历史《中考复习方案》参考答案.docx

中考复习方案参考答案基础与单元第一单元 先秦时期的中华文明一、 1- 5DBAAA 6-10ACBBB 11-15DDBBB 16-20CDCBA二、21（1）农业（2）由祭祀到耕地 提高了生产效率或促进了农业生产的发展（3）新兴地主阶级 个体生产（个体劳动）（4）铁农具与牛耕 促进土地私有化、新兴地主阶级出现、引发改革变法、封建生产关系的逐步确立等。22. （1）仁政或为政以德（2）礼 有利于确立良好的社会规范，也是为统治者提供治国依据（3）有教无类 让更多的人特别是平民子弟享受到受教育的权利（4）“孔子之道”不仅影响我国周边国家，而且影响到欧洲和美洲，成为影响整个世界的学说。（5）具有世界影响力的思想家与教育家第二单元 统一多民族国家的建立与发展一、1-5ADDDB 6-10 ACCAB 11-15CCCBA 16-20BDCDB二、21.（1）实行分封制 西周（2）诸侯征战、王权衰落 推行郡县制（3）推恩令 削弱诸侯王国的势力（4）加强了中央集权，有利于统一多民族国家的发展与巩固22. （1）A魏B蜀C吴 大量人口南迁、南方相对稳定，北方战乱（2）经济发展 大量人口南迁、政府在南方建立郡县、减轻人民负担（3） 孝文帝 说汉话 汉化政策（4） 政权分立 江南经济的发展、民族大融合的出现第三单元 繁荣与开放的社会一、1-5BCCBC 6-10BCDAC 11-15CCCCD 16-20CDDCC二、21. （1）京杭大运河 隋的灭亡（2）轻徭薄赋 魏征多次进谏（3）依法治国 修订唐律疏议（4）吸取历史教训 以民为本 虚心纳谏 实行法治等22.（1）科举制度 进士科（2）文成公证入藏 民族平等友好（3）鉴真东渡日本、玄奘西行（4）先进的科技文化、统治者的开明、积极与外交往等。第四单元 经济重心的南移与科技的进步一、1-5DACCC 6-10BACBC 11-15DACCB 16-20BDBDD二、21（1）南方人口不断增加 北方战乱频繁，南方相对稳定（2）苏湖地区 由北方转移到南方（从黄河流域转移到长江流域）（3）宋代 广告意识 海外贸易（4）经济重心南移（南方经济的繁荣）22. （1）战国。生产(或采玉)、导航、迷信活动(或看风水)。（2）航海领域。（3）活字印刷术的发明、火药广泛用于军事等（4）旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。（言之有理即可）第五单元 统一的多民族国家的巩固与社会危机一、1-5CCDCD 6-10BDBCD 11-15DDCCD 16-20CACCB二、21. （1）郑和下西洋促进了我国与亚非各国的经济文化交流（2）抗击倭寇郑成功（3）闭关锁国西方殖民者入侵（4）由对外交往走向闭关锁国22.（1）废除丞相制度 君主专制达到顶峰（2）八股取士（3）戚继光抗倭 郑成功收复台湾（4）本草纲目天工开物 “东方医学巨典” “17世纪中国科技的百科全书”（5） 资产阶级革命或工业革命或民主制度的建立等 实行闭关锁国政策（6）君主专制的加强与统治危机第六单元 列强的侵略与中国人民的抗争一、1-5 ABBCD 6-10 CBDCC 11-15 DDDBB二、 16（1）第一次鸦片战争 五口通商；（2）马关条约 民族危机大大加深或半殖民地化大大加深 条约内容等任一（3）八国联军侵华战争 保证严禁人民参加反帝活动 （4）一步步沦为半殖民地半封建社会17.（1）南京条约 开始沦为半殖民地半封建社会（2）圆明园 英法联军（3）甲午中日战争（4）辛丑条约量中华之物力，结与国之欢心（5）近代列强的侵略第七单元 近代化的艰难起步一、1-5BADCD 6-10ABDAB 11-15BCDBA 16-20CABBC二、21（1）洋务运动 创办军事工业（2）戊戌变法 发展工商业（3）1911年 推翻清朝统治，结束帝制，建立中华民国 （4）民主与科学 （5）近代化的探索（或向西方学习）22. （1）中国同盟会 三民主义（2）武昌起义（辛亥革命） 建立中华民国（领导辛亥革命），推翻封建帝制（结束了两千多年的封建帝制）。