《设计中的人机关系》PPT课件.ppt

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资源描述
设计中的人机关系,生活中,我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系.当我们使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互的关系,这种相互的关系成为人机关系。,1、人机关系,“机”除了通常所说的机器之外还有工具、仪表、仪器、设备、设施、家具、交通车辆、服装以及劳动保护用具等等。简单的说,“机”是指我们身边的所有物品。,2、人机关系要实现的目标,高效健康舒适安全,高效,在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机的功能,一促进二者的协调,提高人的工作效率。,1kg,2kg,5kg,10kg,20kg,1铁秋作业试验1898年美国学者泰勒(FWTaylor)从人机学角度出发,对铁锹的使用效率进行了研究。他用形状相同而铲量分别为5kg、10kg、17kg、和30kg四种铁锹去铲同一堆煤,虽然17kg和30kg的铁锹每次铲量大,但实验结果表明,铲煤量为10kg的铁锹作业效率最高。他做了许多实验,终于找出了铁锹的最佳设计和搬运煤屑、铁屑、砂子和铁矿石等松散粒状材料时每一铲的最适当的重量。这就是人机工程学过程中著名的“铁锹作业实验”。,人机关系学中的两个著名试验,2砌砖作业试验1911年吉尔伯勒斯(FBGilreth)对美国建筑工人砌砖作业进行了试验研究。他用快速摄影机把工人的砌砖动作拍摄下来,然后对动作进行分析,去掉多余无效动作,最终提高了工作效率,使工人砌砖速度由当时的每小时120块提高到每小时350块。,点金故事:泰勒的高效管理法,健康:是指人长期在操作或使用产品的过程中,产品对人的健康不会造成不良的影响,台灯问:能否长期在100瓦灯炮的台灯下学习?高跟鞋问:长期穿高跟鞋对人体有害吗?,电视机与沙发对面放置时,距离一般应在两米以上,切忌距离太近,否则电视机在工作时发出的X射线,对人体会有伤害。,20英寸2.03米21英寸2.13米25英寸2.54米29英寸2.95米30英寸3.05米34英寸3.45米42英寸4.27米43英寸4.37米45英寸4.57米50英寸5.08米55英寸5.59米60英寸6.10米,跑酷,舒适:是指人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用的姿势能够在人们自然,正常的肢体肢体活动范围之内,从而使人不致过早地产生疲劳,生理方面,心理方面,安全,人机关系中的安全,是指人们在操作和使用产品的过程中,产品对人的身体构成生理上的伤害,产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽,易产生危险的地方应进行安全保护设计,其目的是避免操作者和使用者产生因作业而引起的伤害或伤亡。,漏电保护插头,乔丹系列第13代,在我们学校有哪些地方实现了人机关系中的安全目标?,想一想:,例如:走廊的栏杆消防栓和灭火器学校周围围墙篮球场塑胶的,3、如何实现合理的人机关系,1、明确设计涉及哪些人机关系。2、考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。,在实现合理的人机关系的设计中,应处理好以下几个方面的关系。,一般的产品设计都是适合于普通人群的,但是特殊人群也是社会的重要组成部分,所以,本着“以人为本”的理念,设计时,还必须充分考虑特殊人群的特点和需要。,普通人群与特殊人群,残疾人专用的公共汽车通道,静态的人与动态的人,小辞典:静态尺寸是指人的构造尺寸;动态尺寸是指人的功能尺寸,包括人的动作范围、体形变化等测量数据。,人在使用产品的时候处于静态和动态两种状态交替之中,因此,设计的产品不但要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸。,设想:如果把你的房间全部布置成红色或者黑色,你会有怎样的感觉呢?,要满足人的心理需求要考虑五个方面的问题:,视觉:对产品的色彩、形态,空间的关系的感觉,感受。听觉:对产品的声音的感觉味觉:对产品的口味的感觉嗅觉:对产品的气味的感觉触觉:手、足、皮肤对产品的感觉,人的生理需求与人的心理需求,茶座、咖啡屋的设计一般为暖色调,以营造温馨、宁静的效果,办公室一般应以冷色调为主,以求严谨高效的工作氛围.,医院病房以白色(洁净)、绿色(活力)、浅蓝色(放松、宁静)为主,产品设计应重视实现,改善人机之间的信息交流,实现人机对话(即运用信息语言交流),信息的交互,液晶显示器,有指示灯的开关,空调系统,改善人机之间的信息交流实现人机对话,举例:,电梯,电脑,思考:你知道在你使用的物品中哪些物品有人机对话的功能吗?,上下箭头是电梯反馈给人的一种形式,如向上箭头亮表示电梯正在向上运动,通过开门和关门键,人可以发出开门或关门的指令,人对电梯发出指令的工具,如:去八楼,只要按8号键,电梯反馈现在的位置,当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客,利用键盘鼠标输入指令,电脑以对话框的形式把信息反馈给电脑操作者,当然,电脑反馈给操作者的信息可以是多种多样的,例如:图象画面,声音等等,人与电脑之间实现了信息的相互交流,好方便啊!,请观察我们学校的校园规划图,认为人机关系设计是否合理,学习区,生活区,运动区,办公楼,
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