资源描述
小学语文二年级下册第五单元,一、复习课文：（一）了解作者：1.望庐山瀑布是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的喜爱和赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（静夜思）、（赠汪伦）、（望天门山）也是他写的。,2.绝句是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（春夜喜雨）、（绝句二首）、（江畔独步寻花）也是他写的。,（二）背诵与运用：1.根据不同的环境运用诗句：（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起唐代诗人李白写的一句诗：“”（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“”,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,形近字或同音字：埋-理低-底-纸红-虹护-炉-庐很-银逃-跳-桃决-绝趴-叭-扒,读词语含义窗户垂柳逃走脚印彩色趴下刨土柳树垂头越冬灭绝垂直阵地彩虹鸣蝉积极慌张火炉山岭鸣叫陆地停泊稠密银色逃跑忠厚惊慌刨根问底绝对碰巧质量蜘蛛忠实向导打印包含稀饭品质钢铁,比较组词：炉（）领（）决（）泊（）留（）庐（）岭（）绝（）拍（）流（）柳（）沉（）压（）逃（）阵（）迎（）陈（）庄（）挑（）陈（）彩（）虹（）珠（）趴（）垂（）菜（）红（）蛛（）扒（）睡（）,照样子，写一写：一（）不（）：一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变越（）越（）：越来越亮越来越响越下越大表示颜色的ABB的词：黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红彤彤红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈,埋（）底（）忠（）积（）理（）低（）钟（）织（）瀑（）痕（）材（）栏（）暴（）狠（）财（）拦（）榜（）慢（）祖（）蚪（）膀（）馒（）租（）抖（）针（）荒（）猴（）伴（）叶（）慌（）喉（）拌（）,词语搭配1、填入合适的动词：（）窗户（）天空（）宝藏（）方向（）方向（）方向,2、填入合适的修饰词：（）的乌云（）的空气（）的书（）的向导（）的枝叶（）地问（）地问（）地说,近义词：忠实（）慌张（）天然（）辨别（）称赞（）,反义词：上升（）慌张（）稀（）快（）亮（）弯（）,量词：一（）画一（）蜘蛛一（）古诗一（）书一（）书一（）彩虹一（）队员一（）石头一（）风一（）鱼一（）陆地一（）植物一（）动物一（）山,填上合适的量词。,一（）闪电一（）电灯一（）雨一（）乌云一（）书一（）风一（）水一（）门一（）岩石一（）灯光一（）桥一（）葡萄一（）清泉一（）旗杆,体会不同标点的用处。（1）这书上有字。（2）你的玫瑰没有白栽！这书上有字？这书上没有字。你的玫瑰没有白栽？你的玫瑰白栽了。（3）加标点：哪里有书啊这能说明什么呢太好了，太好了你看，那儿还有一条小鱼呢,给下面的句子加上标点。,这件衣服真漂亮呀（）哪里有书呢（）大自然会帮你辨别方向（）多么美丽的秋天啊（）,！,？,。,！,造句：1、也:雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。2、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。3、越越闪电越来越亮。风越刮越大。雨也越下越大了。我懂的道理越来越多。,按课文内容填空,（），疑是银河落九天。窗含西岭（），门泊（）。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，（）是个忠实的向导，（）是盏指路灯。春雨惊春（），夏暑芒（）。（）寒霜降，（）小大寒。,阅读短文，完成下面练习。,多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。1这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？2短文中选择恰当的词语填空。（）的早晨（）的绿叶（）地叫着（）的露珠（）的树枝.3照样子写词语。（2分）（1）光秃秃（2）嫩嫩的,第五单元总复习,
展开阅读全文