思修绪论习题.docx

1大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是 C A尽快化解思乡情结 B尽快结识新同学 C尽快适应大学生活 D尽快进入学习状态2大学生在大学阶段的主要任务是 B A培养必要的专业技能 B掌握获取知识的本领 C掌握先进的仪器设备 D接触广博的知识3在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是 A A专业创造能力 B专业适应能力 C专业研究能力 D专业动手能力4大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的 D A广泛性 B选择性 C前沿性 D自主性5培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的 D A一般形态 B特殊形态 C一般特点 D重要特点6适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的 A A独立生活能力 B交际交往能力 C衣食住行能力 D获取信息能力7大学阶段，不仅要努力学习，而且要 B A学习生活 B学会学习 C积累经验 D摆脱依赖8自主学习是一种 B A积极的学习 B能动的学习 C提高的学习 D自学的学习9创新学习的基础是 D A认真钻研 B基础厚实 C奇思异想 D求真务实10优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是 A A勤奋 B聪明 C灵活 D思考11学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和 C A严厉 B严惩 C严密 D严管12严肃是指扎实认真的学习态度和 B A学习理论 B学习作风 C学习方法 D学习精神13严格是指学习知识必须做到 C A刻苦钻研 B精益求精 C弄懂弄通 D全面细致14“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须 A A求实 B求解 C求知 D求得15当今世界综合国力竞争的焦点是 D A政治制度 B经济实力 C军事力量 D科技文化16世界各国发展主动权所依赖的优势是 B A军事军备的发展 B知识、科技的创新 C战略资源的开发 D社会制度的变革17世界多极化和经济全球化的趋势继续在 B A快速的发展 B曲折中发展 C稳步的发展 D跳跃式发展18将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标 D A新一步 B第一步 C第二步 D第三步19大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上 A A继往开来 B继承传统 C勇往直前 D认真反思20大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上 B A弄清方向 B迎接挑战 C努力学习 D步步为营21人才素质的灵魂是 C A才 B礼 C德 D知22人才素质的基础是 D A学 B聪 C理 D智23人才素质的条件是 C A良好习惯 B基本能力 C健康体魄 D富有朝气24人才素质的重要内容是 A A美育 B观念 C水平 D教育25敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋直接威胁着国家的 A A发展和安全 B改革和建设 C国防和外交 D合作和交流26学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高道德素质和法律素质的 D A学习要求 B实践要求 C素质要求 D根本要求27要担负起历史使命，既要提高道德和法律素质，还要着力提高科学文化知识和 D A文化能力 B思考能力 C学习能力 D专业能力28当代大学生的崭新形象首先就表现在 C A团结互助共同进步 B刻苦学习天天向上 C理想远大热爱祖国 D爱岗敬业任劳任怨29需要当代大学生发挥青年人优势，树立科学世界观，培养的精神是 B A学习文化敢为人先 B追求真理善于创新 C追求理想以立为破 D继承传统发扬光大30与道德人格紧密联系在一起的，是 A A知行统一 B学用结合 C学以致用 D知无不言31社会主义荣辱观系统总结了社会主义的 D A市场经济 B法律规范 C传统美德 D思想道德32诚实守信是 B A成功之道 B立人之本 C生活要求 D社会常理33人只要老老实实做人，踏踏实实做人，就必然会不断地完善自己的 C A工作能力 B人生理想 C道德人格 D思想观念34社会主义荣辱观，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要 D A理论观点 B道德规范 C伦理思想 D指导方针35大学生是社会主义道德风尚的重要体现者和 A A具体传承者 B直接受益者 C经验总结者 