《大学生职业发展与就业指导(仁能达教育科技公司)》2020章节测试答案（上）

大学生职业发展与就业指导(仁能达教育科技公司)2020章节测试答案（上）1.1生涯规划的内涵1.因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA.把生涯规划静态化了B.缺少专业人员支持C.有效规划方法缺乏D.规划与现实难以调和2.职业生涯规划是:CA.就是做计划B.定位职业目标C.目标认同的脚踏实地行动D.找到好的职业机会3.回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA.这是人生必然的事情B.曾经的努力是在小视野里进行的C.缺乏高人的指点D.学所的知识太窄了4.站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA.会让自己的未来更少一些后悔B.其实用处也不是很大C.可以占有更多资源D.那是庸人自扰的行为5.“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA.一个人应该志存高远B.规划首先要有更大的视野C.小得小失并不是那么重要D.人活着就是为了改变世界6.系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA.会让人更加无助B.对现实更加投入C.助人定位更具发展性的目标D.有时会使人想得多做得少7.一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA.有规划的动力B.对自己要求高的人C.能够处处与他人比较D.缺乏自己的定位与认同8.生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA.生涯领域有许多理论B.人生发展是一个确定性的事C.不同人生阶段有不同的生涯任务D.个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1.Super的生涯理论是:AA.发展论B.匹配论C.决定论D.认知论2.生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA.学龄前最重要的就是玩B.大学阶段就应该充分体验生活C.应该当前阶段与任务/目标完成状态D.把这些仅做参考即可3.从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA.成长期B.探索期C.惯性期D.自我认同期4.以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA.所有的“补课”都成本高昂B.特定阶段有特定的任务C.未完成的任务会一直成为发展阻力D.未来一切都会好起来5.大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA.对自己的特征、目标有清晰的认定性B.找到稳定的亲密关系C.提升个人的信心水平D.在群体中找到归属6.大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA.激发好奇心,广泛尝试B.尽可能地找机会实习实践C.尽快找到目标并全力以赴D.定位个人价值标准7.大学阶段应该:AA.通过大量探索,做出认同的未来定位B.广交朋友,为将来找工作做好铺垫C.多学几门辅修专业D.谈恋爱8.从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA.作为探索期,这个阶段需要拓展选项B.应该主动打工,做职业/场探索C.通过主动实践来定位自己D.因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9.生涯规划中的“补课”意味着什么?BA.比别人学更多的东西B.曾经的生涯任务没完成需要去弥补C.规划没有做好,不得不做出调整D.遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1.作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA.拓展更多可能性B.尝试、验证一些梦想C.读万卷书D.初步锚定人生目标2.从“生涯彩虹图”可以看出:AA.生涯就是诸多角色平衡发展的过程B.角色越多说明规划越好C.人的角色很多、很无奈D.人的角色越多越幸福3.人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA.基本是浪费时间的B.是消耗资源的过程C.助人释放压力获取能量D.休闲可以帮助建立人际关系4.对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA.当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B.要找专业人员去做个规划C.大家都迷茫,所以无所谓的D.车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1.“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA.说明与父母感觉变淡漠了B.子女角色影响了学习C.只要父母健在,这个角色都是天然的D.个人在长大过程中逐步找到自己的空间2.课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA.生涯的诸角色都比较平衡B.角色很丰富C.有张弛起伏的变化性D.活到了将近80岁3.从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA.需要主动为自己设计新角色B.人生大多活法都是被动的C.生涯发展的本质就是平衡、协调发展D.生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1.大学阶段的“生涯必修课”是:AA.充分的未来选项探索B.按学校要求完成C.早早锁定职业目标D.与老师同学建立好关系2.大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:CA.压力很大的生涯阶段B.各个角色都要扮演好C.明确阶段角色,扮演好相关角色D.需要与人合作完成3.如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。但是,如果早早规划,就可以:CA.快速找到好工作B.开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业C.让自己成为一个有独特优势的大学毕业生D.轻易找到好工作4.超越“平均大学生”的素质大概包括有:专业化、学习发展、经验开放性、信息收集与分析、行动力、责任心、关系建立。这其中最重要提:AA.专业化B.学习发展C.经验开放性D.行动力5.大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此,大学期间需要:DA.跟着感觉走B.随大溜行动C.认真听取老师的话D.从七项核心素质入手进行磨练6.生涯行动,其实就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。因此,在大学期间,需要:DA.根据自己的喜好兼职B.通过认识更多人来拓展自己C.能够识别对自己有用人D.根据自己认同的目标全力以赴7.大学阶段许多同学的选择都是从众的。如果对自己有较好的生涯规划,就需要:AA.找到自己内在的标准而做决定B.要呈现自己的个性而不从众C.从众比较省力,所以应该从众D.可以参照好朋友的选择去抉择1.6系统生涯：心-想-事-成1.可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:CA.前者使用起来效率高B.后者需要专业人员指导C.是否关注到长远目标与眼前资源的整合D.具体落实方面没有区别2.“自然发生法”是指:AA.基本从众的规划方法B.顺其自然的规划法C.合于发展规律的规划D.与环境融合的规划法3.“假手他人法”是指:CA.在专业指导下的生涯规划B.参考别人的指导的规划C.依赖他人的决定D.请更厉害的人来指导4.有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?DA.知道了什么是重要资源,从而有效应用B.能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数C.当资源整合到位的时候,就会心无所疑D.有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识5.职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么?CA.这样才能让人内心找到确定性B.更大的视野,会拥有更多的机会C.因为只有更大的视野,才能获更长远的正确决策D.短期目标往往比长期目标更有激励性6.关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法,以下哪项是错的?AA.生涯规划成败的标准就是职场收入B.目标认同是基于个人价值追求的C.结合眼前资源则是一个功能实现过程D.价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率7.“心、想、事、成”就是一个从宏观到微观、从规划到计划、从想法到行动的过程。那么,以下表述哪个是正确的:BA.规划比行动重要B.规划让行动更有效C.行动比规划重要D.规划说到底其实就是一个偶然2.1突破思维阻碍1.作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?CA.资源的诅咒的表现B.生涯执着C.属于对专业路径依赖D.对专业的超强认同度2.作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:BCDA.世界是变动的,要随时准备改变自己B.这样可以促进人开拓更多可能性C.这样能够促进人大学期间更好地职业探索D.选项足够多时才能做出更明智的生涯定位3.路径依赖是指:ACDA.一个事物往往会有发展的惯性B.一个人建立起来个人生涯定位C.一件事付出越多改变越难D.进入职场,人往往就被锁定在特定领域4.资源的诅咒是指:ACA.拥有的资源有时会成为负担B.资源多时会遭人妒嫉C.拥有的资源会限定人的能力区间D.资源有时候会突然失去5.如果执着于专业不放,就会极大限制未来可能的职业空间。因此需要:BCA.专业学好与否都不是最重要的B.专业外的可能性也要予以考虑C.跳出圈子,探索更多可能性D.更广泛学习而不能只守着专业6.生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。对7.职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。对2.2可能的职业空间1.中国在册记录的职业有多少种?DA.36B.360C.720D.14002.2015年的中华人民共和国职业分类大典与1999年版本相比,职业数:BA.持平B.减少C.增加D.新的分类3.三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?CA.第一产业B.第二产业C.第三产业D.