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修 辞2依次对下列句子所使用的修辞手法判断完全正确的一组是（ A ） ( l ）虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳，无须挂画，门外有幅巨画名叫自然( 2 ）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。( 3 ）山峦爽朗，湖水清静，日里披满阳光，夜里缀满星辰。( 4 ）从这时候起，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙，跟我们跟到南天门。A . ( 1 ）比喻（2 ）设问（3 ）对偶（4 ）拟人B . ( 1 ）拟人（2 ）设问（3 ）对比（4 ）比喻C . ( 1 ）拟人（2 ）反问（3 ）对偶（4 ）夸张D . ( 1 ）比喻（2 ）反问（3 ）对比（4 ）通感5 下列各句中，所运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（A ） A 在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。B 他们谨小慎微，无非是怕说错了话丢了乌纱帽。C 看看诗人是怎样用笔墨给我们描绘春天的景色的。D 她爱这里的一草一木，她爱这里的一切。6下面四句话运用的修辞手法依次为（ B ） 流淌的溪流将水底的草蔓拉成一缕缕的丝。 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 云水间，满眼翻飞的挽帐；风雷中，满耳坚定的誓言。 有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？A、比喻 拟人 对偶 设问 B、比喻 通感 对偶 反问C、拟人 通感 夸张 设问 D、拟人 比喻 夸张 反问7、对下面各句使用的修辞方法判断全都正确的一项是（B ） （1） 轮值烧稀饭的就将一洋铅桶浆糊一般的薄粥放在饭桌中央。 （2） 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 （3） 那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。 （4） 老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。 A（）借代（）对偶（）夸张（）比喻 B（）比喻（）对偶（）比拟（）借代 C（）借代（）夸张（）比拟（）比喻 D（）比喻（）比拟（）夸张（）借代 8依次分析下列各句所运用的修辞手法，正确的一组是（ B ） 叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。 这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两个小时以上。 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。 老栓看看灯笼，已经熄灭了，按一按衣袋，硬硬的还在。 A比喻 引用 对偶 借喻 B比喻 反语 夸张 借代 C拟人 反语 夸张 借代 D拟人 引用 夸张 借喻 9、对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是（ C ）A 那溅着水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地纷纷落着。运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。B 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。C 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。D 这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。10对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解不正确的一项是（ D ） A 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所讴骗，却看看他的筋骨和脊梁。 运用了比喻的手法，形象地说明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他们的气节、操守、人格、品质。B 监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。运用了夸张的手法，突出了牢房阴森恐怖的氛围。C 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。运用了拟人的手法，以桃花有情笑迎春风反衬故人难寻的痛苦。D、“闭塞眼睛捉麻雀”, “瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风还在我党许多同志中继续存在着。运用了借代的手法。，形象描写了许多同志办事不认真仔细的工作作风11(1)下列比喻句用得不恰当的一句是 B A.纸灰在雾中飘浮着，它们是唐山孩子眼中一只只神奇的黑色蝴蝶，飞得很高，又缓缓飘落。B.“熊猫宫”前站着一群游园的孩子，伸长脖子观看，仿佛许多鸭被无形的手捏住了，向上提着。C.注入式的教学迫使学生呆读死记，学生的积极性被扼杀，主动性被泯灭，教师成了“播放机”，学生成了“留声机”。D.黄河是一条宽而黄的长带子，小清河是一条绿的头绳，大明湖正是仙女放下来的一面亮晶晶的镜台。11（2）下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的是( A ) A夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。 B因为教条主义容易装出马列主义的面孔，吓唬工农干部，把他们俘虏起来。 C手榴弹伙计，敌人见了你就完蛋。D只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在翻起白沫的大海上面飞翔。13、下列各句共有的一种修辞是 ( B ) 你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗? 但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。 发泄出无边无际的怒火把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧! 我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海广同跳进那没有边际的设有限制的自由里去! A排比 B反复 C借代 D对偶14对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 ( A ) A、“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。