七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组 9.1 不等式 9.1.2 不等式的性质(第1课时)教学课件1 新人教版.ppt

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9.1.2不等式的性质第1课时,等式的基本性质等式的基本性质1:在等式两边都加上或减去同一个数或整式,结果仍相等等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0),结果仍相等,它们是不等式吗?,1.掌握不等式的三个性质.2.能够利用不等式的性质解不等式.,(1)53,5+2_3+2,52_32.(2)-13,-1+2_3+2,-13_33.,根据发现的规律填空:当不等式两边加或减同一个数(正数或负数)时,不等号的方向_.,不变,用“”或“”填空,并总结其中的规律:,【知识探索】,(3)62,65_25,6(-5)_2(-5).,(4)20,那么ac_bc,字母表示为:,字母表示为:如果ab,c0,那么ac_bc,不等式的性质3不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.,1.设ab,用“”“”填空并回答是根据不等式的哪一条基本性质.,(1)a-3_b3.(2)a3_b3.(3)0.1a_0.1b.(4)-4a_-4b.(5)2a+3_2b+3.(6)(m2+1)a_(m2+1)b(m为常数).,不等式的性质1,不等式的性质2,不等式的性质2,不等式的性质3,不等式的性质1,2,不等式的性质2,【练一练】,2.已知a0,用“”“”填空:(1)a+2_2.(2)a-1_-1.(3)3a_0.(4)-_0.(5)a2_0.(6)a3_0.(7)a-1_0.(8)|a|_0,【例】利用不等式的性质解下列不等式:(1)x-26.(2)3x2x+1.(3)x50.(4)-4x3.,【例题】,分析:解未知数为x的不等式,就是要使不等式逐步化为xa或xa的形式【解析】(1)为了使不等式x-26中不等号的一边变为x,根据不等式的性质,不等式两边都加,不等号的方向不变,得x-+26+x33,这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示:,(2)为了使不等式3x2x+1中不等号的一边变为x,根据_,不等式两边都减去_,不等号的方向_,得,3x-2x2x+1-2xx1,这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示:,不等式性质1,2x,不变,(3)为了使不等式x50中不等号的一边变为x,根据不等式的性质2,不等式的两边都除以,不等号的方向不变,得,x75,这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示:,(4)为了使不等式-4x3中的不等号的一边变为x,根据_,不等式两边都除以_,不等号的方向_,得,x,这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示:,不等式的性质3,-4,改变,利用不等式的性质解下列不等式,(2)-2x3,(1)x-5-1,(3)7x6x-6,【跟踪训练】,【解析】,根据不等式的性质_,两边都_,得,x-1+5,即,x4.,1,加上5,(1)x-5-1,根据不等式的性质_,两边都_,,3,除以-2,(2)-2x3,得,根据不等式的性质_,两边都_,得,7x-6x-6,即,xbB.a2bD.2a-6,x-3.,答案:x-3,生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借才能与坚毅来达成它。,
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