都高4.在中华人民共和国职业分类大典记录的1400多种职业中,适合自己的多少?DA.1种B.2种C.都适合D.几十上百种5.与“手机”相关的职业可能涉及的专业有_ABCD_等。A.外语B.中文C.计算机D.机械设计6.房地产与建筑业的区别是?ABCDA.前者是第三产业B.后者是第二产业C.前者对人要求很高D.后者更需要基层劳工7.如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自己的职业认知范围,就可以有更好的未来规划。对2.3基于专业的目标拓展1.学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:BA.积极的专业认同表现B.职业规划刻板印象C.积极正向的人生态度D.心理咨询是未来朝阳产业2.如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低,那么:ACA.不能换的前提下要把当前专业学好B.就不用把时间都用在学习C.要主动做目标领域的实践D.也没有其它办法,只能转专业3.专业学习的过程中,会磨炼许多方面的能力,因此:BCA.职业定位要专一B.从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间C.要主动强化专业能力提升D.如果与目标不吻合,就没必要学好4.为什么没有必要追求专业与职业的一一对应关系?BCDA.通过探索定位职业,然后强化专业学习B.专业专业都有一定的外延拓展C.专业到职业是一对多的关系D.职业对人的要求是多方位的5.生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。对6.把与学知识往周边专业拓展,是一个积极的规划行为。对7.大学毕业后的工作与专业完全没有关联性,说明专业白学了。错2.4科技新趋势拓展1.未来将很难被机器取代的领域可能包括有:ABCA.强调想像的领域(比如小说、故事)B.需要情感互动的领域C.强调人际协同的领域D.追求效率优先的领域2.通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势是最重要的方面。对3.几次产业革命的核心推动力源于科技,因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓展角度是必要的。对4.当今智能科技的时代,所有可以流程化的工作都会被机器取代,因此需要更习得复杂的专业体系与能力。对5.移动互联网时代,催生和改变了许多的产业形态,因此需要在这方面保持开放的探索精神。对6.移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特价值的发挥。对7.进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则会有更多的早成机会。对2.5产业趋势拓展1.随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。因此:BA.社会将产生劳动巨大不足的情况B.以老人为客户的产业是一个大趋势C.世界正在走向衰败D.这就是科技的消极后遗症2.大学毕业求职,有三个选择:一则进入大型稳定的组织;二则进入正在高速增长的领域;三则进入新兴萌芽领域。一般优秀的学生会选择哪一种?CA.第三种B.自己创业C.第一种D.第二种3.以下属于正向产业趋势的有哪些?ABCDA.互联网金融B.移动电商C.大健康产业D.环保行业4.在这个物质丰饶时代,品质追求成为这个时代的趋势,并催生相关的职业领域。对5.科技革命为人类节约出来的时间,需要更多的创新去填充。所以,文化、休闲产业是一个巨大的产业趋势。对6.互联网产生的聚集效应,将催生出独特的产业形态,而且会对传统产业造成巨大冲击。对7.科技推动各个行业都迅猛发展与改变,但不浮躁的、扎实的专业学习是未来立身之本。对2.6地域趋势把握1.毕业求职,大城市具有的优势是什么?BCDA.会让人持续处于焦虑状态B.拥有更多的机会C.与更多优秀的人共同成长D.足够的压力让人保持活力2.分析地域发展趋势的策略有:ABCDA.分析一个地区的科技企业比例变化趋势B.分析一个区域的市场化程度C.一地域民企500强的比例趋势D.一个地区的人口数量趋势3.要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库。ABCDA.用好奇心拓展B.通过专业所学拓展C.根据科技趋势拓展D.用地域趋势来拓展4.每年几百万大学毕业生大多数要进入民企,因此关注中国优秀民企的区域优势,是一个重要的求职定位策略。对5.以发展型思维,时刻都选择合于趋势的发展决策,久而久之人的生涯胜出的机率会更高。对6.大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。对7.江苏、浙江两地连续多年囊括中国民企500强一半多,所以有必要在这两地做一些职业体验,以感受其独特性。对3.1独特的自我1.价值观是内在准则。对此,以下错误的描述是哪一项?AA.价值观经常会随环境发生改变B.相同的客观环境,每个人的价值判断都不同C.价值判断准则不同,人理解世界的结论就迥异D.人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则2.生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。那么:AA.价值观是描述自我特征的重要指标B.人是环境的产物,所以没有常性C.人要致力于改变环境D.生涯规划就是规划自己的价值观3.我们即使知道有些事情的客观事实,但往往也会因为自己的价值观状态,感受到不同的结果,犹如“大善不憎恶人”。