九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第一框 生活在民主国家课件新人教版.ppt

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生活在民主国家,黄炎培说:“我生六十多年,耳闻的不说,所亲眼看到的,真所谓其兴也勃焉,其亡也忽焉一部历史,人亡政息最常见,总之都没有能跳出这周期律。就是希望中共找出一条新路,来跳出这周期律的支配。”毛泽东听了黄炎培的一番谈话,当即自信地回答:“我们已经找到新路,我们能跳出这周期律。这条新路,就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。,古有隆中对,近有窑洞对,畅所欲言,请大家分角度分别说说身边的生活中体现民主的例子?如(家庭,班级,国家角度),我们生活在一个民主国家,在现实生活中,你一定参与过民主生活,感受过民主的力量,让我们一起追求民主的价值,为实现民主贡献我们的力量。,感知民主,早在2012年,洛阳十二中某班发起一场“民主投票”,要求全班学生在“不让老师继续教课”和“淘气学生豪豪(化名)退学”,两者二选一。8名学生投了老师,其他全部都投给了豪豪。家长恳请学校再给一次机会,遭到拒绝,豪豪的课桌也被收走!,如此民主你怎么看?,(1)阅读教材第31页“探究与分享”;(2)思考:在这些追求民主的先贤眼中,民主是什么样的?,民主就是变中国当时的专制制度为西方国家的议会制度。,民主的足音,民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。,康有为梁启超领导了什么运动?结局如何?有没有给中国人民带来真正的民主权利?,民主就是通过建立民主国家,确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。,孙中山领导了什么运动?结局又如何?,中国共产党人对社会主义民主的不懈探索,探索民主,社会主义民主新型的民主,1、社会主义民主的本质特征是什么?,2、人民当家作主的根本目的是什么?,实现人民当家作主的制度安排,制度安排,人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度,落实民主,材料一:参加十三届全国人大一次会议的人大代表共2970人,各阶层的名额和比例为:少数民族的代表438名,全国55个少数民族都有本民族的代表,归侨代表39名;妇女代表742名,一线工人、农民代表468名(其中有45名农民工代表),专业技术人员代表613名。以上各阶层代表的比例均比十二届略有提高,党政干部代表1011名,比例比12届下降!,材料二:自1953年以来,我国城市与农村全国人大代表数量的比例从8:1到4:1再到现在的1:1,从材料一、二关于人大代表的产生的描述,你能说说这样的人大代表设置安排有什么好处?,材料三:我国宪法规定了公民的基本权利,具体是:平等权、选举权、被选举权、政治自由(出版、集会、结社、游行示威的自由)、宗教信仰自由、人身自由、人格不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和秘密权、监督权、劳动权、休息权、获得物质帮助的权利、受教育的权利、文化活动权,材料一、二、三,三则材料共同体现了我国社会主义民主的什么特点?,为什么人大代表和政协委员们关注的都是人民群众最关切的问题?,材料四:2018年三月参加两会的人大代表和政协代表们讨论的热点问题有:反腐败斗争、食品安全、教育改革、医疗改革、环境保护、房价问题,扶贫攻坚.,图片反映了村民们分别在行使哪些民主权利?,与其将国家事务交给什么都不懂的人民群众去解决,不如全部交给拥有丰富知识和经验的精英去处理!这一点上我们应该努力学习西方民主国家的民主模式!-柳传志,安吉农村社区成为国家认证的幸福地方安吉自2013年全面开展农村“阳光三资”管理以来,实行财务、村务民主化,重大工程、决策由村民代表决议、签字,采用“一事一议一监督”的方法,月月清账。所有的账目,都清清楚楚分门别类记好,公示出来让群众监督,大到项目支出、公务接待,小到办公用品支出,村民不仅可以定期在村委会的村务公开栏上查看这些原始数据,还可以通过美丽乡村信息平台实时查看。,请你根据材料分析,安吉的村民基层自治的措施产生了哪些作用?,这些提高了基层参事议事能力,促进了基层民主法治建设,有效提升村民文明素养,使得“三改一拆”、五水共治、生态建设、文明治丧等深入人心,极大助推了农村社区的面貌改变。,中国的政党制度为世界政党政治的发展提供了一种新的范式,创造了一种新的民主实现形式,一种新的执政方式!,多党政治演变成党争政治,党派相互指责,政坛恶斗加剧,效率低下。民主选举被金钱污染,加剧债务危机,社会矛盾凸显!,中国之治与西方之乱,我国的上述民主制度都由哪部重要的法律规定?,从宪法的地位角度来说说为什么需要宪法来规定?,为什么要修改宪法?,保障民主,我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主!习近平-十九大报告,小结,假如你是一名政协委员,与同学合作调查所在地区的民生问题,试着写出你们的“提案”。,民主生活我参与!,布置作业课后延伸,
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