公式的字母常会带来混乱.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些东西.例如,本题的解答中,不要写成:,2.方程式的书写要规范,三、解题规范,方程要完备,忌漏掉方程.例如:写了“F一fma”,“fN”而漏写了“Nmg”,2.方程式的书写要规范,三、解题规范,3.运用数学的方式要讲究,“代入数据”、解方程的具体过程可以不写出解题过程中涉及的几何关系只需说出判断不必详细证明：如：三角形ABC相似于三角形DEF即可，不必详细证明为什么相似,三、解题规范,3.运用数学的方式要讲究,重要的中间结论的文字表达式要写出来.一元二次方程的两个解,都要写出来,然后,该舍的舍去.数字相乘,数字之间不要用“”要用“”.力求简洁,当vt0时,不写“vt=v0at”而是直接写“v0at=0”,三、解题规范,3.运用数学的方式要讲究,卷面上不能“将等式两边相同的量约去”例如:不能在上打“/”或者“”将m相约文字式做答案的,所有字母都应是已知量.,三、解题规范,三、解题规范,4.使用各种字母符号要规范,字母要写清楚、写规范，忌字迹不清、了草阅卷时因为“v、r、”不分，“G的草体像a”，希腊字母“、”笔顺或者形状不对而被扣分已屡见不鲜,4.使用各种字母符号要规范,物理符号系统要规范.严格按照题目所给的符号,题目给了符号一定不再另立符号,题目给出半径是r,你写成R就是错的;一个字母在一个题中只能用来表示一个物理量,忌一字多用.例如物体在运动第一阶段的时间用t1表示,第二阶段的时间要用t2表示,不能都用t,一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混乱.注意延用习惯用法,拉力用F,摩擦力用f,阅卷人一看就明白,如果用反了就会有误解;物理应用专用符号,不得随意用.,三、解题规范,4.使用各种字母符号要规范,物理符号系统要规范.角标要讲究：角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用要讲究,通过A点的速度用vA,就比用v1或者v好,通过同一点的速度,按时间顺序第一次用v1;第二次用v2;就很清楚.如果反过来第一次用v2,第二次用v1,就可能造成误解.,三、解题规范,5.规范使用学科语言是不失冤枉分的保证,例如:描述右图所示电场的方向,考生有下列说法：“东南方向”、“南偏东45”、“与x轴负方向夹角45”、“与y轴夹为45”、“向下偏左45”等，这些说法都是不规范的正确的说法是：“与正x轴正方向夹角225”、“与x轴正方向夹角为135”或者是“如图所示”,三、解题规范,5.规范使用学科语言是不失冤枉分的保证,学科术语要规范：“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时“根据牛顿运动定理”、“运动学定律”、“动能定律”等，时有所见有时考生把“速度减为零时刻”说成“物体静止时”，不区分“时间、时刻”，把“第3s内”和“3s内”，“第3s初”和“第3s末”不加区分，这些都是不规范的,三、解题规范,6.题目的答案要讲究,对题目所求,要有明确的回应.或者在行文中已经设定,或者在最后要说明.文字式做答案的,所有字母都应是已知量.如果最后表达式中含有未知量或者中间量,即使前面已经求出了,也视为运算没有结束,不给答案分.,三、解题规范,6.题目的答案要讲究,物理数据可以取近似值,不能以无理数或者分数做计算结果（文字式的系数是可以的）.如“kg”、“2m/s”、“1/2m”等做答数都是不规范的如果题目没有特殊要求,计算结果一般应取2至3位有效数字,不要取1位有效数字或者许多位有效数字.特别注意题中的有效数字的要求!,三、解题规范,6.题目的答案要讲究,矢量取负值时应当说明负号的意义,只写“一55m/s”“一2m/s2”是不妥的.如果题目求的是矢量,只回答大小是不完备的,要同时答出大小和方向.以字母表示最后结果的不要把具体数字写进去,如不能写成,三、解题规范,同学们扬起自信的风帆，勇敢面对挑战吧！,
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