D理论贯彻者36大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关 A A祖国的命运 B个人的前途 C社会的风气 D道德的建设37社会主义荣辱观是对提高中华民族整体素质的 B A整体要求 B根本要求 C具体要求 D普遍要求38“八荣八耻”是社会主义合格公民的 D A荣辱意识 B思想观念 C时代特征 D时代标尺39“八荣八耻”是正确世界观、人生观的 C A参照标准 B具体标准 C具体体现 D一般表现40“八荣八耻”旗帜鲜明地坚持了以集体主义为核心的 B A是非观念 B道德观念 C政治观念 D集体观念41一个社会是否和谐，国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的 B A科学文化素质 B思想道德素质 C公民整体素质 D技术技能素质42艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓100年。我们的国家越发展，越要抓 A A思想教育 B勤俭节约 C艰苦创业 D勤俭持家43加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的 B A重要内容 B重要内容和中心环节 C中心环节 D核心环节44社会风气是社会文明程度的重要标志、集中体现着社会的 D A利益导向 B关系导向 C法律导向 D价值导向45要引导广大干部群众特别是青少年，树立 A A社会主义荣辱观 B社会主义义利观 C社会主义利益观 D社会主义劳动观46以遵纪守法为荣， B A不守纪律为耻 B违法乱纪为耻 C轻视规章为耻 D不守秩序为耻47以崇尚科学为荣， D A烧香拜佛为耻 B无视科学为耻 C迷信权威为耻 D愚昧无知为耻48以辛勤劳动为荣， C A歧视劳动为耻 B不愿劳动为耻 C好逸恶劳为耻 D不会创造为耻49以艰苦奋斗为荣， B A吃喝玩乐为耻 B骄蓍淫逸为耻 C得过且过为耻 D挥霍浪费为耻50以诚实守信为荣， D A不讲信誉为耻 B背信弃义为耻 C重利轻义为耻 D见利忘义为耻二、多项选择题（请在题干后的括号内填上所选的多个正确答案前的字母）1大学生是国家、民族的 BD A骄傲 B人才资源 C根本 D希望2大学生肩负着 AD A人民的重托 B家庭的重担 C人生的责任 D历史的责任3大学是知识的海洋，关键是大学有 BD A 精良的实验设备 B教书育人的良师 C浓厚的学习研究和成才氛围 D良好的校园环境4大学的灵魂是 ABCD A引领学术风气 B促进思想交流 C陶冶品德情操 D建设精神文明5大学阶段需要大力发挥学习的 AB A主动性 B创造性 C互助性 D个体性6进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是 ABCD A自信 B自律 C自立 D自强7自主学习要求学生积极主动地掌握相关的 BCD A目标 B知识 C技能 D方法8大学阶段自主学习的客观条件是 AD A大量的自学时间 B明确的专业方向 C规定的教学计划 D自由的学习空间9创新学习力求 ABD A有所发现 B有所发明 C有所作为 D有所创造10当今世界，科技发展日新月异，知识更新、信息增长空前加速，已进入了 ABC A知识经济时代 B信息时代 C终身学习时代 D精英教育时代11大学学习在广度和深度上增加的难度来自于学习内容的特点，这个特点是 BC A复杂性 B专业性 C系统性 D理论性12进行创造性的学习和思维，就是要 AD A不拘陈规 B无所顾忌 C一鼓作气 D敢为人先13现阶段我国发展面临的主要挑战是 ACD A世界科技文化的发展 B网络时代的到来 C复杂的国际环境 D新世纪我国的发展任务14当今世界，各种文化在全范围内相互激荡，有 ABD A吸纳与排斥 B融合与斗争 C统一与分化 D渗透与抵御15当今世界发展的主流是 BCD A博弈 B和平 C发展 D合作16世界经济发展的竞争主要是围绕 ABCD A资源 B市场 C技术 D人才17成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是 BCD A社会的发展规律 B历史的必然要求 C人民的殷切期盼 D大学生的成才目标18挑战和机遇并存，大学生只有应对并战胜挑战，才能 BC A把握和创造志向 B把握和创造机遇 C把握和创造未来 D把握和创造成就19社会选人、用人、评价人的基本尺度，是 AC A德才兼备 B学历文凭 C以德为本 D以才为先20当代大学生胸怀宽广，指的是要用宽广的胸襟 ABD A向历史学习 B向人民学习 C向传统学习 D向实际学习21提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要明确 ABCD A坚持什么 B反对什么 C倡导什么 D抵制什么22社会主义荣辱观的提出，明确了在社会主义市场经济条件下的 ABC A价值取向 B道德规范 C行为准则 D做人标准23大学生要深入领会“八荣八耻”的深刻内涵，做到 BCD A真爱 B真学 C真知 D真用24大学生是社会文明道德风尚的重要体现者，要以自己的实际行动做 