基于此,以下描述错误的是:DA.需要通过培养来提升自己的价值观B.听别人表达观点时,应该关注其价值观C.分析人的价值观特征是理解人重要的角度D.价值观许多时候都是虚伪的4.价值观具有较强的稳定性,因为:AA.价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观B.价值观具有遗传性,所以非常稳定C.价值观是深藏潜意识的,很坚固D.价值观是个人所生活的环境的产物5.价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个?BA.成长的环境B.日常琐碎的生活事件C.重要他的说服D.重大事件的冲击6.价值观的好坏判断的依据是什么?CA.有没有吻合社会规范B.对别人有没有好处C.因其具有社会性D.对自己有没有好处7.价值观如何塑人的?AA.认同的事物反过来强化塑造了人B.是人主动塑造了价值观C.价值观是一个综合体D.不同价值观吸引不同的人,从而完成塑造3.2价值观的影响1.畜牧专家坦普葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是:CA.价值观的形成很受生理状态影响B.可以用价值观来定义一个人的典型特征C.价值观是完全生理决策的D.极端状态的价值观可能会有病态倾向2.环境改变往往对价值观的影响不大,因为:CA.环境对价值观的影响不大B.环境里往往有多种选择C.人会自动选择与价值观吻合的微环境D.研究发现价值观具有很强的稳定性3.以下关于价值观的影响,错误的是:AA.价值观是个结果而不是原因B.影响我们看待事物的方式C.影响我们对事物的意义判断D.会影响我们的心理状态4.价值观会影响一个人适合的职业领域,是因为:AA.不同职业会满足人不同的价值观B.价值观相同的人更有好感C.不同职业领域是由不同价值观的人创造的D.人会改变职业的价值特征5.价值观对性格的影响是:BA.是性格凝结成价值观的B.总选择“对的”(价值观吻合)的事情会塑造人的性格特征C.价值观是性格的基础D.价值观与性格是相互独立的要素6.通过连续问“为什么”,可以挖掘人不同层次的价值观,说明:AA.价值观是一个有层次的体系B.最深层的价值观才是真价值观C.价值观非常复杂D.价值观无法简单描述7.价值观具有“屏蔽”作用,是因为:BA.价值观会吸引我们做特定的事B.我们会自动排斥不吻合价值观的事C.与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现D.特定环境创造特定价值观3.3投射出个人价值特征1.通过反思来厘清自己的价值观,就可以进一步了解自己的局限,从而:CA.明确自己规划的方向B.可以主动回避不匹配的领域C.发现自己可以完善的角度D.更好地规划自己的生涯2.作为生涯探索阶段的大学期间,我们需要主动参与到更多的场景去,从而探索自己的价值特征。因为:CA.这样才能体会到世界的丰富多彩性B.这样才可以让自我更加完善C.通过多种场景的体验、反思,才能更深切了解自己的价值观特征D.通过接触不同的人与事才能实现自我成长3.价值观往往以一种背景色呈现,会让我们做的事情有某种风格,所以:DA.价值观往往是难以捉摸的B.价值观无法独立分析C.价值观有道德意味D.价值观可以通过反思一个人的做事方式来探索4.“假如你拥有无限财富,你会做什么?”从中可以分析/反思个人的价值观倾向是“自我中心”还是“利他助人”。比如一个人说他有无限财富后都会捐出去,那么:AA.要进一步根据他捐钱的理由来分析其价值观特征B.就可以明确定位他的价值观C.说明他的价值观是不在乎钱的D.这肯定是利他的价值观倾向5.投射法是探索价值观的重要方法,它是:AA.通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则B.需要专业人员才能有效使用的方法C.无法简单地做出简单判定的D.需要借助特定的工具才能进行的6.在极端(临界)状态,价值观往往才会突显出来。因为AA.平时我们往往会根据环境要求来“表演“B.在极端情境里价值观才起作用C.平时我们呈现出来的都不是真实状态D.特定情境才会激活价值观7.价值观的内在准则,其实描述的是一个人的自我。因此,价值观提升的过程就是,自我完善的过程。那么:AA.所谓自我完善,就是让自己的价值观更少一些狭隘与局限B.自我只能探索与定位,而无法改变C.生涯规划就是要定位价值观来匹配职业D.价值观改变太难,所以往往以探索为主3.4定位个人职业价值观1.职业价值观是:BA.是对企业有价值与否的判断B.价值观在职业选择与匹配时的表现C.一个职业是否有价值的判断D.决定一个是否好好工作的关键2.某一种职业会:AA.主要满足人某一个或几个方面的价值观B.职业都是复杂的,会满足多种价值观C.“职业是死的人是活的”所以人可以改变职业的价值观D.因为人的参与而改变其价值观特征3.为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合?AA.心理咨询师B.政府官员C.技术专家D.企业管理者4.一个拥有“休闲”价值观的人,是:BA.受财富影响很大B.期望拥有更强的控制感C.往往追求更高的收入D.缺乏长远追求的人5.如果一个人是追求“高手入”的,说明:AA.他适合从事金融行业B.他应该成为资深专业人员C.他会不择手段地做事D.他往往也追求高职位6.追求“多样性”的价值观的人,是一种:BA.追求自我价值观的人B.期望有创意呈现的人C.期望能够做有标准的事D.缺乏恒心的人7.高收入、社会声望、独立性、帮助他人、稳定性、多样性、领导、休闲等八种职业价值观,哪种最好?AA.没有好坏之分B.稳定性最好C.当前,高收入最好D.越是利他就越好3.5潜在目标拓展1.影响一个人工作稳定性的因素,最重要的是:CA.兴趣B.性格C.职业价值观D.家庭要求2.