（3）使民主共和观念深入人心（复辟帝制不得人心），使进民族资本主义的发展（各种实业团体纷纷出现）（4）伟大的资产阶级革命，民主革命的先行者。第八单元 新民主主义革命的兴起一、1-5DCBCB 6-10 ACDDC 11-15 BBDDD 16-20BDCCC二、21. （1）五四运动 工人阶级力量的壮大（2）地域分布特点：国内代表来自地区较广泛；既有国内代表也有国际代表。（3）领导工人运动 打倒北洋军阀（反帝反封建） 领导武装斗争（4）使中国革命的面貌焕然一新等22.（1）贵州遵义、甘肃会宁（2）结束了“左”的错误在中央的统治，确立了毛泽东的军事领导地位。（3）巧渡金沙江 强渡大渡河 过雪山等（4）使中国革命转危为安，完成了伟大的战略转移 以经济建设为中心改善人民生活。第九单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利一、1-5 BDDBA 6-10 DCDBB 11-15 CACBA 16-20BCDCD 二、21.（1）和平解决或国民政府答应停止内战，联共抗日；抗日民族统一战线（或国共第二次合作）初步形成 （2）背景：日军发动全面侵华战争等。主张：实行全民族抗战等。 （3）正面战场：台儿庄战役等，敌后战场：百团大战等。 （4）中国的抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用；为世界反法西斯战争 的胜利和人类文明的进步做出了重大贡献。 （5）如：抗战的胜利，是中国共产党正确领导人民抗战的结果；抗战的胜利，是建立抗 日民族统一战线，国共合作抗战的结果；抗战的胜利，是坚持长期抗战的结果等。22.（1）国民党在军队数量与军事装备方面占绝对优势（2）辽沈战役 淮海战役平津战役（3）得到了广大人民群众的支持，国民党发动内战不得人心，失败是历史的必然。（4）得到验证。1949年4月南京解放，国民党政权垮台。第十单元 走向社会主义之路一、1-5DCDCB 6-10BBBCD 11-15 ACCCC 16-20CBCCA二、21.（1）非常落后第一个五年计划重工业（2）大跃进人民公社化运动（3）产量下降 国民经济比例失调“左”倾错误的泛滥或大跃进与人民公社化运动的深入或片面大炼钢铁影响了农业生产与其它经济领域的发展。（4）尊重客观经济规律，国民经济协调发展。22.（1）和平共处五项原则 成为处理国与国之间关系的基本准则。（2）求同存异；促进了会议的圆满成功，促进了中国同亚非各国的团结与合作。（3）美国孤立中国政策的失败；美国与苏联争霸的需要；（4）中国恢复在联合国的合法席位 双方签署中美联合公报（5）独立自主的和平外交 外交环境不断改善，国际地位提高第十一单元 建设中国特色的社会主义一、15BDDCD 610BABCB 1115BBDCD 16-20DCBAD二、21. （1）中共十一届三中全会 邓小平；（2）“大跃进”和人民公社化运动；农村实行了家庭联产承包责任制（3）深圳、珠海、汕头；（4）实行公司制 建立社会主义市场经济体制（5）发展态势良好，跃居世界第二；改革开放，坚持走中国特殊社会主义道路等。22. （1）马关条约解放战争后国民学政权退往台湾。 （2）“海峡两岸均坚持一个中国原则”。目标：保持所谓的台湾“主体性”。 （3）构想：“一国两制”。香港、澳门。（4）有利因素：两岸统一是两岸中华儿女的共同心愿；一国两制政策在港澳的成功实践；改革开放后大陆的综合国力增强；祖国统一是历史最终的发展趋势等第十二单元 古代欧亚文明一、1-5 ABBBA 6-10DCACC 11-15CCCAB二、16.（1）汉谟拉比 维护奴隶主的利益 世界上现存的古代第一部体系比较完备的成文法典（2）雅典 公民大会 开创了古代社会奴隶制民主政治的典范（3）对官员的有效监督（4）亚洲：奴隶制专制统治；欧洲：奴隶制民主政治17（1）佛教 古代印度 （2）不同意，佛教是在西汉末年传入中国的（3）基督教 （4）教皇 是西欧最大的土地所有者（5）穆罕默德 政教合一（6）都为统治者所利用，成为麻痹与统治人们的思想工具；它们的传播有利于各地区间文化交流。