这句话运用了借代的修辞，借医生工作所用之“棉球”代指医生，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B、哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。 前一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。 C、目前。我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，决不吝借。 将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。 D、王刚和弟弟常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉月升。用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。15选出修辞手法与其他三项不同的一项 ( C ) A、山色逐渐变淡，山形逐渐柔和，很有伸手就触搏到凝脂似的感觉。 B、突然是绿茸茸的草坂。像一首充满幽情的乐曲。 C、骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。 D、那声音越唱越高，仿佛一线钢丝抛入天际。16选出运用比喻的一项 ( B )A、像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。B正是这些剥削阶级留下的臭垃圾阻塞着我们的去路，影响着我们建设事业的更快前进。C他肚里有墨水儿，脑瓜又活，看个文件什么的，只要拿眼把题目一扫，提面的内容便能猜个大概。D“蚕宝宝”都上山了，老通宝他们还着一把汗。17、下列各句不属于暗喻的一句是 DA、这里是花的海洋。 B、我爱北京祖国的心脏。C、虽然这是无关大局的小事，在姑娘的心中却是一个不太好的阴影。D、从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。18下边句子中，没有运用比拟修辞格的一句是 ( B )A、近来连伤风感冒都跟我请了假了。B、难道我们还欢迎任何政治灰尘、政治微生物来咕污我们清洁的面容和侵蚀我们健康的肌体吗? C、帝国主义夹着尾巴逃跑了。D、一捆捆的稿纸从屋角的两个麻袋中探头探脑地露出脸来。19、下列句子中，比喻手法运用不当的一项是 ( A ) A叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B、偏见之树，在他的头脑中已经根深蒂固了。 C、匆匆流淌的小河，就像大地上的脉搏一样，在不停地流动着，跳动着。 D 、无聊者的人生音乐，几乎每个都是休止符号。20、下列各句中运用的修辞方法，与其他三项略有不同的一项是 ( A ) A我还没有迈进院子，就见侄儿飞出房门，欢笑着向我扑来。 B一只水鸟从水上掠过，光滑的水面上立刻绣上了透明的花纹。 C、习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。 D明月端坐在山顶，看上去，分明有一座巨大的灯。21、下列各句中，所运用的修辞方法与其他三句不同的一项是 ( A ) A、在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。 B，他们谨小慎微，无非是怕说错了话丢了乌纱帽。 C看看诗人是怎样用笔墨给我们描绘春天的景色的。 D、她爱这里的一草一木，她爱这里的一切。23A、对下列各句中使用的修辞手法判断正确的一项是 ( B ) 猛大不吠，吠犬不猛，你知道吗? 潮水来时，站在钱塘江堤上向东极目远望，好像有亿万条鱼在宽阔的江面上跳跃追逐。 我退想，祖国在几十年内，将有自已的坚持探索真理的哥白尼，从上帝手中夺来电富兰克林，把太阳拿在手中的居里夫人。 A、顶真 暗喻 借喻 B、回环 明喻 借代C、回环 暗喻 借代 D、顶真 明喻 借喻23B、下列各句加点的敬语词使用正确的一项是 ( B ) A、您对令尊的问候，我一定丝毫不差地转达。 B、我的书橱里有中学语文老师赠送的一套契诃夫文集的扉页上写着“林红同学惠存”几个遒劲的大字。 C、你的来信申有几处用词不当的地方，我都一一雅正了。 D、请放心，不管你遇到什么样的困难，我们都会鼎立相助。24、对下面各句划线处所使用的修辞手法，判断正确的一组是B小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的王胡惊得一跳，同时电光石火似的赶快缩了头，而听的人又都悚然而且欣然了。依丽绣的蝴蝶，差点飞起来；依丽绣的花朵，连蜜蜂也停在上面。摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。A、借喻 暗喻 明喻 借代 B、拟人 明喻 夸张 比拟C、借喻 借代 夸张 比拟 D、拟人 暗喻 拟物 暗喻25、下列句子中，在运用修辞方法上与其他三句不同的一句是（ D A、人生是一条没有尽头的路。 B、优美短小动人心弦的散文，如一盏醇酒，如一曲清歌。 C、诚实，做人的第一个阶梯。 D、满天的星星都在眨眼欢笑。26、对下列修辞方法和作用的分析，正确的一项是 ( B ) A、要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所谁骗，却看看他的筋骨和脊梁。 运用借代的手法，形象地说明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他们的气节、操守、人格、品质。 B、这时候，山涧有从左侧转到右侧，水声滨滨，跟我们到南天门。运用拟人手法，描写出山涧的婉蜒秀美，表现了物我交融、游兴怡然的情趣。 C、“闭塞眼晴捉麻雀、瞎于摸鱼，粗枝大叶、夸夸其谈”。这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我们当中很多同志身上存在着。运用了比喻的手法，形象地描写了许多同志办事不认真仔细的工作作风。 D、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。运用了比喻的方法，把刘裕北伐大军的强大军容和雄伟气势描绘得十分生动。27、下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（浙江卷）CA树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。B珍珠是贝壳痛苦的结晶，是海的泪。C面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。D太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。28选出运用比喻的一项（ B ) A 像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。B、正是这些剥削阶级留下的臭垃圾阻塞着我们的去路，影响着我们建设事业的更快前进。c ，他肚里有墨水儿，脑瓜又活，看个文件什么的，只要拿眼把题目一扫，里面的内容便能猜个大概。D、“宝宝”都上山了，老通宝他们还捏着一把汗。