BD A时代先锋 B国民表率 C文明使者 D社会栋梁25社会主义荣辱观涵义涵盖的关系包括 ACD A个人 B家庭 C集体 D国家26社会主义荣辱观体现了正确的 BCD A职业观 B道德观 C法制观 D劳动观27崇尚科学，就是 ABD A学习科学 B热爱科学 C 宣传科学 D按科学规律办事28思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题是表现出来的 AD A是非判断能力 B文化修养能力 C意志控制能力 D正确行为能力29学习和实践社会主义荣辱观，是大学生思想品德教育的 BC A长期过程 B中心环节 C根本要求 D实现过程30实现大学生提高思想品德和法律修养水平的目的，强调知行统一，不断增强 ABD A自我教育能力 B自我约束能力 C自我批评能力 D自我激励能力三、判断题（请在题干后的括号内用“A”或“B”表示判断并改错）1上大学，就是学习专业知识，其他问题是毕业后的事。（ B ）2学习中通过耳濡目染能从良师那里学到做人的道理。（ A ）3图书馆资料是大学生获取知识和信息最主要渠道。（ B ）4大学生既要学会过集体生活，也要学会独立处理学习生活中的各种实际问题。（ A5想要尽快提高自己的素质，那就多读书，各方面的书都读一点。（ B ）6自主学习就是使自己真正成为学习的主人。（ A ）7善于组合、加工、消化已有知识对创新学习十分必要。（ A ）8大学毕业，就是和学习告别，今后完全靠自己的本事吃饭。（ B ）9只有虚怀若谷，才能博采众长，掌握更丰富的知识。( A )10历史使命可以超越具体的社会历史条件。（ B ） ）11我国的发展所面临的挑战，也是对当代大学生的挑战。（ A ）12单极化影响和平与发展的不稳定、不确定因素增多。（ A ）13有知识、有能力、会做事就是全面发展。（ B ）14大学生树立怎样的理想，学到怎样的知识，具有怎样的能力，对民族的未来关系重大。（ A ）15.他搞他的西化、分化，我建设我的现代化，井水不犯河水，不用怕。（ B ）16.有了扎实的专业基础知识和能力就够了，无所谓有德或无德的问题。（ B ）17.目前的学术腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。（ A ）18.当代大学生应当学会以开阔的视野观察发展的中国和变化的世界。（ A ）19.与人相处，既要重其言，更要重其行。（ A ）20是非、善恶、美丑，明眼人一看就知道，何必澄清（ B ）21德者，帅也。无帅之兵，谓之乌合。无德之人，谓之奸佞。( A )22. 耻辱是每个人都知道的，光荣不光荣不是平头百姓的事。（ B ）23现在都是各人管各人的事，你帮他，他也不会谢你。（ B ）24.科学无国界，在科学领域没有爱国主义可谈。（ B ）25尊重人才、尊重创造就是尊重劳动，是光荣的。（ A ）26践行报国之志，体现在做好每一件事上。（ A ）27现在生活好了，孩子吃好点、穿好点是正常的，不要上纲上线讲什么荣辱。（ B ）28宣传迷信、违反科学、反人类的法轮功理应被铲除。（ A ）29抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为，是为人民服务的一种表现。（ A ）30.社会主义荣辱观克服了道德虚无主义的倾向。（ A ）四、简答题：1大学生活的基本特点答:大学是知识的海洋；大学有教书育人的良师；大学有浓厚的学习研究和发奋成才的氛围。2与中学时代比较，大学生活有哪些变化？答:学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化。3联系大学生活，谈谈如何提高独立生活能力？答:确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践，积累经验。4大学学习生活需要树立的新的学习理念。答：新的学习理念包括：自主学习；全面学习；创新学习；终身学习。5培养优良学风，应在哪些方面下功夫？答：勤奋；严谨；求实；创新。6当代大学生肩负的历史使命。答：建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。建设者和接班人，要在新的起点上继往开来，为国家发展和民族复兴不懈奋斗。要在全面建设小康、构建和谐社会的现实基础上应对世界科技文化发展、复杂国当代大学生的形象？际环境、国家发展任务的挑战。7大学生全面发展的基本内涵。答：德、智、体、美人才素质的灵魂、基础、条件和重要内容。8如何塑造大学生的形象。答：理想远大、热爱祖国；追求真理、善于创新；德才兼备、全面发展；视野开阔、胸怀宽广；执行统一、脚踏实地。9社会主义荣辱观的内容。答：“八荣八耻”10提出社会主义荣辱观的重要意义。答：明确了我国在社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则；是对社会主义思想道德的系统总结；是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。