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第三章中国的自然资源,第二节中国的土地资源（第2课时）,【建议本节课分为两个课时，第2课时达成学习目标3、4】,2016年6月25日是第26个“全国土地日”，从这些宣传海报中，你能了解哪些？,耕地草地林地,阅读教材68、69页，说出我国主要土地资源的空间分布。,耕地主要分布在东部季风区的平原、盆地以及低缓丘陵地区，西部耕地较少，而且分布零散。,东北平原,华北平原,长江中下游平原,四川盆地,东南丘陵,南方水田,北方旱地,林地主要分布在东北、西南的边远山区，东南部山区的林地多为人工林和次生林。西北和华北林地很少。,东北林区,西南林区,东南林区,东北林地,西南林地,草地主要分布在北部、西部内陆地区，东部草地较少，而且分布零散。,内蒙古高原,天山山地,青藏高原,内蒙古草原,天山草场,青藏高原草地,中国土地资源区域差异大,东部季风区雨热同期，土壤肥沃，生产力高，多耕地和林地,西北内陆光照充足，热量较丰富，干旱少雨，多草地和荒漠,青藏高原区光照充足，高而寒冷，土地生产力较低，多草地和荒漠,南方多丘陵、山地、湿热多雨，以水田为主,北方平原广阔，降水偏少，以旱地为主,结合地形、气候等知识，分析我国土地资源的区域差异。,将下列地区与主要土地类型用直线连接起来。,内蒙古高原,长江中下游平原,大兴安岭,林地,草地,耕地,达成学习目标3,阅读教材，说说在土地利用过程中都存在哪些问题,应该采取哪些措施？,人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地使用不合理，耕地破坏严重,由于长期以来靠天养畜，超载放牧或弃牧毁草开荒，牧区有1/3的草地存在不同程度的退化现象，草地生产力大幅度下降。,制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。,我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。,想一想，为什么“种啥啥不长”的沙地可以变成种植西瓜的宝地？对于家乡难以利用土地的开发，你有哪些“金点子”？,宁夏中卫环香山地区出产硒砂瓜。这里降水稀少，蒸发强烈，长期干旱，昼夜温差大。当地瓜农摸索出一套特殊的种瓜方法，先在旱地上铺压10多厘米厚的砂砾，再在其上栽种西瓜。这样白天可以减少水分蒸发，夜晚水汽冷凝后经砂砾下渗，既有利于西瓜的生长，还有助于西瓜吸收当地土壤中富含的微量元素硒。通过压砂，原本难以利用的旱地变成了高品质西瓜的生产基地。,当地昼夜温差大，有利于西瓜糖分的积累；在旱地上铺压砂砾，白天可以减少水分蒸发，夜晚水汽冷凝后经砂砾下渗，保持土壤水分，还有助于西瓜吸收当地土壤中富含的微量元素硒。,中国农村现保留有比较多的空闲宅基地，农田埂坎过多，道路沟渠不整，闲置或废弃的土地也比较多。对这些土地进行整理，恢复并提高其生产力，不仅增加耕地面积，还能够改善乡村景观和人居环境。,阅读材料，完成下列任务。,（1）结合所在地区的情况，谈一谈农村土地整理的重要意义。（2）村容整洁，是展现农村新貌的窗口，是建设新农村的重要内容。议一议，在中国广大农村地区，通过哪些工程措施既可以使村容村貌得到明显改善，又可以增加耕地面积呢？,农村提高土地生产力；增加耕地面积；改善村容村貌，美化环境；利于规模化生产，发展现代农业等,工程措施：清理河塘工程，改善水质；规划农村道路建设工程；建设垃圾中转站，避免垃圾侵占农田，美化农村环境；新农村住宅小区建设工程，减少宅基地占用耕地等。,达成学习目标4,1.目标3读我国某地区土地利用分布图，回答问题。（1）土地利用类型：_，_，_。（2）地形区名称：A_高原，B_平原，C_（山脉）。,草地,耕地,林地,内蒙古,东北,大兴安岭,2.目标4漫画反映的问题是（）A.住房占用耕地B.水资源枯竭C.大气污染严重D.全球气候变暖3.目标4解决该问题的有效措施有（）控制人口增长跨流域调水保护耕地垃圾分类处理A.B.C.D.,A,C,读漫画“鲸吞农田”，回答问题。,中国的土地资源,区域差异明显,空间分布不平衡,珍惜和合理利用每一寸土地,存在问题,应对措施,土地生产力差别大,
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