作为一个“码农”(程序员),其可以获得的职业价值观满足是什么?CA.休闲B.稳定性C.专业性D.帮助他人3.职业倦殆的发生,其可能的原因,以下错误的是:AA.收入无法达到满足状态B.人际关系的能力过弱C.工作能力不足D.无法满足个人的职业价值观4.价值观是需要的关联是:DA.价值观的外在表现就是需要B.需要满足了,价值观也就满足了C.价值观是需要的基础D.价值观是内在的,需要是因缺乏而产生的5.以下职业,能满足人“独立性”的职业是什么?BA.公务员B.作家C.人力资源D.医生6.我们往往都把“钱多、事少、离家近”作为想象中的生涯目标,那么这反映的什么类型的职业价值观?DA.独立性B.帮助他人C.多样性D.休闲7.我们总以为“钱多、事少、离家近”就是最好的职业目标状态,其实:AA.我们可能追求的是这种自由后面的东西B.这只呈现了一种价值观C.这也是值得追求的人生状态D.这种价值是比较消极的3.6价值观完善1.价值观完善就是要走出“舒适区”进入到“学习区”乃至“恐慌区”,所以:CA.价值观改变很难发生B.价值观还是以探索为主C.改变有时候是一个艰难的过程,但值得D.价值观最后顺其自然2.职业价值观没有好坏之分,因此做好职业选择与匹配就是非常关键的(而非改变价值观)。为此,以下描述错误的是:BA.可以多试一些职业找到最佳的选择B.如果找不到价值观吻合的职业,就必须坚持寻找C.在工作实践中来充实、丰富价值观的内涵D.要仔细分析自己与职业的价值观特征3.价值观改变的本质是:DA.变在更厉害的人B.重大事件后的整合C.提升在竞争中的胜率D.提升自我的包容性4.价值观的完善,就是让自己突破原有的自我限制,因此价值观成长的标志就是:BA.能获取更多的成长机会B.能感受到世界的更多积极面C.做什么都不不动情绪D.能与更多的人热情互动5.价值观完善的一种参考模板:“幸运模型”。“幸运模型”共有五个维度,其中两项是外向性、反思力、。以下说法不对的是:DA.开放性B.包容性C.坚韧性D.乐群性6.反思与持续尝试的勇气是价值观完善的关键路径。所以,在自我完善的路上:AA.需要有刻意反思与持续行动的坚持B.需要有专业人员的持续扶持C.人们往往很难坚持下来D.基本不会有如愿的结果7.华为老板任正非说:一辈子假积极,就是真积极。这种认同的持续行为,就是价值观重塑的关键所在。因此,通过持续的行为养成,可以:BA.直接改变人的价值观B.有效影响个人的价值观的完善C.引起人的逆反D.不理会价值观的改变4.1什么是兴趣1.兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别:CA.职业兴趣专门指向专业B.日常理解的兴趣更灵活C.前者指内在稳定倾向,后者则更强调具体事D.没有本质区别2.兴趣与能力的关联性是:DA.因为有能力所以才有兴趣B.兴趣与能力是无关的两回事C.兴趣越强能力自然就越高D.在兴趣的方向上,容易培养出能力3.关于兴趣,以下正确的描述是?ABCDA.集己之力,所愿志于是。B.最好的老师C.促进人更主动地做事情D.兴趣让人更愿意面对挑战4.如果人的兴趣与职业不吻合会:ACA.工作的效率会受到影响B.会疏忽工作中的细节C.工作中比较难获得认同感D.会影响工作的收入5.对一件事缺乏兴趣的表现是:BCA.认为这件事回报率过低B.不愿意投入更多的心力C.缺乏参与这件事的主动性D.需要通过培养才能产生兴趣6.一个人的兴趣类型很容易受到周围人的影响。错7.不同情境下人会有不同喜好表现,但兴趣具有稳定性。对4.2兴趣PTID1.哪一种类型的人更倾向于“想得多,做得少”?CA.PB.TC.ID.D2.最适合做助人工作的是哪种类型的人?AA.PB.TC.ID.D3.外科医生更倾向于是哪种兴趣类型?CA.IPB.ITC.IDD.DP4.以下哪一种呈现出来的是Things型倾向?ACDA.喜欢读书B.喜欢与朋友聊天C.喜欢攀岩D.喜欢计算机操作5.People型的人,会更倾向于喜欢哪些类型的事?ABA.喜欢参加同学聚会B.喜欢热闹C.喜欢整理自己的房间D.喜欢烹饪6.以下描述,哪些是Idea类型的典型特征?BCA.特别具有时间观念B.思维比较发散C.喜欢问一件事的意义D.特别关注完成期限7.Data类型的人,做事情时更关注什么?ABA.完成的时间期限B.进程的可控性C.事情的价值性D.是为谁负责4.3兴趣霍兰德理论1.关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是?CA.做艺术创意方面的事有优势B.更追求事情的多样性C.对于严谨的事情有热情D.更愿意与人打交道2.“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?BA.RB.EC.CD.S3.S类型的人与人打交道时,更会关注:AA.他人的需要B.他人可利用的特点C.他人的细节信息D.他人的有趣性4.“人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:CA.人是会被社会地位自动分类的B.人是社会性动物,会自然聚集C.相似兴趣的人会被相似的职业吸引D.家庭背景相同的人会自动吸引到一起5.会计、财务、审计、程序员等职业的主要兴趣代码是:CA.SB.EC.CD.A6.兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?DA.具有相交关系B.可以相互替换使用C.没有区别D.区分出的兴趣类别数量不同7.一个人做与自己兴趣相对的职业会怎么样?ABCA.工作效率会比较低B.容易产生职业倦怠感C.投入产出比比较低D.做久了也就会适应的4.4兴趣定位职业1.用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?BA.机械操作B.科学研究C.创意设计D.管理2.