第十三单元 近代的到来与确立一、1-5BCACA 6-10 CCDCA 11-15 BBBCB 16-20DABDD二、21. （1）光荣革命 君主立宪制 权利法案 （2）殖民掠夺与资本输入（3）持续上升 第一次工业革命的推动 （4）政治与科技的领先、海外市场的扩大等22. （1）文艺复兴运动 君主立宪制（2）封建势力与英国的殖民统治（3）英国权利法案；美国独立宣言或法国人权宣言（4）三权分立的思想为美国所采用，人权思想指导了法国大革命；法国革命的思想影响了日本或拿破仑的法典推进了欧洲的民主进程等（言之有据即可）第十四单元 资产阶级统治的巩固和扩大一、1-5BBBBC 6-10 ADBDA 11-15 BBDDD 16-20AACAD二、21（1）俄国农奴制 农奴成为自由人 工厂数量增加（2）明治维新 原因：面临民族危机（或生存危机）；受西方启蒙思想的影响 影响：走上发展资本主义道路（或实现了国家的现代化）（3）创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育；改革封建军制，创建近代化军队。（答出两点即可） （4） 解放黑人奴隶宣言；奴隶得到解放，扭转了战争的不利局面（5）坚持改革开放，建立先进制度、善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等，共同繁荣原则等（其它答案言之有理亦可）。22（1）德国 在第二次工业革命中领先（2）英法 占有更多的殖民地（3）三国同盟与三国协约 萨拉热窝事件（4）战争爆发的是因为列强经济发展的不平衡，后起的国家要求重新世界；战争的性质是非正义的帝国主义战争第十五单元 两次世界大战间的东西方世界一、1-5 DBDCC 6-10CCAAB 11-15DBCAD 16-20CCCAD 二、21. （1）变化：不断减少主要原因：苏俄（联）实行新经济政策。（或以固定的粮食税取代余粮征集制）（2）重工业 实施两个五年计划的建设（3）斯大林模式 片面发展重工业，导致人民生活水平大幅下降（4）国民经济要协调发展，要将提高人民的生活水平放在首要位置等。22.（1）罗斯福；经济大危机（或经济大萧条）。（2）调整福利和劳资关系，发展经济；对工业的调整；（3）政府直接招雇大批失业工人，兴建公共工程。完成国家急需的工程，促进和重组对自然资源的利用。（4）加强国家对经济的干预和指导。第十六单元 二战及战后世界格局的演变一、1-5 DBCDA 6-10 CDABD 11-15DDDDC 16-20DDADB 二、21（1）三国协约、三国同盟；德国、日本；（2）斯大林格勒战役；不仅是是苏德战场的转折点，也是二战的转折点；（3）雅尔塔会议；两极格局。（4）欧盟 东盟、日本、中国、俄罗斯等 政治多极化趋势。22（1）A 第三次科技革命中计算机网络的应用。（2）经济全球化 发达国家拥有技术优势，获取高额利润，发展中国家主导负责加工制造，处于产业链的低端。（3）污染环境；伤害劳工权益。（4）政府应顺应经济全球化的潮流，学习与引进先进技术；积极发展民族自主知识品牌，企业必须承担其产品生产过程中的环境和社会责任。专题与热点专题一 中国古代专制主义中央集权制度1（1）分封制；拱卫王室，巩固了周王对周边的统治，推动了边远地区的经济开发和文化发展。（2）御史大夫；司隶校尉（3）加强君权，防止丞相专权。（4）专制主义统治逐步加强 严重扼杀了社会的创造力，减缓了社会发展的步伐，阻碍了社会进步等。2.（1）科举制度 进士科（2）它是当时最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度；影响着教育和整个社会；自由竞争，公平公正；分科考试，选拔人才；强调以才能作为选官标准的原则；增强国家机构的活力和办事效率；推动政治、经济、文化的发展；体现任人唯才、唯贤，淡化世族、门第影响；中国的文化精华得到传承。（3）实行八股取士 科举制度束缚了人们的思想（4）奏定学堂章程 科举制度（5）科举制度服务于政治的需要专题二 我国社会经济的发展1. （1）秦国 奖励生产（2）海外贸易 市舶（司）（3）闭关政策（或闭关锁国政策、严格限制对外贸易）；限制了我国对外贸易和航海事业的发展；阻碍了中外经济的交流；使中国在世界上落伍。