29选出修辞手法与其他三项不同的一项（ C ) A、山色逐渐变淡，山形逐渐柔和，很有一伸手就触摸到凝脂似的感觉。B 突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。C、 借着朦胧的月色，小提琴曲 梁祝 水一样地从她的心头流过。D 那声音越唱越高，仿佛一线钢丝抛入天际。30、与例句修辞方法相同的一项是 2000 D例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。c 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。D 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。31下列各句中运用比喻修辞手法的一句是DA 、天阴沉沉的，好像要下雨了。B、她长得很像她母亲。 C、 我们有许多优秀的党员干部，像孔繁森等。D 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。32 下面各句中没有使用比喻的一句是 AA 灯光，不管是哪户人家的灯光，都可以给行人甚至像我这样一个异乡人指路。B、他的注意力，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。C 还有一群姨太太，也大可以请他们各自走散为是，要不然“拿来主义”怕未免有些危机。D 只晓得每年芦花飞、苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一片芦苇的长城。33 选出用比喻的一句（ CA 这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好像整个宇宙充满了这高昂的呼声。B 他忽然一阵大笑，像孩子一样天真。C 上野的樱花烂漫时节，望去确也像排红的轻云。D、不但恒星会爆发而且有亿万颗星组成的星系，像我们所在的银河星系，其中心也会爆发。34 下面不用比拟手法的句子是（CA 烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。B、被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。C 、远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。D 偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华35 下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是（ CA、 这几天跟过节一样热闹。 B、那里的蔬菜跟水果一样贵。C 、他的脸色跟纸一样白。 D 这里的老鼠跟猫一样大。36 下列各句中比喻用得不恰当的一句是（BA 他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。B 、小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快C、一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方双去。D、 她突然遇见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的37 以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是（ AA海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。B、他的话没有实质内容，全都像战鼓一样。C 、蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄纠纠地守卫在道路两旁D、个人的自学，个人的努力，个人的独立钻研，是主要的，但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。38 . “天边偶尔漂浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句（ B A 有如千万朵盛开的白莲。B、像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。C 、像千万朵闪烁的银练。D、仿佛落人人间仓库的垛垛银棉。39 对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解正确的一项是C月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上A、用比喻的修辞手法，形象地描绘了月光倾泻而下的自然美B、用夸张的手法，极力表现荷塘上月色的清朗纯洁C 、用比喻的手法，描绘荷塘上月光的清纯柔和D 用拟人手法，描写月夜的寂静安宁。40 下列句子在修辞使用上恰当的一句是（ A ) A 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒这是不是理想的境界？B、 晚上，我们坐在院子里乘凉，听爷爷讲聊斋故事。他讲到紧张的时候，大家都屏住气；讲到轻松的时候，大家都拍手大笑，这时连月亮也探头探脑，冷眼瞧我们。C、距离高考越来越近了，同学们的学习劲头像决堤的洪水，势不可挡。D、纺织厂里的机器隆隆的响着，和着我的心脏的旋律，像一首动人的催眠曲。41、含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是 DA 车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上B、雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立。C 当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，巾帼不让须眉，还多占几分春色。D、在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔。42 对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是（ C ) A 那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地纷纷落着。 运用了比喻的手法描写了水花的颜色、形状和动态。B、 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。C、 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。D 这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。一一运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。