会计人员,属于Holland哪种类型?AA.CB.AC.RD.S3.一个学心理学,而且兴趣类型是C型的人,适合做什么?CA.产品设计人员B.人际协同相关工作C.数据分析岗位D.咨询助人工作4.一个A型兴趣的人,如果做了外科医生岗位,会怎么样?AA.因为不匹配而产生压力B.会使工作充满创意C.工作灵活而令患者满意D.成为有人格魅力的医生5.为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域。DA.兴趣是最好的老师B.吻合兴趣的职业才能让人快乐C.兴趣是一个可以清楚分类的指标D.因为兴趣具有跨越时空的稳定性6.根据Holland理论,兴趣的匹配是从最匹配到不匹配的连续体,因此:CA.R与S属于不匹配B.A与C属于不匹配C.R与I属于不匹配D.I与E属于不匹配7.作为社会分工的职业,往往有清晰的工作流程,因此:AA.C型岗位最多B.A型岗位最多C.R型岗位最多D.S型岗位最多4.6兴趣测评1.人具有灵活性,随不同情境会有不同行为。因此兴趣探索需要:AA.总结在多种情境下的自发表现B.要充分征求当事人的看法C.要使用严谨科学的测评工具D.排除这些情境因素来做出分析2.一个“平时喜欢看汽车类的杂志,对机械比较感兴趣”的人属于:DA.兴趣C型B.兴趣S型C.兴趣I型D.兴趣R型3.一个人“喜欢娱乐、养身的杂志;喜欢的电视节目如朗读者”,倾向于什么类型:?BA.I型B.A型C.S型D.R型4.如果一个人用多种工具进行兴趣测评,结果不一样时怎么办?AA.回顾自己的经历进行认定B.兴趣仅做参考即可C.要看哪种工具科学D.最后请专家确认5.如果两个人的Holland兴趣代码相同,说明:AA.这两个人有相似的行为倾向B.要根据其它因素再做分析C.说明测评工具区分度低D.就无法参考Holland代码了6.以下关于兴趣测评的描述,错误的是:DA.测评是一种概率性的定位B.测评是一种很好的定位参考C.需要使用科学的测评来定位D.测评无法定位出人的兴趣类型7.兴趣评估可以使用的方法有:ABCDA.标准化的兴趣测评B.兴趣分类卡C.多种情境下喜欢的事情总结D.喜欢的职业归纳4.6兴趣培养1.“兴趣培养”指的是:CA.让某些兴趣更典型B.让多种类型全面发展C.培养相关的能力D.兴趣是无法培养的2.做自己感兴趣的事会:ABCA.让人充满投入性与能量感B.能够缓解人的压力C.获得更高的回报D.会窄化人的视野3.如果一个人做的工作与其兴趣完全不匹配,怎么办?ABDA.如果可能就换工作B.通过主动做感兴趣的事来平衡C.天道酬勤D.与人协作各取所长4.清晰定位自己兴趣的方式是:ACDA.通过多种情境来反思B.用科学测评一次性明确C.认同是兴趣定位的关键D.在做事情过程中体验、反思5.能力培养与兴趣有什么样的联系?CDA.有了兴趣才可能有能力B.能力强的话兴趣也高C.兴趣吸引人并实践出相关能力D.兴趣方向上容易培养能力6.任何工作对人的能力要求都不仅限于Holland某种类型,所以:ABCA.要胜任一项工作,需要各方面能力B.与职业匹配的类型相关能力更容易培养C.与兴趣不吻合的方向上,能力达到用任即可D.所以Holland兴趣探索有时也没什么用7.不同兴趣代码类型的人适合学习不同类型的专业。对5.1外向和内向1.“性格决定命运”的机制是什么?AA.人的习惯化行为决定了事情成败B.性格有好坏之分所以可以决策C.好的性格会吸引好人D.好的性格做事情会更高效2.MBTI的理论基础是性格类型论,是由谁提出的?BA.布里格斯B.荣格C.迈尔斯D.弗洛伊德3.性格是习惯化了行为倾向性。因此,性格是:BCDA.一种可塑的行为而已B.有很强的自动化属性C.没有好坏之分的D.较难以改变的4.性格的MBTI工具是谁做出来的?ACA.布里格斯B.荣格C.迈尔斯D.弗洛伊德5.以下描述属于内向型特征的是:ABDA.排队时自己玩手机B.倾向于与熟悉的人交往C.一有想法就说出来D.更多地听而不是说6.以下描述属于外向型特征的是:BCDA.特别喜欢写日记B.更喜欢用表达的方式来思考C.对新奇的事情特别敏感D.无法容忍长时间独处7.以下哪些是正确的MBTI维度名称?ABCDA.EnergizingB.AttendingC.DecidingD.Living5.2感觉和直觉1.内向性格的人经常不善言辞,是因为:CA.内向性格的人表达力不够B.内向性的没有表达的兴趣C.等他们想好了对话已经结束D.因为想得太深别人理解不了2.就考试而言S型更有优势,是因为S型的人BA.学习认真所以记得牢B.更关注细节,所以记得准C.更擅长分析考题意图D.考试的时候更冷静3.MBTI几个维度的类型区分是:ABCDA.E-IB.S-NC.T-FD.J-P4.内向性格的人经常是:ACDA.先听再想后说B.喜欢与人打交道C.想问题比较深入D.朋友圈比较窄5.与工作关联,内向性格的人更适合做的工作有:ADA.会计B.销售C.记者D.编辑6.在“Attending”维度,相对的类型是:ACA.感觉B.判断C.直觉D.思考7.N型特征的表现是:ACDA.经常会忽略细节B.对于细微处把握到位C.有比较强的洞察力D.关注宏观结构、体系5.3思考和情感1.人在做判断的时候可以依据原则,也可以依据人情,分别是什么类型?AA.F、TB.S、NC.T、FD.E、I2.“情有可原,法不容恕”是一种什么类型?AA.B.C.D.3.如果F型的人做纪检人员,会出什么样的问题?DA.会使纪律严谨执行B.让大家乐意融融C.会严格按规则办事D.难以坚守原则4.作为一个心理咨询师,T与F哪种类型更有优势?BA.B.C.都可D.不影响5.对于程序员而言,哪种类型会更有优势?CA.NB.FC.SD.E、I6.作为一个学生，成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的，是哪种类型倾向？DA.B.C.D.7.T倾向的人经常批评F倾向的人：CDA.