（4）对外开放 前者目的是维护封建统治的需要，后者是主动开放，以促进经济的发展（5）围绕改革开放回答2.（1）求富 实业救国 （2）利用外资发展经济 发展工商业（3）辛亥革命 促进了资本主义的发展（4）近代以来民族工业的发展专题三 我国的民族关系与边疆关系1.（1）文成公主入藏（2）元朝 行省制度（3）确立了达赖、班禅的册封制度。（答出册封制度即可）（4）尊重民族差异（“从俗从宜”，“从安其俗”或不改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰）（5）66周年。原因：西藏获得和平解放；平叛；进行民主改革（或废除农奴制）；人民的努力（或农奴的生产热情）；建立西藏自治区（或实行民族区域自治制度）。2.（1）马关条约 解放战争后，1949年，国民党败退台湾（2）“一国两制” 香港、澳门（3）文化交流日益频繁（4）台湾自古以来是中国不可分割的一部分；希望祖国早日和平统一专题四 中国的对外政策与外交1（1）玄奘西游（或玄奘到天竺或西天取经）；鉴真。（2）国家实力雄厚：手工业发展；造船业发达。（3）由开放的对外政策走向闭关锁国（闭关政策）。（4）例：英国发动鸦片战争 强迫清政府签订南京条约（5）开放则兴（或开放就会促进繁荣）；闭关锁国就会导致落后（或答落后就要挨打）；我们要实行开放的外交政策。2（1）和平共处五项原则。成为处理国与国之间关系的基本准则。（2）亚非会议 求同存异（3）新中国重返联合国、中美关系正常化、中日建交、中美建交等。（4）最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体（意思相近即可）（5）和平、友好、尊重、自主、合作等专题五 中外历史主流思想的演变 1.（1）存百姓 贞观之治（2）三权分立 人权宣言发表或独立宣言发表（3）中国同盟会 三民主义（4）改革开放 一国两制2. （1）文艺复兴。 但丁（达芬奇、莎士比亚等也可）（2）启蒙运动。 平等。（3）新文化运动。（4）中国特色的社会主义理论（答邓小平理论也可）（5）促进社会变革；推动社会进步；促进革命成功；是人类社会进步的不竭动力；是新社会产生的号角等。（答出其中一点即可）专题六 中外历史上的改革1（1）粮食产量大幅度上涨。新经济政策。（2）颁布农业调整法，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖；发放农业补贴。 （3）家庭联产承包责任制。极大地调动了农民的积极性，解放了农村的生产力，推动了农业发展。 （4）顺应历史潮流，大胆改革创新，关心农民利益等。（言之有理即可）2.（1）按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；承认土地私有。（2）戊戌变法（或百日维新)；在社会上起到思想启蒙的作用；京师大学堂。（3）A:农奴制；B:军事工业；C:求富；D:资产阶级性质的改革。（4）做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放的伟大决策；提出建立社会主义市场经济体制。专题七 中国共产党的奋斗历程（1）使中国革命的面貌焕然一新 新民主主义革命取得胜利类 别成就经济图7科技图 4、图6外交图3、图 5（2）（3）对外开放（或设立经济特区） 农村改革（或实行家庭联产承包责任制）（4）中国共产党将马克思主义与中国革命与建设的实践相结合，找到了一条适合自己的路。2.（1）南昌起义 建立井冈山革命根据地（2）遵义会议结束了“左”的错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。（3）西安事变的和平解决。（4）人民解放战争；开国大典（或新中国的成立）。（5）大跃进与人民公社化运动 十一届三中全会（6）中国共产党是与时俱进、实事求是的先进政党，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。