镇中心学校社团活动和班级特色课实施方案

*镇中心学校社团活动和班级特色课实施方案为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“班级特色课”加“校园小社团”为主的校园社团文化活动。具体建设实施方案如下：一、指导思想 1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展而努力。2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。二、总体目标：1、培养学生主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。2、培养学生与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。3、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。4、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进师生身心全面发展。三、实施内容和具体要求：（一）活动实施内容 班级特色课和社团活动必须围绕全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，根据我校校情和教师特点，结合各班自主申报的情况，本期开设以下社团活动和班级特色课：精品社团 社团名称 辅导老师 时间 地点 参与年级 美术社团 星期三第七节 多媒体 35年级 航模社团 星期三第六、七节 电脑室 35年级 科技小制作 星期三第七节 小会议室 35年级 田径社团 星期三第七节 操场 45年级 篮球社团 星期三第七节 操场 45年级 演讲口才 星期三第六、七节 阳光书吧 35年级 象棋 星期三第六、七节 食堂 35年级 围棋 星期三第六、七节 食堂 35年级 班级特色课 班级 时间 地点 特色课 一1班 星期三第六节 各班教室 艺术陶泥 一2班 绘本阅读 一3班 雪花片拼装 一4班 折纸 二1班 积木拼搭 二2班 手工制作 二3班 手工特色 二4班 益智拼装 三1班 手工剪纸 三2班 趣味数学 三3班 棋类 四1班 国学三字经 四2班 国学经典 四3班 趣味数学 五1班 水雾珠手工 五2班 象棋 五3班 国学 五4班 古诗朗诵 六1班 诗词大会 六2班 棋类 六3班 棋类 六4班 棋类 六5班 棋类 （二）活动实施操作措施 1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束要进行成果展示。2、做到“三定”管理：定人：人员固定，社团活动学生根据学校人数要求自愿报名，由学校指派辅导老师。辅导老师可对报名学生进行筛选，选择合适的人数组织小社团活动。班级特色课由班主任根据班级学生特点自愿申报，学校审核通过，班级特色课由班主任组织，鼓励家长志愿者参与活动辅导。定时：活动时间固定（每周三下午第6节课，特殊社团除外），辅导老师无特殊情况不得随意变动时间。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，则学生在教师参加班级特色课。定点：活动地点固定，充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，教育学生爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。三、社团活动管理办法 1、社团活动和班级特色课都必须自觉服从学校的安排和管理，活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。2、要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结、照片材料要及时备案。学校社团除按自己的计划活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。社团必须要在每学期末进行一次校内成果交流展示，班级特色课每期必须有一次图文并茂的活动总结。2020年4月