过于冷酷B.缺乏同情心C.做事婆婆妈妈D.过于感情用事5.4判断和知觉1.作为一个学生,其他因素相同的基础上,J与P两种类型,哪一种会有更好的成绩?AA.JB.PC.无法判断D.看是什么学科2.对于突发的事件,哪种类型的人更能从容应对?DA.SB.NC.JD.P3.对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行动的动力,是哪种类型倾向?AA.PB.JC.SD.N4.哪种倾向的人更适合做抢险队员?BA.JB.PC.ED.I5.对于行政、会务管理人员,哪一种更适合?AA.JB.PC.ED.I6.如果一个职业,其工作内容非常明确可控,P型的人会有什么感觉?BCA.感觉很和己意B.感觉不到新意而缺乏动力C.会主动制造出点意外来D.会做出清晰的计划与行动7.J型特征的人更有冒险精神。错6.1决策影响要素1.通过Gati的职业决策模型可知,如果决策过程中的阻力都消除了,决策就可以很顺畅。AA.决策阻力就是信息不对称B.一个人很难做到决策万无一失C.这些只是部分影响因素D.决策还有复杂的关联要素2.以下描述正确的是:AA.可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。B.在Gati的模型中,各个因素的重要性不同C.Gati模型是西方背景,会有本土化问题D.Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注3.以色列心理学家Gati把生涯决策从哪两个阶段进行了分析?ADA.决策过程开始之前B.决策的内在影响因素C.决策的执行部分D.决策过程中4.决策就是一个信息综合的过程,出问题就表现为:ACDA.缺乏准备B.缺乏资源C.缺乏信息D.信息不一致5.如果一个人对于生涯发展并没有任何动机,那也无所谓决策。因此:ABCDA.正向积极的动机是生涯发展关键B.有了动机才有决策的主动性C.动机表现为内在动力D.有动机才会产生好奇6.决策过程中获取的信息类别有:ABCDA.决策过程知识B.自我知识C.职业知识D.信息获取方式知识7.自我知识包括的内容有:ABCDA.职业兴趣B.性格倾向性C.职业价值观导向D.职业技能6.2目标锁定路径1.职业生涯目标进行定位的路径是:CA.充分发挥自己的直觉感受来定位B.借助专业的测评工具来定位C.先突破限制进行增加,再聚焦明确D.依靠专家的经验来定位2.用性格类型进行职业定位。以下描述正确的是:AA.E型的人适合做销售岗位B.F型的人适合做秘书C.N型的人做程序员更好D.P型人适合做法官3.职业决策的目的是:AA.聚焦资源,力出一孔B.找到一个回报率最高的目标C.避免未来可能的损失D.让当前做的事情有一个原则4.进行职业目标选项拓展可用的角度有:ABCDA.中国有多少种职业B.与个人专业相关的职业C.自己可能感兴趣的职业D.社会发展趋势吻合的职业5.对于通过头脑风暴拓展出来的职业,可以通过价值观进行锁定。BCDA.与价值观吻合的工作让人有更强的意义感B.通过价值观删除一些目标选项C.这个聚焦的过程就是决策过程D.这个过程就是压缩选项的过程6.用兴趣进行职业目标的锁定,就是:ABDA.明确各种职业选项的Holland类型B.只能选择与兴趣完全吻合的职业C.明确自己的兴趣类型D.进行匹配度从高到低的取舍7.职业生涯决策就是一个先多后少的过程,即:BCA.一个人其实适合许多种工作B.先要有更多一些选择范围C.根据自己特征做出聚焦D.过早进行职业决策得不偿失6.3个人决策风格1.生涯决策对未来有比较大的影响,所以需要用阶层组织型的决策行为。因为,BA.这样才能做出一个未来不后悔的决策B.当前的决策决定了接下来全力以赴的投入C.这种决策模型是最好的D.这种决策会让价值最大化2.弹性型决策风格在什么情况下使用也不错?DA.在做生涯决策的时候B.决定是否与人继续交往的时候C.资源有限的时候D.在不重要、非原则性的事情上3.目标弹性特点的人,往往会有什么样的行为?BCDA.清楚自己想要什么B.随时可能被别人影响C.持续久性、坚韧性不足D.跟着感觉走4.果决型的决策风格,有什么好处?ABCA.给人可靠的感觉B.行动快速C.给人靠谱的感觉D.与人为善5.果决型的决策风格,有什么坏处?CDA.行为的一致性不够B.缺乏条理性C.计划不够周详D.有些僵化6.如果把阶层组织型风格用在求职过程,以下符合的是?ABCDA.把目标企业进行分类研究B.系统分析自己之后做出目标选择C.广泛搜集目标单位的信息D.尽其所能搜集内部线索7.如果做任何事情都用阶层组织型决策风格,会有什么弊端?ABCA.让人感觉目标性过强B.过分追求完美C.不够随和D.让人感觉非常职业化6.4对称性信息1.职业信息获取到足以做出决策,要达到的状态是:AA.对这个职业典型情境有体验B.听众多专家的解读C.只要权威认可就行D.与自己的专业吻合就行2.有调查表明,有很高比例的大学毕业后入职后感觉“受骗”。可能的原因是?CA.企业往往过度宣传B.个人的期望值太高C.入职前没有充分了解D.环境是动态的3.进行职业信息探索,需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是:ADA.印刷的职业相关材料B.与人交流的信息C.自己体验的信息D.通过阅读相关分析来了解4.社会上,大家对“大学老师”会想到这个职业的什么信息,会是准确的吗?BCA.基本是准确的B.不准确,更多是想当然C.会片面地只看到表层D.这样的大众职业谁都了解5.阅读行业名人传记也是了解职业的一个好方法,因为:ABCA.行业名人的经历呈现出职业的某一侧面B.这样活生生的经历让人形成某种职业感受C.行业名人的生活背景可以呈现职业背景D.这样具有更强的可读性6.大学阶段是生涯探索阶段,这时需要尽可能多地做职业体验,因为ABDA.