专题八 美国史及中美关系1. （1）美国 北美13个殖民地宣告脱离英国而独立（2）南北战争 废除了黑人奴隶制，维护了国家统一（3）第二次工业革命 爱迪生、福特、莱特兄弟等（4）加强国家对经济的干预和指导；（5）民族独立、国家统一、制度创新、科技进步等；2（1）八国联军侵华战争；九国公约。（2）联合国家宣言；中国是亚洲战争的主战场，牵制了大部分日军，有利地支援了太平洋战场。（3）杜鲁门主义（4）1972年；尼克松总统访华，两国关系开始走向正常化。（5）中美两国是世界大国，同时也是社会制度与意识形态不同的两个大国，两国关系直接影响到世界和平与稳定；随着世界经济全球化的趋势加强，两国之间应该加强合作、发展友好关系，言之成理即可。专题九 日本史与中日关系1.（1）美国等西方列强的入侵；1929年开始的资本主义世界经济危机；第二次世界大战日本战败。（2）明治维新 走上了发展资本主义的道路，实行了富国强兵。（3）对外侵略扩张 发动九一八事变或发动全面侵华战争等。（4）科教兴国战略（答注重对经济的干预，制定切实可行的发展规划也可）（5）深化改革，发展科教事业，实行和平外交。2（1）鉴真东渡；日本先后多次派遣唐使到唐朝。（2）中国：洋务运动；日本：明治维新影响：使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。（1分）（3）甲午中日战争；马关条约；中国半殖民地化程度大大加深（4）七七事变（卢沟桥事变）（5）争夺殖民地与势力范围 对战争的深刻反省（6）以史为鉴，面向未来。日方必须正视侵略历史，妥善处理历史遗留问题；双方通过对话、平等协商，友善解决分歧；加强经济文化等领域的合作，实现共同发展；和则两利，斗则两伤。两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发，实现中日关系的健康发展。（写出一点言之有理即可）专题十 欧洲主要资本主义国家发展史1.（1）三国协约和三国同盟（协约国集团和同盟国集团）；（2）凡尔赛体系；第二次世界大战（二战）；（3）欧洲联盟（欧盟）；（4）围绕由对抗（或对立战争）到合作（或和平团结）的总体的趋势回答即可。2.（1） 俄国1861年改革 第一次世界大战。（2）新经济政策 斯大林格勒战役（3）苏联解体 斯大林模式的弊端或人民生活长期低下（4）革命和改革推动社会发展；事物的发展不是一帆风顺的；国家的发展要符合国情，遵循客观经济规律，关注民生等。专题十一 战争、国际组织与世界格局1.（1）主要矛盾：图一，英德矛盾；图二，美苏矛盾 影响：图一，导致一战爆发；图二，导致两极格局形成（或将“冷战”推向高潮）。（2）组织：欧洲共同体。历史作用：振兴了西欧，动摇了美国的霸主地位，推动了世界的多极化。（3）问题：亚太地区局势紧张。原因：美国推行霸权主义和强权政治；美国为了牵制中国的发展。（4） 主题：大国关系与国际格局、大国博弈。2.（1）凡尔赛-华盛顿体系 巴黎和会 华盛顿会议（1分）（2） 第二次世界大战 “冷战”（3）政治多极化 经济全球化（4）提高综合国力；奉行独立自主和平外交政策；发展与世界各国的友好关系；反对霸权主义和强权政治，反对恐怖主义。专题十二 三次科技革命1. （1）棉纺织业；鸦片战争；（2）爱迪生；南北战争后资本主义的统治得到巩固与加强；（3）原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用；东红一号卫星发射成功；（4）环境问题、交通问题、资源问题等，即科技发展进程中出现的负面影响；（5）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少负面影响；2（1）中国：传统科技重经验总结；实用性和综合性较强。西方：近代科学重视观察试验和分析；形成了系统的科学理论。（2）趋势：逐渐从先进转为落后，与西方差距拉大。原因：八股取士制度的严重束缚；人才培养不能同社会生产相结合。（3）第二次工业革命 创办军事工业与民用工业（4）生物工程，科学家的科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素8