43 对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解不正确的是（ DE ) A 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁运用了比喻的手法，形象地说明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他们的气节、操守、人格、品质。B这时候，山涧有从左侧转到右侧，水声淙淙，跟我们到南天门。-运用拟人手法，描写出山涧的婉蜒秀美，表现了物我交融、游兴怡然的情趣。C 人面不知何处去，桃花依旧笑春风-运用了拟人的手法以桃花有情笑迎春风反衬故人难寻的痛苦。D、“闭塞眼睛捉麻雀”, “瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈， 这种完全违反马克思列宁主义基考户本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。-运用了比喻的手法，形象描写了许多同志办事不认真仔细的工作作风E、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 运用了比喻的方法，把刘裕北伐大军的强大军容和雄伟气势描绘得十分生动。F、监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见 运用了夸张的手法，突出了牢房阴森恐怖的氛围44、下面是朱自清先生 匆匆 中描绘客观时间的一段话，其中运用的修辞方法是（ B )洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日A 比喻 拟人 B 拟人 排比 C 夸张 排比 D 排比 比喻45 对下面一段话所运用的修辞方法的判断，正确的一项是（ C ) “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧！A、引用 对比 比喻 排比 借代 B、引用 对比 借代 排比 夸张C 、引用 对偶 比喻 排比 拟人 D、引用 对偶 比喻 排比 拟物46 下列各句由于修辞不当而影响表达效果的一项是（ D ) A、一颗心似火，三寸笔如枪。B、她边唱歌边给孩子们缝衣服，缝进了母亲的期望嘱托c 、最近的事态发展进一步证明，某些国家表面谈友好，暗地派间谍；当面讲安全，背后搞颠覆；嘴里唱裁军，实际搞扩军。D 铁锤声从车间传来，响亮、清脆！似机枪，如排炮。47、下列句子中“像”的作用，与其他三句不同的一句是 BA 太阳刚一出来，地上已经像下了火。B 董昆是什么样子呢？可像家乡的尚二叔？C 收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。D 他那五大三粗的模样，一看就像庙里的一尊金刚。48 下边句子中，没有运用比拟修辞格的一句是BA 近来连伤风感冒都跟我请了假了。B、难道我们还欢迎任何政治灰尘、政治微生物来玷污我们清洁的面容和侵蚀我们健康的肌体吗？C 帝国主义夹着尾巴逃跑了D 一捆捆的稿纸从屋角的两个麻袋中探头探脑地露出脸来。49 不属于借代的一项是 BA 你们杀死了一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。B 然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？C 此去泉台招旧部，族旗十万斩阎罗。D 无非是怕说错了丢乌纱帽。50 下列句子中，运用了对偶修辞方法的一项是 AA 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。B 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。C 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。51、下列句子使用了比喻手法的一项是2006（ D ) A、这一片天地好像是我的。B 无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。C 、枪杆子里面出政权。D 可爱的小花猫在我的稿纸上画下了一朵朵小梅花。52、对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一项是2005 B( 1 ）惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。( 2 ）老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。( 3 ）手脚像芦柴棒一样的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样惨。( 4 ）理想是化石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路。A . ( l ）排比（2 ）比喻（3 ）比喻、夸张（4 ）夸张、排比B , ( l ）对偶（2 ）借代（3 ）比喻、排比（4 ）比喻、排比C . ( 1 ）排比（2 ）借代（3 ）比喻、夸张（4 ）比喻、排比D . ( 1 ）对偶（2 ）比喻（3 ）比喻、排比（4 ）夸张、排比53对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用理解正确的一项是（ C ) 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。A 用比喻的修辞手法，形象地描绘了月光一泻而下的自然美。B、用夸张的手法，极力表现荷塘上月色的清朗纯洁C 、用比喻的手法，描绘荷塘上月光的清纯柔和。D 用拟人手法，描写月夜的寂静安宁。54下列比喻不尽恰当的一项是B A 日记：心的轨迹，撷取生活七色阳光的水滴。B 词典：知识的海，学问的帆，书山上跋涉的樵夫C、 笑：你是美的姐妹，你是艺术家的娇儿，你是碧空中那一抹烂漫的云彩D 浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的生命55、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ C ) A、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。什么是路？作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。B、以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、优国忧民，有的悲秋伤逝、磋老叹卑 用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。C、黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。D . “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。句中“横眉”与“俯首” “冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”，都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。