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文化课学科综合介绍,1,一、新课标二、高考知识点三、高考与试卷结构四、高考时间节点五、录取工作,2,课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。经过近300名专家的共同努力，18种课程标准实验稿正式颁布，标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。,3,一、新课标,新旧课程的区别,传统的教学理念认为，教师的任务就是“传道授业解惑”。在这种观念影响下，语文教师大多采用“满堂灌”和“注入式”的教学方式，学生的学习受到很大限制，教学效果往往事倍功半。新课程的教学观认为，教学是教师的“教”与学生“学”的统一，这种统一的实质是“交往”。新课标要求教师必须根据具体的教学情境进行创造性、主动性的劳动，创设生机勃勃的课堂教学氛围，充分调动学生的积极性和主动性，使教师和学生在课堂上焕发活力。,4,一、新课标,新课标的目的,综合性和综合课程的设置，打破学科壁垒和垄断，尊重、理解、潜能发展、鼓励。创新，教师不应视教材为“金科玉律”，要鼓励学生发表独特观点和见解，培养学生的创新意识。新课程改革更强调教师成为学生学习和生活的朋友。,5,一、新课标,小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课程的同时，设置丰富多彩的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。,6,一、新课标,一、新课标二、高考知识点三、高考与试卷结构四、高考时间节点五、录取工作,7,2011年高考文综考点分析（地理）,二、高考知识点,18,总括,三、高考与试卷结构,2011年我省高考将继续采用“3+X+1”的模式，语文、数学、英语（听力除外）、文科综合、理科综合和基本能力科目的试题，仍由我省组织专家自行命题。2011年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明,2012年我省高考将继续采用“3+X+1”的模式，语文、数学、英语（听力除外）、文科综合、理科综合和基本能力科目的试题，仍由我省组织专家自行命题。2012年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明,2013年我省高考信息（未定）2013年春节前后,27,三、高考与试卷结构,文综试卷结构,84分,78分,78分,31,三、高考与试卷结构,文综试卷结构,考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试限定时间150分钟试卷结构：试卷分为第I卷和第II卷，满分240分,文综,I卷87分II卷153分,选择题：,必做题：选做题：,政治2题=36分地理2题=36分历史2题=38分,共110分,政治2选1X10分地理2选1X10分历史2选1X10分,政治9题X4分地理8题X4分历史8题X4分,共100分,共30分,32,2012年山东高考文理科分值表,三、高考与试卷结构,36,三、高考与试卷结构,高考分值分布,37,三、高考与试卷结构,2013年高考五大悬案悬案1、考试模式由3+X+1调整回3+X悬案2、山东考生考卷由“山东卷”调整为“全国卷”悬案3、2014年英语取消听力悬案4、高考加试体育和信息技术悬案5、文综理综考试不再分科，统改AB卷,38,2012高考时间安排,山东省2012年普通高等学校招生全国统一考试科目时间安排通知如下：,43,四、高考时间节点,谢谢观看！,54,
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