这时的职业体验成本较小B.进入职业后重新决策的成本高昂C.年轻精力旺盛D.可以广泛体验而不急决策7.如果你从来没见过大象,你把长鼻子、粗腿、尖牙等组合起来,会形成大象的真实形象吗?6.5生涯人物访谈1.了解职业信息,性价比最高的方法是什么?DA.阅读行业人物传记B.查看职业分类大典C.直接体验D.生涯人物访谈2.进行生涯人物访谈时,“典型工作一天”是指?AA.最常出现的工作一天表现B.出现突发事件的某一天C.表现职业优势的一天D.有更多交互的职业一天3.来自职场人的建议,往往带有很强的主观性,所以需要?CA.这样的主观性不可避免B.尽量通过实习深入了解C.访谈多个生涯人物进行综合D.要建立与职场人的深入关系4.生涯人物访谈中,“生涯人物”需要什么背景?ADA.从业3年以上B.善于表达的职场人C.工作业绩要高D.找3个以上的代表人物5.进行生涯人物访谈的好处是什么?ABDA.通过访谈可以建立求职信息渠道B.能以较高效率获得职场信息C.可以锻炼自己的访谈能力D.能够获得比较深入的职场信息6.了解一个职业达到可以做决策的目标,需要:ABCA.对目标职业产生体验感B.清晰了解职业发展路径C.了解职业的投入与回报D.了解这个职业招聘人数7.生涯人物访谈中,了解未来发展路径的关键是?ABCA.典型的上升路径B.到达每一个阶段的要求C.一般的上升节奏D.了解这个职业的趋势6.6平衡决策单1.平衡单最后分数的计算,需要:BA.认真考虑每一项B.每一项权重与得分相乘的总和C.分四类进行求和D.固定每个项目的权重2.使用决策平衡单,需要从哪几个方面入手?ABCDA.个人物质得失B.个人精神得失C.他人物质得失D.他人精神得失3.如果使用平衡单之后,还是无法决策,就需要:ABA.随机选择B.考虑更多因素C.说明有犹豫型特质D.再做更多自我探索4.任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单?5.决策平衡单可以快速完成多项选择的目标决策。对6.合作决策平衡单,打分高低在综合考虑一类要素。对7.决策平衡单中的“权重”,用来反映一类要素每一项的重要性。对7.1能力KST1.在能力分解的K、S、T中,哪一项是最重要的?BA.知识(K)最重要B.组合起来才能发挥价值C.技能(S)最重要D.素养(T)最重要2.大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?AA.KB.SC.TD.皆有3.在这个知识随时可以基本免费获取的时代,学校的价值是:AA.内化系统的知识B.较为丰富的练习C.提供更多的人际机会D.有丰富的资源库4.职业生涯规划中,能力可以分解为:BCDA.阅历B.知识C.技能D.素养5.能力分解,知识(Knowledge)的特征是什么?ACA.用名词描述B.是非常重要的C.难以迁移D.与专业密切相关6.能力分解,技能(Skill)的特征是什么?CDA.直接产生业绩成果B.用动词描述的C.是能够迁移的D.利于找到工作7.能力分解,素养(Trait)的特征是什么?ABCA.用副词描述B.用形容词描述C.能够迁移D.最重要的7.2大学里的K1.完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?DA.记忆大量的知识点B.争取考试都得到高分C.多听从老师的安排D.按专业培养目标系统成长2.大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是:DA.互动B.技能(S)C.素养(T)D.知识(K)3.大学里进行知识学习,途径都有哪些?ABCDA.上课B.课外阅读C.同学交流、讨论D.网络文献库搜索4.要想证明自己已经拥有体系化的专业知识,需要:ADA.能够系统地表达专业知识B.能够给别人讲C.每门专业课都获得高分D.能够对专业问题做出解释5.专业的知识体系提升的过程是:ABCA.初期提升速度快B.遇到高原期进步慢C.需要获得检查整合D.只要考试成绩过关即可6.用强制手段完成学业目标,能够建立专业知识体系?7.大学所学专业很快就过时了,因此没有必要学到极致。错7.3专业基础1.体系化的专业知识,如何表达才能证明?BA.有说服人即可B.能够清晰、成体系讲给别人C.好成绩D.老师认可2.在这个信息时代,片段化的知识(信息)价值较低,因为AA.获取基本无需成本B.技能才能解决问题C.需要智能化才行D.信息冗余太多了3.建立专业的体系与结构,应该采用的学习方法是:ABCDA.严格按照学科设计认真学习B.充分的专业实践与反思C.需要记忆大量的基础知识D.不特别关注每一个知识点的应用价值4.过分强调技能的专业,很容易在这个智能时代被取代。对5.一个专业领域越基础的科目,越具有广泛的迁移性。对6.大学专业的学习,应该更关注基本理论体系、结构的搭建。对7.对于一个真正拥有坚实专业基础的人,跨领域换工作很容易。对7.4S的特征1.一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?DA.他人评价高B.考试成绩好C.能讲出相关的知识D.能做出相应的成果2.基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么?BA.认真课堂学习B.大量的实践C.跟随牛人指点D.大量反思琢磨3.以下属于技能(S)的是:AA.听、说、读、写B.记往的各种定律C.对专业领域名人的熟知D.做事情的态度4.作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?BA.在课堂上好好听课B.主动多实践以探索、磨炼自己C.多做一些兼职D.找到相关的辅导机构5.大学的主要舞台在课堂,在课堂上可以磨练的技能有哪些?ABCDA.听讲B.逻辑思考C.高效做笔记D.创新6.沟通能力