中考古诗赏析训练复习课.ppt

,游戏：成语接龙,游戏要求：“一字千金”开头，以“一字千金”结束。参与形式：小组合作游戏规则：接龙成功，以所用接龙成语多少来判名次，即：所用数量越少越好。,中考古诗赏析训练之,炼字型（分析“诗眼”型）答题专项训练执教：乾潭初中邵国华,考点目标,1.通过归纳整理，提高对诗词的理解能力，进而能对诗词进行分析综合。2.能结合诗词，用恰当的语言鉴赏评价诗词的表达技巧和艺术特点。3.掌握一定的解题技巧和思路，提升初步鉴赏诗词曲的能力。,本节课训练目标,1.了解并掌握古诗词“炼字型”的一般答题步骤（格式）。2.知道“炼字型”几种常见的提问方式。,典型例题阅读下面的诗歌，完成题目。,送元二使安西王维【唐】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。【1】“劝君更尽一杯酒”中的“更”字，历来为人称道，你认为写得好不好？为什么？,题析,本题考查炼字。此种类型题目，答题时不能把该字孤立起来谈，必须把该字放在诗句之中，并结合全诗的意境、情感及表现手法等来分析。像这首诗，首先要知道“更”在这里是“再一次”的意思。其次结合诗句分析，对于送行者来说，劝对方再饮一杯酒，不只是让朋友多带走自己的一分情谊，而且有意无意地拖延分手的时间，好让对方再多留一刻。至此，我们发现诗人想表达的是对友人的依依惜别之情。,炼字型一般答题步骤：,1.解释该字（词）在句中的含义（字面意义和实质意义），或肯定哪一个字（词）更好，或该字（词）对突出主旨所起的作用。2.展开联想和想象，用这个你认为“好”的字（词）还原句中描摹的景象。3.点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，可以从该字（词）在诗中结构上所起的作用考虑。即：语境义（点出手法）+还原景象+表达情感/烘托意境,【参考答案】好。“更”在句中是“再一次”的意思(步骤一)。他们已经饮了很多杯酒了，送别之际，诗人劝友人再饮一杯酒，不仅写出诗人想让友人多带走自己的一份情谊，还将有意无意拖延分手时间的想法寄予酒中(步骤二)。更好地表达了诗人对友人的依依惜别之情。(步骤三),适应性练习,阅读下面古诗，完成题目。【选自新概念中考语文】村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释】陂（bi):水岸。漪：水波纹。腔：曲调。（1）诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。,【参考答案】“衔”在句中是“含”的意思。这里运用拟人手法，写活了山，写出落日将未沉的情态，表达了诗人对乡村美丽晚景的喜爱与赞美之情。“横”在句中是“横坐着”的意思。“横”字表明牧童不是规矩的骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、天真无邪等）。,实战演练,阅读下面这首古诗，完成题目（1）。春山居于鹄【唐】独来多任性，唯与白云期。深处花开尽，迟眠人不知。水流山暗处，风起月明时。望见南峰近，年年懒更移。（1）你认为尾联中的哪个字用得最妙？请写出自己的理由。,新题快递,阅读下面这首古诗，完成题目（1）（2011杭州中考题）春山夜月（唐于良史）春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?（2分）,参考答案：“惜”，在这里是“舍不得”的意思。诗人沉醉于山中月下的美景，舍不得离开，（1分）表达了诗人将要离开时的依依惜别之深情。（1分）,【参考答案】我认为“懒”字用得最妙。懒，在诗中指懒得过去走走。诗人长期独居于繁花似锦、高山流水、风清月明的山中，早已感悟出山水之真意，南峰虽近在眼前，却也懒得过去走走。一个“懒”字，道出了诗人自怡自足的闲适心境。,常见提问方式,1.诗中某句某字（词）历来为人称道，你认为写得好不好？为什么？（“劝君更尽一杯酒”中的“更”字，历来为人称道，你认为写得好不好？为什么？）2.从诗中分别找出最能体现诗人感情的一个字（词）。(你认为尾联中的哪个词用得最妙？请写出自己的理由)3.某字表情达意上的作用是什么？(“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感),拓展延伸,阅读下面的古诗，按要求回答题目田园乐七首（之四）王维【唐】萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。（1）“落落长松夏寒”中的“夏寒”一词，用得极妙，历来为人称颂，请试作简要赏析。,参考答案：“夏寒”在句中是“有夏天般阴凉的感觉”的意思。运用通感的修辞手法，以松树浑身透出的幽冷之感，来写其四季常青、枝叶繁密的特点。（通感：将视觉印象转换为触觉感受）表达了诗人向往自然，向往田园生活的闲适心境。,谢谢大家,