56对下列句子的修辞方法及表达作用的解释，不正确的一项是（ BA、鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。 用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神，给人形象而深刻的感受。B 我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美。 三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的追求，以及对完美难以得到的探深的惋惜。C 海与山绸缪在一起，分不出，是海侵人了山间，角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾拟人手法的运用，形象生动的表现了海山浑然一体的优美意境。D、江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫说不定你忘记自己在漓江上了呢！ 用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。57对下列诗句的解释错误的一项是（ D ) A 月下飞天镜 云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（“天境”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法。）B 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？（赋予“青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法。）c 明月不沉归碧海，白云愁色满苍梧。（说层层白云带着“愁色”，是拟人写法。）D 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝伸。（“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是拟人写法。）58从下面诗句中选出以物喻人的一项（ C ) A 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参 白雪歌送武判官归京）B、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼哎饮湖上初晴后雨）c 聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。（杜牧 赠别）D 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白 望庐山瀑布）59、对下列修辞手法一次判断正确的一项是迷迷蒙蒙的雨，使得雨巷宛如一位蒙上面纱的少女，有着一股说不出的朦胧的美。白发三千丈，缘愁似个长苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。A比喻 夸张 借代 比喻 B 比喻 比喻 借代 比喻C 拟人 夸张 拟人 借喻 D 比喻 拟人 借喻 拟人60、对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 A那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻，作者有点像是骑在文字这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。 “文字这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。 B南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。 这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。 C你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够!我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。 语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。 D不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? 这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。 本题考查考生正确使用修辞手法的能力，本题正确选项为B项。比拟修辞的判断是正确的，但修辞作用的判断把比喻（化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁）的作用，借代（使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动）的作用与比拟（色彩鲜明，描绘形象，启人想象）的作用混淆了。61、小明同学说访喜欢引经据典，在下面的几种情境讲话时，他引用的古诗文最恰当的一项2003 CA 小明和同学一起去郊游，面对着满目盛开的梨花，他情不自禁地说道：“如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！”B 同学张华要到外地去上学，小明与他道别时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一个人远走他乡要多多珍重啊！”c 同学刘洋作文时想找一句表现读书乐趣的名句，小明不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”D 小明的同学张林学习上得过且过，不求甚解，小明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”62、对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一组2008是 A 从外面看，一只睡醒了的船隐藏在一堆黑影里。 乌云像移动的山，似起伏的海，奔涌聚合。 赶明儿打个喷嚏也得向领导请示请示。 无耻啊里无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。A 拟人 明喻 夸张 反复B 比喻 排比 借代 排比C 拟人 排比 夸张 排比D 暗喻 借喻 借代 反复63、下列各句由于修辞不当而影响表达效果的一项是( )A.一颗心似火，三寸笔如枪。B.她边唱歌边给孩子们缝衣服，缝进了母亲的期望嘱托。C.最近的事态发展进一步证明，某些国家表面谈友好，暗地派间谍；当面讲安全，背后搞颠覆；嘴里唱裁军，实际搞扩军。D.铁锤声从车间传来，响亮、清脆!似机枪，如排炮。 题号2567891011121314151617181920答案题号2123232425262728293031323334353637答案题号3839404142434445464748495051525354答案题号5556575859答案12
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